给孩子一个愉快的寒假——DFRobot造物粒子少儿硬件编程套件

创作立场声明：如今的教育已不像我们小时候那般，现在的小朋友有着更多的选择，更好的教育资源，教学方式也不再是粗暴的补习班、培训班。兴趣是最好的老师，只要能调动孩子的兴趣，剩下的部分自然水到渠成。

每一个小朋友心中都憧憬着，可以在做完作业后看会儿小视频，玩会儿手机游戏，但现实却狠狠打了他们的脸，作业是永远做不完滴，老师和家长们仿佛是黑心的企业家，压榨着孩子们的时间。看着他们每日拖着疲惫的身体入睡，家长们又何尝不想给予他们一个美好的童年，只是你给了她童年，就会毁掉他的整个青年。于是乎，大人们只能狠下心，逼着自家孩子，死命学习，生怕被别家孩子超过。

眼看寒假临近，一年到头了，老是让小朋友这么辛苦，始终有点于心不忍，但又不敢太放松，毕竟孩子的自控力啊，你给他个iPad，她就能看一天，中间都不带吃饭的那种。为此，我想了个折中的办法，给她报了个“学习班”（DFRobot造物粒子少儿硬件编程套件），当然这个“学习班”又跟一般的学习班不一样，他没有那么大的压力，一切以放松为主，在愉快的学习氛围中，激发孩子的创意，动起他们的小脑瓜子，完成一个又一个小创作。

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一、开箱外观

为了小朋友能有一个愉快的暑假，我这回购买的是基础版+进阶包的套餐。小盒子为基础包，对应神奇的造物粒子S1课程（上），褐色的硬纸板纸盒内则是进阶包，这个进阶包要比基础包大上不少啊。

基础包的包装还是非常不错的，配色偏向儿童风，能够吸引小朋友的目光。

基础包背面。

打开基础包盒，首先映入眼帘的是一封黑色信件，这个形式倒是挺吸引小朋友的，富有童趣。

信封底下则是一堆材料包，这么小个空间，里面放着好多材料，真是大肚能容啊。

信封内部是一张小卡片，背面是则是一些课程包兑换码，将对应的代码输入到网站即可兑换相应的课程包。

铺开来满满一桌面的材料包，每个材料包都是独立包装并贴有标签，分门别类，逻辑清晰，保证小朋友能在第一时间找到对应的材料包，分别是：Micro USB线，声音传感器，两头PH2.0-3P白色硅胶线，RGB全彩灯带，圆托盘胸针，micro:bit主控板裸板，主控板，7号碱性电池，7号电池盒、小号鳄鱼夹、圆形无痕双面胶。

进阶材料包就相对比较简洁，打开直接就是一堆材料包。

进阶包材料的大小，明显就比基础包大上一圈，当然能够组件的作品也要比基础包复杂不少，看下了课程包，不仅有小台灯、还有电吉他，同时提供了一套颜料支持DIY上色，这个自由度就比材料包高上不少，性价比还是挺高的。

二、使用体验

打开盒子后，我还没拍完照，她就迫不及待地去玩耍了。使用前首先到DFRobot的主页：learn.dfrobot.com.cn，激活对应的课程。开启课程后，一开始用的是360浏览器，后来发现不对劲，直到看到说明上写了，官方建议使用chrome浏览器，好吧，老老实实换到chrome，瞬间流畅了不少。

1.入门教程篇（恐龙大作战）

第一节课，这节课没有用到实物道具，他就相当于一个新手教程，先让小朋友熟悉下这个套件的内容，并传授一些简单的编程知识。

开篇先丢出个深水炸弹，将成品的效果展示给小孩子看，牢牢抓住了他们的眼球，同时激起了浓厚的兴趣，我们家小朋友一看到这个画面，整个人都坐直了，都不用我在旁指导，直接自己开始鼓捣起来。

“恐龙大作战”就是用键盘上的上下左右键，控制小恐龙吃到“蛋糕”，同时躲避“河豚”的游戏，一旦碰到河豚就“game over”。刚看到这个成果时，我也小小吃了一惊，这对于小朋友会不会太难了？实际却是我想多了，DFRobot的课程还是蛮详细的，基本按照他的步骤来，都能够完成作品，而且为了方便观看，教程还被分成了好几段。

到了自己动手的环节，我对于我们家小朋友的要求就是，不要单纯的跟着教程走，要有自己的想法，机械地跟着视频做，就会变得太过死板。于是她在背景选择时，选择了卧室，按她的说法，我们现在就是在卧室学习，小恐龙也要在卧室陪我玩。小恐龙形象也换成了更为少女心的玫红色三角龙。

编程方面，直接照搬了视频里的代码，毕竟现在就让她自己写代码，也太为难她了，我可不想从小培养个程序猿出来。

河豚这段代码就比较有灵性，不仅需要给他赋予停止游戏的命令，还要使他在屏幕上不断游走，不看教程的话，我也是懵逼了好久。

而作为奖励的甜甜圈，不仅要在吃到时增加积分功能，还要播放音效，短短几行代码，内容却十分充实。

教程的最后，还给小朋友布置了一个小任务，让恐龙在吃到甜甜圈后变大一次，这个小挑战真的就很有意义，因为他挖了一个小坑，基本小朋友都会掉进去的那种。

让恐龙变大其实很简单， 只要前边教程都是仔细看的，一般小朋友都能完成，但当我告诉她这样做有问题时，那个满头问号的表情，别提有多可爱了。于是我跟她解释道，如果单纯只是变大，那么每次游戏重启后，恐龙都会变大一圈，到最后小恐龙就会占据整个屏幕，这个游戏就无法再进行下去。所以，我们需要在代码中加入一行指令“当恐龙触碰河豚时，大小会变回40（初始大小）”，这样在游戏结束后可以把一切都变回原样。当然这段代码也可以加在游戏最前面，每次开始游戏时重置大小，方法其实有很多，殊途同归，最重要的是要让小朋友意识到这点，看问题不能只停留于表面，要透过现象看本质。

最后让我们来看下成果吧。

2.电子徽章

电子徽章是真正意义上的第一个实物课程，需要用到一个全新的部件micro:bit主控板，以及一个用于供电的电池盒。

micro:bit主控板正面

micro:bit主控板的正面有5*5,25颗LED灯珠，可以显示多种图案、英文字母，不过因为灯组的数量有限，暂时不支持中文的显示。除此之外，正面还有“A”、“B”两个实体按键，能够完成“A”、“B”、“A+B”三种指令。

micro:bit主控板背面

下面开始进入正题，打开“Mind+在线编程”后，点击上方的“连接设备”--“搜索Mind+Link”，如图是完成连接后的显示。

一般第一次连接设备，会显示要求下载安装一个插件，插件的安装也比较方便，根据自己的系统，选择对应的插件下载即可。

插件安装完成后，点击左下角“扩展”，在主控板列表中找到“micro:bit主控板”并选中，回到主界面后，我们就可以成功连接到micro:bit主控板了。

电子徽章的自由度就明显比前边的恐龙大作战要高出很多，教程内就大致介绍了使用方法，剩下的该怎么编程，编什么内容，全部要由小朋友自行决定，这不仅可以发散思维，还能拓展小朋友的自主创新能力。电子徽章的编程，全程由小朋友独立完成，我只是起到了一点简单的引导作用，剩下的都是她自己想出来的，拿到成果前，我都不知道她安排了什么图案。

看了下板载传感器代码，micro:bit居然还支持温度感应，于是“A”键被小朋友设置成了“读取温度值”今天天气比较好，阳光明媚，不开空调室温也能达到19℃，不过micro:bit传感器比较灵敏，在手上拿了几分钟，受体温影响，温度升到了23℃。

“B”键这边则是测试了下滚动文字“Hello”，以后挂在书包上，直接滚动播放小朋友的英文名，她就是全班最靓的仔 。

书包效果展示。

3.小夜灯

在完成电子徽章后，小朋友开始渐入佳境，那些简单的已经没什么压力了，于是来尝试下进阶套装里的小夜灯。小夜灯在主板部分不仅需要micro:bit主控板，还需要用到扩展板。

核心部分就是将声音传感器和LED灯带连接在扩展板的P0和P2接口，因为micro:bit主板本身没有集成声音传感器，所以需要用到一个外接传感器实现声控，LED灯带的连接需要注意方向，灯带上标有箭头，顺着方向连接即可，第一次的时候接反了，死活点不亮，还一度以为是灯带坏了。

完成了核心部分，就轮到灯体了，这部分小朋友做起来不要太欢快，平时就上过类似的手工劳作课，做个小夜灯可谓是信手拈来，再加上还有视频教程，不一会儿就完成了。

小夜灯的编码部分如图，看着挺吓人的，这么老长一段，实际上并没有很难，因为LED灯带需要变色，每个颜色又都需要一段重复的代码，所以大部分代码都是复制粘贴的，改了下颜色罢了。只要照着教程来，也没什么困难，这里我还给小朋友提了个问题，这段重复的代码，有没有什么简便的方法呢？完成编码后，上传到设备即可。

刷完代码，用附带的圆形贴纸将所有部件固定好，一盏小巧的小夜灯就算完成了。不过粘上去之前，一定要先测试下能否成功点亮，毕竟有LED灯带装错方向的前车之鉴。

这里为了展示，我特地又调高了光照阀值的强度，使其可以在台灯下也能被点亮。小夜灯的点亮条件有两个，一个是低光照的条件下，另一个则是有声音响动。考验声音传感器灵敏度的时候到了，基本上在边上轻轻吹下气，气流产生的声音就可以将小夜灯点亮。当然我这边还是以展示为主，把传感器收到声音的强度调到了最低，一点风吹草动就会点亮小夜灯。实际使用时，还是要先测试下周围噪音环境，再设置阀值，万一半夜翻个身，灯就自动亮起，那就不好了。

每一次项目完成后，记得将变成文件保存到电脑，毕竟所有的项目都是共用一个micro:bit主控板，如果不保存，下次想要重新体验某个项目，就要再一次编写一遍程序，这个体验就非常不好了。项目文件以“sb3”为后缀，再次使用时，点击左上角，项目，打开项目，加载对应的项目文件即可读取对应的代码。

总结

寒假对于小朋友而言那真的是又爱又恨，怎样让小朋友过一个愉快的寒假，这就是家长们要头疼的事了。经过几天的体验，DFRobot造物粒子少儿硬件编程套件的整体感受还是不错的，能够吸引并调动小朋友的兴趣，寓教于乐，使孩子们乐于去学习、钻研，并从中体会到编程的乐趣。他的意义不仅仅是一个互动玩具那么简单，在编程创作的过程中，会激起并发散小朋友的求知欲，在每一次的动手创作中设计出属于自己的作品，真正给予小朋友一个愉快的寒假。

唯一的美中不足，主要体现在课程上，视频多采用线性播放，每次遇到关键节点都需要手动暂停，如果能做成互动视频，那就更好了。