孤独症孩子是否需要被特殊对待？120+用户观点全景呈现_早教启智

1. 作为弱势群体，自闭症儿童亟需更细致的照护、更包容的支持与更全面的监测。然而现实却是：专业康复师缺口悬殊，基层照护机构不仅数量不足，从业人员素质参差不齐，监管更是流于形式。一旦权益受损，因孩子表达能力有限，家长维权时往往举步维艰。这份守护的无力感，沉甸甸地压在每个自闭症家庭心头。

2. 你能连成一条线吗？心理学视角下的东亚家庭魔咒

3. //@袁肘肘://@燃烧的雾港水手:残障人士、少数群体要的都不是主流群体的特殊照顾与对待，要的是作为普通人的尊严。在一个文明的社会，无障碍设施应该作为公共空间的基本设施，而不是额外赏赐。我以为这是常识和共识。//@我希望我是勇敢的小鹿:看完视频就能理解郑智化想表达的是什么，他要的不是特殊对待，而是香港这种把残障人士当普通人对待的无障碍设施，不会觉得你是麻烦，而是觉得像喝水一样稀疏平常

4. 是呀！可怜的孩子//@用户7724393362:一群人围着还上手摸头捏脸，这是在逗小猫小狗吗就算是小猫小狗被这么对待也早就跑开了吧。底下评论还一片“暖心”“有爱”……//@尹建莉的微博:以前胡乱诊断，胡乱给孩子贴标签，应该没被送康复机构“训练”，所以孩子目前还挺正常。现在把孩子送普通学校是对的，但同学们这样“热情”对待的做法不对，不是孩子们的错，这背后是家长和老师又一次暗示他和别人不一样，是有病的，需要被特殊关照——这样的区别对待是开启了新一轮伤害。

5. 今天不给自闭症机构送车么我突然发现自闭症不是简单的不爱与人交流这是个先天精神疾病且无药可医患者终身基本不能开车不能结婚不能生孩子永久需要陪同被孩子父母一句话干破防了：“每个自闭症的孩子都来自星星他们最大的愿望是回归地球，每个自闭症孩子的母亲最大的愿望：是比孩子多活一天 ” 最离谱的是这个机构是免费的…完全在靠国家补助维持相比起我做这些微不足道的事这机构的老师才是真正的菩萨当我问到侯老师自己孩子学习怎么样的时候他说：上个月刚刚拿了年级第一名我说您信因果吗是您帮助的那些来自星星的小朋友在报答您

6. 在北京金融街丽思卡尔顿的半天，收获一场被奢宠与温情填满的午后时光！🧁先沉浸式解锁和雅诗兰黛冻龄白金的联名下午茶，颜值质感双双在线太惊艳～热带风情菠萝莫吉托带着清新果香超爽口，生椰拿铁慕斯轻盈细腻，咸点系列健康又精致，每一口都是舌尖的奢享，打卡还能领专属护肤臻礼，仪式感拉满！👼享完舌尖美好，转身去看了第十一届“天使的微笑”公益摄影展，全程被温柔和力量包裹着～镜头里孤独症、唐氏等特殊小朋友的舞蹈疗愈瞬间，还有他们的绘画作品，每一幕都藏着纯粹的美好，从躲避镜头到自信舞动的蜕变，真的狠狠戳中内心！✨现场不仅能感受到公益、艺术与学术碰撞的温暖，还有超治愈的专属IP“小星愿”周边～看着孩子们脸上灿烂的笑容，才懂每颗“孤独的星星”都能在爱里找到自己的生命旋律！联名下午茶精致好味，公益展免费对公众开放，推荐大家来亲身感受这份美好，一起为特殊儿童送上关注，让善意持续传递～ #微博旅行家# #微公益# #城市味蕾战# 北京·北京金融街丽思卡尔顿酒店

7. #工程师研发AI帮助200万特殊孩子#中国有约200万孤独症儿童，他们的世界独特而安静。这些孩子常常专注于有限的兴趣领域，常规绘本难以走进他们的心灵。为回应“来自星星的孩子”个性化的理解需求，一个由工程师和爱心人士组成的团队，利用大模型技术研发出AI绘本工具，并在千问app上线。它能生成匹配孩子专注点的故事，采用简单清晰的语句和去芜存菁的画面，已在免费平台上线，供所有家庭使用。它帮助家长找到互动的钥匙，辅助特教老师进行教学，以科技承载关爱，让教育更包容、更有温度。

8. 评论里大多认为该把特殊孩子分出去，避免影响正常教学。可我们没意识到的是自己孩子或许也是多动症一员，只是被贴上了“调皮”“不守纪律”的标签。不影响正常教学的诉求没错，但解决办法不是分离，而是搭建足够坚实的支持体系，让学校有能力兼顾不同孩子的需求。今天我们如何对待别人的孩子，明天我们的孩子，也会被怎样对待。

9. 奇人奇家：剃光头住荒园一身反骨

10. 有些孩子不适合奋斗，只适合躺平

11. #自闭症儿童照亮海口献礼国庆#孤独症并不是“冷漠”，而是他们需要更特别的理解和耐心。看到海口音乐节为他们搭建舞台、设立展示区，很受触动。希望未来有更多这样的机会，让更多人关注、支持自闭症群体，让他们能在社会中自在生活，被善意看见。#2025海口艺术周#

12. #工程师研发AI帮助200万特殊孩子#全国约有200万“来自星星的孩子”——孤独症儿童，他们的世界安静而独特。现在，一群有爱的工程师用技术点亮希望，推出国内首个AI绘本工具“追星星的AI”！家长和老师能和孩子一起创作专属绘本，内容贴合孩子的认知节奏，既有趣又实用。最重要的是——完全免费！让每个“星孩”家庭都能轻松用上，用AI传递爱与理解。

13. 每一个字都认同做孤独症孩子的妈妈超乎寻常的幸福，很难让其他人明白。她让我看到一个更大的世界，看到不完美的完美，看到人性的纯真无邪。人生而不同，只是有一小部分人和我们更不一样一些，他们的情感更纯粹一些。她的存在就已经让我更好，让我更能接纳生命的独特，人与人的差异性。

14. 其实，每个学生都有自己的天赋和热爱，但难得的，这份热爱能被看见、这份天赋能被点燃。这背后，是包容的校园环境为兴趣生长铺就沃土，是尊重差异的教育理念打破单一评价的桎梏，更是饱含人文关怀的教师，以理解与支持成为托举这份成长的关键力量。

15. 两个常被忽略的能力正在影响孩子未来 #培养孩子 #推荐好书的张丹丹

16. #陈碧舸的公益十五年# 体操运动员、超模、导演、演员、艺术创作者 … 拥有众多头衔和多元身份的陈碧舸一直以来都在不断拓宽、积极尝试属于自己的更多可能，事业版图历程可谓丰富又精彩！而有一项事姐坚持了足足十余年的时间，公益，早已成为了她人生节点里的一大重要标签。起因源自陈碧舸与朋友因为堆满的衣橱而展开的二手义卖活动，随后她们用筹集的善款打开了自闭症儿童疗愈项目的大门，借由公益的温度与可持续的初心正式发起了“星星兔子和爱” 关爱儿童心理健康行动。星星象征既是希望，又如同孤独症儿童纯粹又独特的灵魂，而兔子则代表了每一位热忱参与的同行者，而爱，便是串联起善意与希望永恒纽带，带啦一切的力量与开始。从闲置衣物的循环义卖，到孤独症儿童艺术作品的跨界共创，从城市市集到艺术装置，她用亲力亲为的坚守，真正实现让每一份微小善意都拥有了生长的力量。这里没有宏大的口号，只有实打实的陪伴与支持 —— 善款化作专业的康复干预，创意搭建起通往世界的桥梁，让“星星的孩子”能通过画笔、音乐绽放潜能。十余年时间超过百万的筹款，从设计艺术为切入点巡回创作相关主题展览与衍生周边产品的推出，到可持续行列里合作媒体、品牌展开项目影响力的输出。标志性装置巨型爱望兔从上海新天地巡游至桂林阳朔，未来还将继续踏上成都、北京、重庆、深圳等旅程，可持续相关主题论坛的探讨延伸，新华网、新民晚报在内影响力媒体的关注 … 如今，越来越多志同道合者加入这场爱的奔赴，让环保、艺术与公益共生共长。这不仅是一场持续十余年时间的温暖行动，更是陈碧舸用初心证明的：爱是可持续的念想，是微光汇聚的星河，也是让每个独特生命都被看见、被珍视的坚定力量。一组图集，让我们切实的、真诚的，感受“星星兔子和爱” 越发有力的步伐与征途 . 最后，自 2011 年发起以来，明年也将迎来“星星兔子和爱”项目第十五年的意义节点，也期待姐在 2026 的新动作！

17. #自闭症儿童照亮海口献礼国庆#看到海口草坪音乐节上那些孤独症青年的表演，真的不是同情，而是被那种不带一点杂质的热爱狠狠戳中了。其实很多人对自闭症有误解，觉得他们“不爱说话”“难沟通”，但这次他们用无声的表达把对祖国的爱捧出来，比好多华丽辞藻都有力量——他们只是有自己独特的表达频道，不是不会爱，是爱得特别纯粹。说到底，对孤独症群体的关注，不用多轰轰烈烈，就像这次这样，给他们一个能站出来的舞台，多些耐心去看懂他们的语言，慢慢接纳他们融入日常，就够了。希望以后能有更多这样的机会，让这些像星星一样的孩子，不用独自发光，能被更多人稳稳接住这份温暖。#2025海口艺术周#

18. 义务教育机构名称的公共属性应体现包容性。以地理标志，如“鼓楼”或通用概念命名学校，传递教育资源面向全体公民开放的信号，符合教育公平原则。这既避免校名可能造成的群体区隔印象，也有利于营造“共同学习、共同成长”的校园环境，从细微处夯实中华民族团结的社会根基。

19. //@辣姐微微辣:然后呢？爸爸心碎，妈妈哭一晚上，然后呢？就这样下去吗？是保持沉默，任其发展？还是站出来为孩子说话？还是排除万难，把孩子带在身边？这是有选择的。//@武志红:没任何沟通和善待，直接宣泄情绪和攻击孩子身体，这真是发神经，里面藏着一种共生的资格感——你的身体我可以直接摆弄。这会唤起很多人的创伤吧。过去这样对待孩子像是常态。

20. 学习困难门诊是为拯救孩子心 #孩子心理健康比成绩更重要 #亲子教育

21. 这三招让孩子，从容应对冲突 #孩子的成长 #推荐好书的张丹丹 #亲子沟通

22. 最近发现一个超有爱的科技项目！#工程师研发AI帮助200万特殊孩子# 一群工程师专门为孤独症儿童开发了AI绘本工具，能根据每个孩子的特点生成专属故事。这些"星星的孩子"往往需要特别的沟通方式，而现在家长可以轻松制作出适合自己孩子的绘本，画面简洁，内容贴近生活。科技与爱心的结合，让教育变得更加包容和温暖。

23. #女子独自带三娃赶火车丢了俩#杭州东站，一位妈妈背着行李、推着婴儿车，带着三个孩子（7岁孤独症大儿子、4岁女儿和生病幼子）艰难赶车。高铁即将发车，大儿子溜去买零食突然跑丢,刚找回,错过列车当场痛哭责骂，女儿因害怕又消失在人群,接连的意外让她情绪崩溃…车站民警紧急寻人、安抚情绪，最终帮她改签车票顺利踏上归途。春运人潮中，一人带三娃的艰辛与无助令人揪心。提醒：春运期间车站人流密集，带娃出行务必牵紧孩子的手，遇事冷静别慌，求助民警或者工作人员！这位母亲的经历看得让人揪心又心疼,感谢民警及时伸出援手和帮助,愿每个赶路人都能平安抵达！#秒懂热点就用智搜# 女子独自带三娃赶火车丢了俩

24. #电影最好的朋友首映# 看《最好的朋友》之前以为是部青春片，没想到其实是接着青春片的类型去讲“来自星星的孩子”孤独症患者的故事，这还蛮新颖的。在段奥娟爆冷获得金鸡影后提名之后，这还是我第一次在大银幕上看她的表演，有一说一表演天赋这种东西只要存在就是能很轻易让观众感受到的，自然、丰富、可信，我开始期待她未来在表演上的可能性了。#最好的朋友把世界照亮一点点#

25. 北京儿童医院孤独症儿童绿色就医卡开始申办

26. 看到这个新闻真的被暖到了！#工程师研发AI帮助200万特殊孩子# 一群程序员小哥居然默默做了这么有意义的事——专门为孤独症孩子开发了一款AI绘本工具。要知道这些"星星的孩子"对普通绘本可能不感兴趣，但这个AI能根据每个孩子的喜好生成专属故事，画面简洁明了，特别适合他们的认知特点。这才是科技最美的样子，不是冷冰冰的代码，而是带着温度的理解和陪伴。希望这样的创新能帮到更多特殊家庭！

27. #工程师研发AI帮助200万特殊孩子#可能大家都没有关注到，我们的身边有一群特殊的群体，他们是“来自星星的孩子”，全国大约有200万个孤独症儿童。有一群工程师，默默为他们做了件特别暖的事——开发了国内首个给孤独症儿童的AI绘本工具“追星星的AI”。现在，家长和老师可以和孩子一起，亲手创造出完全属于他一个人的小故事。画面简单清晰，内容就是他最爱的事物。原来科技可以这么温柔。希望这个小小的工具，能成为照亮星星的一点光，让陪伴变得更简单。

28. #张羽医生:未来规划# 2024年发布的行业报告保守估计全国0 - 14岁自闭症儿童约200万，每年新增约16万；另有科普数据预估0 - 14岁自闭症儿童在300万 - 500万之间，整体数量呈持续增长态势。这些孩子小的时候有父母管，但父母去世后谁来管？从中信信托初级信托规划师不断学习晋级为高级信托规划师的过程中，我对特殊功用信托非常感兴趣，例如针对单身、丁克家庭的养老信托，针对自闭症儿童的自闭症信托，可以采用“保险 + 信托 + 服务”模式；为孩子找到金融和法务意义上的“兜底监护人”，家长还可以还救助慈善总会发起互助公益慈善信托，为孩子置顶多元保障方案。

29. 有一群工程师做了个面向孤独症孩子的AI绘本工具，叫追星星的AI。能按孩子的喜好生成故事，画面更清晰、更容易理解，对他们更友好。AI每天都在卷功能，但落在这种地方，才是真的有点温度。能帮到孩子一点，就是很大的价值。#工程师研发AI帮助200万特殊孩子#

30. //@sven_shi:我看评论里很多人都在质疑这位女士的生育行为，也算是我国过去推的生育“精神处罚”的现实体现了。但是现实中这些第一胎生育孤独症孩子的家庭，到最后其实只有多生一条路，不然将来谁去照顾她孤独症的儿子呢？这些社保没办法兜底的普通人压根没得选啊。

31. 为孩子撑腰守童年底气 #孩子的底气来自父母 #推荐好书的张丹丹

32. 通过这件事，估计学校、老师都害怕了。怎么办？//@王人平:因为有意外就取消体测、体育，是因噎废食和逃避责任，真正该做的是尽力去完善安全保障、补全安全漏洞。//@云无心45:这是一起悲剧，孩子很不幸，家庭也很不幸。但不希望为了“预防”这样的悲剧，就取消体测甚至取消体育。孩子们的身体转况应该有筛查、有记录，对特殊健康情况的孩子区别对待，都是必要的，但通过取消体测/体育来“直截了当”地避免担责，并没有解决问题，而只是把“孩子可能出事的场景”转移到了别处而已。

33. 最近被一个暖心的科技项目打动了！#工程师研发AI帮助200万特殊孩子# 一群工程师研发了专为孤独症儿童设计的AI绘本工具。这些"星星的孩子"往往需要特别的教育方式，而现在通过这个工具，家长可以轻松生成适合自己孩子的绘本，故事主题和画面都是量身定制的。科技不仅改变了生活，更能传递关爱，这样的创新真的很有意义。

34. 太感动了！#工程师研发AI帮助200万特殊孩子# 听说有群工程师悄悄研发了国内首个面向孤独症儿童的AI绘本工具。这些孩子往往需要更个性化的教育方式，现在家长只要输入孩子的喜好，AI就能生成专属绘本，画面简单易懂，故事主题还特别贴近孩子的生活。这种用科技解决实际问题的创意真的太棒了，让每个特殊孩子都能拥有适合自己的学习工具。

35. 这才是科技该有的温度！#工程师研发AI帮助200万特殊孩子# 一群有爱的工程师开发了一款叫"追星星的AI"的绘本工具，专门帮助孤独症儿童。这个AI最厉害的是能根据每个孩子的特点生成个性化故事，画面清晰，内容贴近他们的认知水平。想想这些孩子终于有了真正适合自己的绘本，能够更好地理解世界，就觉得特别温暖。为这些工程师的善举点赞！

36. #陈碧舸的公益十五年##陈碧舸能量超模#超模陈碧舸用十五年时光，将一场闲置衣物义卖做成了跨越环保、艺术与公益的温暖事业 —— “星星兔子和爱”计划即将迎来十五周年！这份从初心生长的善意，已逐渐成为孤独症儿童最坚实的后盾～这一公益计划最初其实只是为了盘活衣橱的简单想法，却在坚持中不断延伸。十五年来，项目累计筹款超百万，全部投入到孤独症儿童的专业康复治疗与艺术疗愈，让孩子们通过绘画、音乐等形式被世界看见，搭建起与世界沟通的桥梁。跨界合作更让善意不断破圈：与如恩设计打造的环保材质“爱望兔” ，从上海新天地巡游至阳朔糖舍，巡游后变身环保袋义卖；联合阳朔糖舍开展旧衣循环改造，将可持续理念植入城市场景 …新华网等权威媒体的关注、设计师与艺术家的陆续加入，都让这场公益行动越走越远。十五载沉淀、善意愈发厚重，“星星兔子和爱”用实际行动证明，公益不是瞬间的感动，而是长久的陪伴与赋能，也希望未来让更多“星星的孩子”被看见、被珍视，让爱与可持续的理念能继续传递

37. 太暖心了！#工程师研发AI帮助200万特殊孩子# 有群工程师默默开发了一款超贴心的AI工具，专门帮助孤独症儿童。这个工具能根据每个孩子的喜好生成个性化绘本，画面简单明了，故事内容也特别符合他们的认知特点。想想这些孩子终于可以拥有真正适合自己的绘本，能够更好地学习和成长，就觉得科技真的可以如此温暖。为这些用心做事的工程师点赞！

38. #自闭症儿童照亮海口献礼国庆#昨夜海口音乐节，十几位孤独症青年勇敢站上万人舞台，用纯粹表达照亮国庆夜空。这不仅是一场演出，更是包容与理解的生动课堂。他们如星星般闪耀，打破偏见藩篱。愿我们多一份理解，多一份陪伴，共同点亮孤独症群体融入社会的希望之路。#2025海口艺术周#

39. 走进妇幼保健院关爱活动现场，才发现自己对“特殊儿童”的认知，缺了重要一块。

40. 不社交、拒拥抱、总重复？孤独症宝宝的特殊，不是内向那么简单

41. 【康复“邻距离”】孤独症认知小课堂

42. 【卫生保健】“星星的孩子”，愿你们不再孤独——关于儿童孤独症的知识宣传

43. 孤独症不是性格孤僻，孩子“特殊表现”咋回事？

44. 孤独症全程支持服务丨太仓市171名“星星的孩子”的康复答卷

45. 常看到粉丝群妈妈的留言

46. 【师说】孤独症｜星星的孩子同样可以光芒闪耀——融合教育背景下对孤独症儿童宣传引导策略研究

47. 认识孤独症谱系障碍

48. 【师说】孤独症｜内外因素对孤独症儿童的影响研究

49. 【科普】公共场所遇见孤独症儿童，要给与一份理解与关爱

50. 萌爱·园社圈｜从“了解”开始从“接纳”出发—— 关爱孤独症儿童科普宣传

51. 今天接到闺蜜的电话，她非常激动的跟我说，差点就永远失去女儿了……

52. 不只是“内向”

53. 家教案例丨尊重，让特殊孩子的生命自带光彩

54. 孤独症知识普及 | 让校园成为“星宝”的温暖港湾

55. 从“阶段帮扶”到“步步可依”！连云港海州区打造孤独症全生命周期服务样板

56. 普通的孤独症小孩，上普通的小学

57. 孤独症谱系障碍学生入学适应——聚焦“社会适应”的教育启示

58. 孤独症人士上普通学校会影响别人？邹小兵

59. 【转载】12.3国际残疾人日 | “星星”们需要的不是仰望，是平视

60. 教育公平

61. 【健康科普】认识孤独症儿童用理解与包容为他们打开世界的门

62. 我要为孤独症儿童推开那扇融合教育的窗

63. 融合教育让“星星的孩子”不孤独

64. 与一位孤独症孩子母亲的心灵对话

65. 融合教育融合教育不是让普通儿童和普教老师一味地迁就、照顾特殊孩子。是双向成长与生态重构。

66. 孤独症患儿只能上特殊学校？满足 2 个条件，普通小学也能适应

67. 【师说】孤独症｜混龄环境下的孤独症儿童早期干预

68. 他们不淘气，只是困在自己的世界里

69. 学前孤独症儿童 IEP 制定与实施

70. 家长必读｜孤独症孩子能当普通孩子养吗？中瑞用两个故事告诉你答案

71. 孤独症学生持录取通知书报到遭劝退？

72. “医教携手，融爱同行”——孤独症儿童治疗与教育康复多方专题座谈会在江北成功举办

73. 孤独症学生被劝退、合租夫妻带娃遭逐

74. 孤独症孩子，能不能参与“社交”？

75. 孩子社交中会遇到许多形形色色的人，不要因为害怕而过度保护孩子，让孩子失去了体验，只有让孩子亲身经历过后，他才能更好地去应对，遇到突发情况先不着急去干涉，观察孩子，鼓励他自己想办法解决，等孩子是在解决不了再给予辅助，在我看来这样更利于谱系孩子社交的进步

76. 科普丨社交技能

77. 【家长专栏】为孩子筑起“社交护盾”——孤独症孩子如何在冲突中保护自己

78. 告别社交尴尬丨带孤独症儿童轻松融入同伴

79. 如何教自闭症孩子不靠陌生人身上，认识亲疏与保持社交距离？

80. 社交技能的介绍和包含的具体内容

81. 打破孤独屏障

82. 心理科普 | 每天认识一种精神心理疾病——孤独症谱系障碍

83. 融合与成长

84. 遭劝退的孤独症孩子办入学了

85. 种下一棵“心”树，让爱与理解在校园扎根——长安镇实验小学开展孤独症融合教育宣导系列活动

86. 【节日职旅】世界孤独症日：特殊教育行业守护“星星”轨迹

87. 别再只逼孩子“说话”！孤独症干预的三维支持法，让80%孩子学会社交

88. 公益招募丨融合教育辅导员(影子老师)培训班报名进行中！

89. “我的孩子能上学吗？”——孤独症孩子接受系统教育的可能与路径

90. 文创暖心与爱同行｜初心孤独症青少年校园义卖活动总结

91. 孤独症儿童上学难题如何破解？专家建议：推广融合教育让孤独症孩子有学上上好学

92. 陪读笔记：孩子在上课注意力不集中怎么伴

93. 撞墙到微笑，九岁重度孤独症少年的“风暴”被四位老师四种不同的柔软接纳，四位老师的柔软也包围了我们父子坚硬的绝望： · 红芳的歌声是柔的 · 雅婷的耐心是柔的 · 慧娟的规则是柔的 · 小薇的洞察是柔的这种柔，不是软弱。是一种能托住破碎、接住坠落的力量。#孤独症#老师 #校园随拍 #课堂实录 #西安

94. 专为星星孩子定制：社交技能分阶练，从被动回应到主动参与

95. 陪读笔记：被正常儿童家长联名举报怎么办？

96. 从被动适应到主动调控：孤独症儿童社会性发展的支持策略

97. 我校黄丹老师受邀为2025年广东省孤独症儿童教育专项培训授课

98. 如何提高孤独症孩子的社会性沟通？

99. 走进孤独症整合干预教室：让每颗星星都能自在闪耀

100. 专业研修赋新能融合笃行育未来——湖里区2025年“孤独症教育支持”专题培训

101. 孤独症儿童校园欺凌问题：怎么教？

102. 来自“星星”的指南：虹口推出孤独症儿童关爱手册

103. 守护“星星的孩子”，入学只是第一步

104. 孩子开学两周仍“掉线”？成功的融合教育，你可能漏了这关键一步

105. 特殊≠无解！孤独症教育怎么教？

106. 轻度孤独症孩子，他们能走进校园吗

107. 普特融合暖童心阅读赋能共成长——心语星教育中心走进幼儿园开展孤独症幼儿阅读公益课

108. 【微课堂】孤独症干预之路如何走？这7个被证实有效的核心方法，家长必看！

109. 孤独症孩子情绪失控（二） | 表现和干预策略

110. 健康五小•守护“小星星”：读懂孤独症，温暖不孤单

111. 遭遇“劝退”的两位孤独症学生，顺利返校了！

112. 央媒聚焦连云港！探访“心连星爱无碍”孤独症全程服务工作开展情况

113. 温暖相伴，助力自闭症孩子开启心智解读能力提升之旅

114. 孤独症儿童社交干预中常被忽视的重点，你是否也没重视？

115. “护苗成长”助力孤独症儿童融入课堂

116. 儿童青少年常见心理问题解析与家庭支持建议(六)：孤独症谱系障碍

117. 同心妇幼健康行共筑星星未来丨市计生协会开展孤独症关爱主题宣传活动

118. 武汉这个训练营用“教康融合”新模式，助力“星星的孩子”融入校园

119. 孤独症与社交技能：从零到一的跨越

120. 【工作动态】市残联开展孤独症儿童入户随访活动

121. 学校社工|3个简单方法，助力孤独症孩子适应校园

122. 《人中人与星同行——解锁孤独症儿童社交密码二》

123. 【资源分享】融合教育中孤独症学生常见问题与对策

124. 星途同行，温暖相伴——孤独症认知与关爱宣传讲座

125. 【实践动态】支持学龄前孤独症儿童和典型发展儿童的社交游戏

126. 【家长专栏】孤独症儿童康复教育四大阶段，每个阶段该做什么？

127. 孤独症患儿，如何融入同龄小伙伴？家长能做什么？

128. 萌宠驾到！一场温暖而特别的校园相遇 ——记“孤独症服务犬进校园”系列活动

129. 星星的孩子不孤单，一堂走进心灵的特殊科普课

130. 儿保康复29‖孤独症儿童的社交训练技巧（下）

131. 怎样提升特殊儿童在社交场景中的互动与沟通能力

孤独症孩子是否需要被特殊对待？120+用户观点全景呈现

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