儿子练琴基本靠哭,学乐器真的是亲子关系最大的杀手吗?总结常见10种乐器学习时间表
前几天我一个朋友说,她儿子在学小提琴,但练习基本靠哭!不想拉了哭,不会拉了也哭,学个小提琴真的是“如泣如诉”。她问我,“瓜瓜学钢琴也会这样哭个没完吗”?
太理解我朋友的感受了!因为瓜瓜也是这个状态。虽然钢琴是他自己说要学的,但新鲜劲过了以后他就对练习不上心了,要我逼着他练,还动不动就哭。我一度也很烦躁,也会怀疑当初的决定,到底要不要让他继续学下去?
其实我知道瓜瓜在钢琴这一方面,并不算是很有天赋的孩子,也清楚孩子要开始学一项乐器,我们大人要付出的时间和精力。
瓜瓜学琴我做的笔记:
但和瓜瓜的老师聊过几次后,我自己又重新想了下让瓜瓜学钢琴的初衷和目标,才终于理清了思路。我最终选择让瓜瓜继续学下去,但学的方式和心态会有所调整。
正好前段时间有很多妈妈来问我,要不要开始让孩子学乐器?
今天就想和妈妈们好好来剖析下这件事情,让孩子开始学乐器之前,我们一定要“捋清楚”一件事情:孩子自身的情况是怎样的?我们让孩子学乐器有什么样的目标?
1想学却被劝退VS一天练8小时还觉得不够!
每个孩子开始学乐器的原因、以及孩子自身的情况都是不一样的。就拿学钢琴来说,我身边就有一些“活生生”的例子(可以先来看看你家娃是哪种情况)。
A:想让孩子学钢琴,却被老师劝退了
小助理说自己从小被妈妈逼着练琴,但没坚持下去。现在等她有孩子了,妈妈(也就是孩子的外婆)又开始想着让她的孩子早早去学钢琴。有次外婆去接宝宝放学(5岁多在读幼儿园中班),回家的路上,就直接把孩子带去附近的钢琴辅导机构上课了。
没想到才试了一会儿,屁股还没坐热呢,老师就委婉地说,“要不还是让孩子先学尤克里里吧”。性格活泼好动的儿子,学钢琴根本坐不住!直接被老师劝退了。
B爸妈的想法+孩子有兴趣,开始练琴之路
其实大部分孩子,在学乐器方面是没什么想法的,一般都是我们爸妈引导,让孩子去尝试的。
在瓜瓜开始学钢琴之前,我先带他去试了几次课,问他的感受,愿不愿学下去?瓜瓜说愿意。我自己也喜欢钢琴,小时候想学,条件不好学不了。瓜瓜对钢琴感兴趣,愿意学,也算是完成了我一个小心愿(当然了,如果他不喜欢钢琴,我也不会强迫他)。
现在他也会有不想练琴的时候,我会“逼一逼”他,学乐器不能完全靠小孩自觉,不然真的很容易放弃。
C有天赋,挡不住!一天练8小时也坐得住
我一个朋友,开始她是广撒网,带孩子试了很多课,画画、运动都有,最后试到钢琴,那个老师就说,“你小孩儿这方面挺有天赋的啊”。
她不相信,觉得老师可能是忽悠她,然后又换了好几个地方去试课,老师都说这小孩儿真的很有天赋,她才相信。
后来她就给孩子找到一个很好的老师,这个老师也是夸孩子天赋很好,是难得一遇的那种,以后肯定是个钢琴家。现在孩子读幼儿园大班了,一天练八个小时也坐得住,而且进步神速。孩子也是真喜欢,别的小朋友是要妈妈逼着练琴的,她是生怕妈妈不给她练。现在我这个朋友全职陪练,以后孩子大概率就是走钢琴这条路的。
像C这种天赋型的“种子”选手,是极少见的。大部分普通的孩子,应该都和瓜瓜的情况差不多,并没有在哪项乐器上展现出特别的天赋。
2、砸几十万学乐器只能在年会上表演个节目?
先看到孩子的不同,再根据孩子自身的情况,制定一个适合孩子的目标,是让孩子学乐器能够进行下去的重要一步。
因为学乐器避免不了一个漫长、枯燥的练习过程,成果的反馈又非常慢,“台上一分钟,台下十年功”。很多人开玩笑地说,“小时候学乐器花几十万,长大后却没有用,只能在年会上表演个节目。”
给孩子选择了某项乐器,其实就是我们大人选择了某种生活方式。以后的接送、陪练,都将成为我们的日常。陪练之路,更是对我们亲子关系极大的考验。所以一开始我们就要想清楚,让孩子学习某项乐器的目标是什么?
01培养兴趣爱好,佛系点也无妨
我让瓜瓜学钢琴的初衷,就是想培养孩子有个音乐方面的兴趣爱好。希望在这个过程中,他能体会到音乐的美好和能量,多一个表达自己的出口,希望音乐可以陪他度过人生中的很多时刻。
但在瓜瓜练琴的过程中,也又会忘记初衷,不自主地逼孩子练得更好,要取得更好的成绩,这时瓜瓜就会有很大压力,会哭,会抗拒。后来我也是不断提醒自己,能够坚持,有一点进步就好。
身边很多妈妈也是抱着“培养兴趣爱好”这样的初衷给孩子学习某项乐器的。我一个学姐说,孩子不想练琴,觉得太枯燥了。她清楚自己的初衷,就比较佛系了。孩子学得比较慢,也没关系,不会给孩子特别大的压力,至少要让孩子觉得音乐是个美好的事情,哪怕没有成为这一领域的专家,也收获了坚持和精进的快乐。
现在她的孩子学琴没有特别“鸡飞狗跳”,在她的陪伴下,孩子愿意练琴,偶尔来兴致了,还会尝试自己作曲,得到了老师的表扬。
02当特长培养,心要够狠!
有些妈妈是把乐器当做孩子的特长来培养的,通过考级拿证书、打比赛获奖等方式,来证明孩子拥有这项技能,为以后的升学、加分做准备。
把某项乐器当特长培养,需要我们花费更多的时间和金钱,是更辛苦,也是更难的。
我有个朋友,孩子七岁的时候很想学钢琴,她就让孩子学了,很明确以考级作为目标,每天练三小时,一年就考五级。孩子经常上钢琴课时哭,因为老师很严厉。她自己也很严厉,有次被儿子气得从琴凳上摔下来,屁股摔紫了一片……
但只有心狠是不够的。有些孩子考完10级,完成大人设定的目标后,就再也不想碰一下钢琴了。如何督促孩子完成硬性的目标,同时又让孩子对这项乐器保持热情,需要很大的智慧(有时候也需要运气!)
03想吃“乐器”这口饭,每天8小时起练是必须的!
普通孩子,即使没什么天赋,把演奏某项乐器变成自己的兴趣爱好,甚至变成自己的特长,通过长期坚持努力练习,都可以做到。
但如果想让孩子吃乐器这口饭,上专门的音乐学院、成为演奏家,除了巨大的精力、人力、财力的投入,孩子在这方面有没有天赋也特别重要。
在孩子开始学一项乐器前,我们想清楚目标,准备好相应的时间、预算,做到心里有数,这样我们的心态会比较好一些。
当然,目标是可以根据孩子学习的状态不断调整的,多大的目标,付出多大的努力,学乐器,也是一场修行。
3带孩子多尝试晚点开始“正式学习”也没关系
很多妈妈来问我,宝宝4、5岁了,是不是得赶紧学乐器了,担心错过学乐器的关键时期。
其实,学乐器并不是越早开始越好,而是要顺应宝宝逻辑思维的发展,注意力时长来看的。我一个专业做音乐的朋友建议,给宝宝的音乐启蒙可以早点,但乐器的学习,最好在5岁后。
其实多带宝宝尝试,大致了解宝宝的兴趣爱好,晚一些开始“专长”的培养,也不会错过什么。
要是宝宝真有某方面的天赋,在现在较为开放的环境下,是不太可能被埋没的,专业的“眼光”会发现他;要是孩子没有特殊的天赋,晚一些开始专长学习可能效果还好些,毕竟乐器的学习,也是要一定的身心基础的。
这里我也给大家整理了一份常见的10种乐器学习时间表,妈妈们可以作为一个参考(不排除特别有天赋的孩子开始得更早)。
西洋乐器
钢琴(4-7岁),年龄太小,娃坐不住;按压琴键需要力,娃太小还可能会影响孩子手指的正常发育。
小提琴(5-7岁),夹琴、握弓、持琴、按指及运弓等,都是比较复杂的动作,对于太小的孩子来说,学习难度会比较高。
架子鼓(5-8岁),年龄太小,鼓凳调到最低也踩不到地面,踩锤调到最轻也无法单靠腿部力量踩下去,一打起来虎口就闭不紧。
大提琴(7岁左右),这个年龄段,孩子的身体和心智发育已初步稳定,可以满足学习大提琴对智力和体力的一些基本的要求。
萨克斯(8-9岁),萨克斯的吹奏需要一定的肺活量,学习的过程中会比较累,孩子太小不合适。
吉他(8-10岁),年龄太小,宝宝皮肤稚嫩、手指还比较短,按弦会很难,而且容易伤到手。5-6岁的娃可以先从尤克里里学起。
长笛(9-12岁),太早开始学习长笛,如果手型和运气不注意,可能会影响身体发育。
传统民乐器
古筝(5岁左右),入门教简单,但体积较大,不易携带,每次弹奏都需要进行调弦,在家长的辅助陪同下,5岁以后的宝宝就可以学习古筝了。
葫芦丝(5-6岁),葫芦丝体积较小,入门也教简单,5-6岁的孩子就可以学了。
二胡(5-8岁),入门比较难,比较枯燥,需要儿童的手指已经发育到一定的程度。
最后说:
Cindy和我说过,在意大利六七岁开始练钢琴都是很正常的,六岁之前是音乐启蒙的阶段,主要是让孩子去接触乐器、感受音乐的节奏,到了六岁的时候,才让孩子去选择一门乐器。
我们很容易忽略前面有一个音乐启蒙的过程,而直接跳到怎么给孩子报班学乐器。
当然了,音乐启蒙完,具体该给孩子报哪项乐器,是学钢琴,还是小提琴、大提琴、架子鼓,还是学习民乐:古筝、笛子、二胡……这里也是有一些参考标准,有一些门道的。感兴趣的妈妈,可以在评论里给我留言,改天我专门来和妈妈分享。
最后我还是想说,任何一项兴趣爱好的坚持,都不容易,一定要想清楚了再开始,而不是半途而废。尤其是将来孩子要上小学了,是不是还能坚持每天30分钟的练习?这都得考虑,而不是头脑一热,买了钢琴回家,练两天就当摆设。
文章来源:神奇麻麻在哪里 (ID:sqmmznl):做人工智能的瓜妈和拥有国际视野的Cindy一起分享科学、前沿的育儿知识和时尚亲子生活方式,希望我们一起做快乐美丽的妈,养健康聪明的娃!大家也可以加我微信guamazz
最后,妈妈也来说说,有让娃学乐器的打算吗?也欢迎大家分享宝宝学习乐器的经验!
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希望再上一贴具体讲一讲,四岁娃的家长还没开始学看周围人都学蠢蠢欲动型
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