凑十法vs十格阵:谁才是孩子数感启蒙的正确打开方式?

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06-18 16:09

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精选参考来源

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13. 什么是数感?如何培养数感?

14. 触发·建立·提升:小学低年级数学获奖论文。学生数感培养策略探析——以人教版小学数学一年级上册“10的认识”为例 摘要数感是一种抽象能力,是小学阶段数学核心素养的主要表现形式之一。针对“教学情境单一、教学模型缺乏和应用实践不足”等影响小学低年级学生数感形成的现实问题,提出“创设动态情境、静态情境和简易情境,指导学生观察;借助点子图、小木棒和计数器,助力学生探究;开展计数实践、比较实践和估计实践,引‘领学生应用”的数感培养策略。结果表明:多元化的情境触发了学生的数感,多种类的模型辅助学生建立了数感,多样态的实践应用引’领学生提升了数感。 关键词小学数学数感培养策略 数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟,包括在真实情境中理解数的意义,进行合理估算、作出合理判断,用数表示物体的个数、事物的顺序,体会、表达事物蕴含的简单数量规律。数感既是形成抽象能力的经验基础,也是数学核心素养在小学阶段的主要表现形式之一。[1]小学低年级数学教学中存在“教学情境单一、教学模型缺乏和应用实践不足”等问题,这不利于学生数感的形成。鉴于此,教师在讲授“10的认识”时,可以采取创设多元化情境、借助多种类模型和开展多样态实践等策略,培养学生的数感。 #小学数学 #教育教学论文 #小学数学老师 #数感 #数感培养

15. 十格阵教具这样用,孩子数感悄悄变强了✨

16. 十格阵玩法整理✅轻松搞定20以内加减法。十格阵是一个非常实用的数学启蒙教具,给大家总结了十格阵的玩法,直接把抽象的数字变成看得见、摸得着的游戏,可以从数感启蒙玩到加减法进阶 1️⃣一眼识数 2️⃣数物对应 3️⃣数的分解 4️⃣比较大小 5️⃣奇数偶数 6️⃣凑十法 7️⃣数量对应 8️⃣认识11-20 9️⃣加法运算 🔟减法运算 1️⃣1️⃣连续加法 #数学启蒙 #数感启蒙 #十格阵 #数学教具 #凑十法

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