大一书单

2024-09-03 19:26:16 1点赞 1收藏 31评论

有人说,“一个人在学校读书的时间是最可羡慕的一段时间,因为他没有生活的负担,时间完全是他自己的。“

大学是一个人阅读和成长的重要时期,是最有可能通过阅读塑造人的气质和品格的时期。

在最美好而又自由的时光里,可以快意读书,去锻造更好的自己。读书,当有路径。分享10本读书之书,期待进入大学的新生朋友们,能够收获一个成长进步的大学生活。

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1.《如何阅读一本书》:一部永不褪色的阅读经典,一本指导人们如何阅读的名作,有关阅读的永不褪色的经典

行销80多年,历久弥新。一位传奇的作者,《大英百科全书》的编辑指导;知名出版家郝明义翻译推荐。

蒙田说:“初学者的无知在于未学,而学者的无知在于学后。”总有一些书呆子读得太广,却读不通。“读得太快或太慢,都一无所获。”

不懂阅读的人,初探阅读的人,可以少走冤枉路;对阅读有体会的人,可以有更多的印证和领悟。

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2.《古今名人读书法》:不仅是读书法的方法,更是一部中国人阅读的历史,一部国学指导教材

本书采集古今三百余位名人读书心得,列为八百余则,上自孔孟,下至蔡元培、胡适之,以时代为序,依次罗列,便于检索。书末附相关书目数十种,并介绍其作者、版本、存佚,乃至内容之优劣,尤便查考。

本书最早于1940年由本馆以繁体竖排形式出版,后又多次重印。本次改成简体横排形式出版,只做了少量必要的校订,内容并无增删。

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3.《阅读史》:阅读是为了活着

一整页的篇幅,以“最后一页”的名义,只抄录了福楼拜的一句话:阅读是为了活着。这“最后一页”却置于卷首的醒目位置,意义不言自明。

我们不得不阅读。阅读,几乎就如呼吸一般,是我们的基本功能。

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4.《诗言志辨 经典常谈》:朱自清先生代表作,收入朱自清《经典常谈》,为中学生水平的青年读者写作;“罕见的普及古代文献知识的读物”,希望“读者能把它当作一只船,航到经典的海里去”

因为这本书(《经典常谈》)的引导,去接触古书,就像预先看熟了地图跟地理志,虽然到的是个新地方,却能头头是道。

—— 叶圣陶

在写作《经典常谈》的过程中,朱自清一再呼吁:“中学生应该诵读相当分量的文言文,特别是所谓古文,乃至古书。这是古典的训练,文化教育。一个受教育的中国人,至少必得经过这种古典的训练,才成其为一个受教育的中国人

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  • 阅读的一部分本质就是被困惑,而且知道自己被困惑

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  • 太多的资讯就如同太少的资讯一样,都是一种对理解力的阻碍。

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  • 有些书可以浅尝即止,有些书是要生吞活剥,只有少数的书是要咀嚼与消化的

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  • ‌要让知识变成实用,就要有操作的规则

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  • 明智的行动就是来自知识。知识可以用在许多方面,不只是控制自然,发明有用的机器或工具,还可以指导人类的行为,在多种技术领域中校正人类的运作技巧

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  • 我们要举的例子是纯科学与应用科学的区别,或是像通常非常粗糙的那种说法,也就是科学与科技之间的区别

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  • 倾听,是从一位出现在你眼前的老师学习,一位活生生的老师!而阅读,却是跟一位缺席的老师学习。

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  • 对我们这些离开学校的人来说,我们了解到,如果我们还想要继续学习与发现,就必须知道如何能让一本书教导我们

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  • 人们在读一本好书的时候回打瞌睡,并不是他们不想努力,而是因为他们不知道要如何努力

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  • 除非你能真正起身接触到他们,把自己提升到同样的层次,否则你所牵挂的这些好书只会使你厌倦而已

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  • 并不是起身的本身让你疲倦,而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧,在挫败中产生了沮丧,因而才感到疲倦。要

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  • 要保持主动的阅读,你不只是要医院这么做而已,还要有技巧-能战胜最初觉得自己能力不足部分,进而自我提升的艺术

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  • 诗言志也,志人人殊,诗亦人人殊,各有天分,各有出笔,如云之行,水之流,未可以格律拘也。

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  • 诗中有传统意境。书中有时代精神。讲中有综合艺术。如诗,如画。有情,有理。诗画交融,情理相谐。

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  • 读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚

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  • 诗非言志言心也,心有思慕秉才情。

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  • 凡作诗之体,意是格,声是律,意高则格高,声辨则律清,格律全而后能始有调。用意于古人之上,则天地之境,调为可观。

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  • 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(中庸)

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  • 少读诗书陋汉唐,莫年身世寄农桑。骑驴两脚欲到地,爱酒一樽常在旁。老去形容虽变改,醉来意气尚轩昂。太行王屋何由动,堪笑愚公不自量。

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  • 诗堪入画方称妙,官到能贫即是清。腹有诗书气自华,面无惭色去留轻。

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