绿巨能TK3不是专注力神器,而是拖延者的启动开关
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05-22 17:51
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专治“想不起来”和“专注不了”|给大脑的一次深度SPA
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说个事儿,今年开始,每周日晚,Eric会上一节有道英语的TK3的课,也就是对应PET到FCE级别的最高课程,直到TK3上完。起因是想让他帮我做个“品控”。因为今年有道课程升级很多,而我对推荐课程的底线一直是:必须是我们长期深度体验过的。Eric之前完整上完了TK2(当时TK3还没研发出来),今年的TK3刚好对标了FCE标准。考虑到Eric一直没去考FCE,我就问他要不趁机再学一学。上了几节课后,他主动跟我说想继续跟下去,这事儿就这么定下来了。我俩有个约定:今年秋冬一定要去考FCE,暑假搞完数学就集中攻克英语。如果能在小学毕业前拿下FCE,不仅后续不用再在这个单项上花钱投入(想想也是划算),更关键的是,这意味着他真正具备了学术英语的基本功。未来无论衔接什么体系的学习,他都能游刃有余。这也是为什么香港Band 1中学普遍要求英语至少达到PET,甚至FCE更佳。这真不是为了去卷孩子,而是学校全英文的授课强度决定的。如果没有足够扎实的英语底子,孩子连课业都跟不上,所以才必须划下这条硬性及格线。反观内地,虽然中高考改革在持续提高难度(比如中考向KET/PET难度靠拢,高考向FCE迁移),但整体要求依然相对温和。真正要达到FCE的难度,在内地差不多已经是高考水平了,这远比香港要求初一就具备FCE能力的门槛低得多。因此,我常常和大家说,在所有学业规划里,英语其实是最简单、最容易吃透的一门。它不拼虚无缥缈的天赋,只拼战略和执行。前期多做些功课(比如把我19-24年写的英语启蒙系列文章系统看一遍,摸清底层逻辑),然后稳扎稳打地陪孩子执行下去。摒弃三心二意,拒绝半途而废,时间一到,英语的高回报率绝对会给你一个巨大的惊喜。#五年级的eric在闯关#
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