叮!这里有一套法国作家与您孩子共创的图书,请您查收。

2024-10-28 17:16:32 0点赞 0收藏 0评论

近几年,“去客厅化”这个概念非常流行,不论是有子女家庭还是新婚小夫妻,在布置家居的时候,都开始尝试把客厅这个空间打造得更加灵活多元,让占据家中最大面积、价值最高的一个空间发挥更大的价值。

具体做法就是尽量缩小或直接省略沙发区域,撤掉茶几、电视,更换上大大的长桌椅及书柜,用以形成一个可以阅读、工作、手工等等各种功能集一身的多功能厅。

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这样做的最大好处是,远离电子产品所裹挟的爆炸式信息引起的“焦虑”及“成瘾”现象,回归做具体事务时内心平静安宁的状态。

总之,家里有了这样一个区域,是非常令人艳羡的。比如某网站上的这个画家,同父母一起绘画的日常就惊艳了无数人。

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而我自己也想起了少年时在家过暑假的场景。那时候我家的客厅也没有沙发,只放了一张八仙桌,餐厅另有桌子。我在那张八仙桌上,对照着自己买的一本国画书自学画国画,还用水彩颜料画过自己想象中的油画样子的水彩画,还做过很多别的乱七八糟的小玩意儿。

当然也在那里读过书,不过由于八仙桌配的椅子也是木头的,所以读书在那久坐会比较累,我更喜欢端一把老藤椅到客厅,窝在里头一读读一两小时的书。

如今,在这样的空间里,能做的事情就更多了。尤其是亲子家庭,有了这样的大长桌,家长带孩子更无须费劲跟他与电子产品拉扯。

小一点的时候,可以跟他一起搭积木、拼图、读绘本;大一点了,就可以跟他一起画画、练字、读书……

有一套书就很适合在这样的“书房化客厅”中进行亲子共读。当我翻看的时候,脑海里就立刻浮现这样的场景,一家人每人拿一本书去读,读一会儿又各自开始写写画画,相互交流。或者是家里几个孩子,可以是兄弟姐妹,也可以是几个同学一起,结伴翻阅、写画、交流。实在是一幅美好的画面。

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这套书是由法国儿童心理学高级讲师安妮·博迪耶联合地理学博士科拉•罗贝尔、历史和科学作家劳琳•布伊苏、专业教师玛丽昂德穆林共同著作的《我来创造未来世界》,插画也是来自法国的两位插画师约瑟芬•范德杜特和玛丽娜•佩萨罗多纳。

这套书里面包含《建造一个家》《设计一座园林》《建造一座博物馆》《规划一座城市》《建立一个国家》《规划未来星球》这6册系列图书

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《我来创造未来世界》这套书非常适合5-10岁小朋友阅读、使用。

一、从熟悉的场景开始逐步扩大认识世界

如果是亲子阅读,这套书可以遵循一定的顺序去阅读,就是上述所写书名从一个家开始扩展到园林、博物馆、城市、国家和星球。从孩子熟悉的场景开始,慢慢扩大孩子认识世界的外延。

当然,由于这套书互动性很高,也同样很适合在活动中使用,既可以当作教材给孩子们按顺序讲解,让孩子们同步答题创作;也可以几个孩子各自挑选喜欢的选题分开阅读答题,再互相讨论,这就不需要讲究顺序。

但不论如何,书本内容涵盖了从一个小小的家到一个星球如此宏伟的主题,尽管描述简短,但清晰简洁地介绍了各个主题所需的必要系统。

比如,建造一个家,需要了解世界房屋的发展演变,从周边环境的测绘开始,了解建造过程,思考房屋的能源系统、供水系统、户外空间,然后绘制房屋平面图,思考如何装饰。这一切既是房屋建造的过程,也是落地建造之前必须掌握的知识准备。

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再比如,规划一座城市,需要给它起名字、选址、确定类型,了解周边环境和历史,然后再进行规划,去设计布局、选定建筑风格,规划地下系统、交通网络,再划区域布置工作场所、商店饭馆、公共服务、教育场所、城市绿地等等。确定好了固定的设施、建筑等具象的规划,我们还要考虑旅游活动、行政管理等等抽象的规划。

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是不是小小的书本有大大的内容?

怪不得此书主打可以训练孩子的空间思维、科学与工程思维、分析推理、独立思考等能力。光这些由点及面,从整体到局部等多种清晰的逻辑脉络,就已然征服我们这些挑剔的父母了。

但它又不止如此。

二、从读书到孩子参与创作,跨学科拓展思维、提高各种能力

这套书还有个很大的亮点是孩子可以参与创作,互动性非常强,很适合在活动中使用。

因为里面每本书都设置了好多个启发孩子思考、设计的点,让孩子直接在书本空白处写写画画。

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比如,规划未来的星球,先让孩子看了太阳系星球介绍之后,就让孩子想象一个新的星球,画出它的样子。然后再选择星球某一处风景画下来,再画出星球上的动植物、建筑、外星人和食物,甚至出行工具等等。

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听起来天马行空,非常有意思对不对?

然后还有现实一点的,比如建立一个国家,孩子们需要设计一面国旗、一个国徽,甚至还要设计公民身份证、一套全新的语言、一个历法等等。非常考验孩子的创造性思维能力。

孩子们在动手创建的同时,了解到一个国家、一个博物馆、一个星球……需要各种系统、规则等等才能运转,这些知识跨越了无数学科,从整体到局部,又有历史未来这样的纵向发展观,非常有助于帮助孩子搭建学习框架,提高科学与工程思维能力。

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所以,这套书不单是从眼睛输入大脑,还有从大脑通过手部输出,全方位调动孩子的各项感官,对孩子发育可以起到积极作用。

三、从梦想出发展开实际行动

让孩子参与创作,进行绘制设计,固然可以锻炼孩子们的各项能力。但除此以外,还有一层意义,就是旨在告诉孩子们光有梦想是不够的,我们更要做行动派!

在脑海中想象一万遍,都不如用笔把它写画一遍更有用。我想,这也是书名《我来创造未来世界》的用意所在吧。

尽管建立一个国家什么的着实太宏大了,哪怕建造一个家也是一个大工程,孩子们不可能真正着手去做什么,但去了解流程、内容,并做到第一步——设计,已经是孩子们力所能及地展开行动了。

所以,这套书还有赠品设置,3个符合主题的房屋花园立体手工纸模型给到孩子们。让他们尝试搭建一座小小的房屋和花园。别说,还挺漂亮的。

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小小模型,做法并不难,但要做好,还是很考验孩子的耐心和技术的。

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总的来说,《我来创造未来世界》这套书不光激发孩子想象,更是鼓励孩子展开实际行动,动手绘制设计,同时让孩子知晓要设计所需的知识。

而直接在书上空出画面的设计,就可以让孩子的创意直接留在书本中,哪怕多年过去,也能在书中回忆儿时的创意和设计,说不定还能激发彼时的工作创意。

总之,千万别错过这套可以玩很久的书,它一定会给你们带来惊讶的——到了每个孩子手里它就变成了您家孩子参与创作的书。

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