多地中小学禁带智能手表入校,茂名1671所学校直接说不

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21. 麻烦大家帮忙留意转发一下,谢谢🙏 昨天我家六年级孩子前往神泉中学参加考试,考场规定不能佩戴手表入场,孩子便将灰色小天才手表交给同行一起考试的六年级同学帮忙保管,这位同学收拾放置时不小心放错了书包,手表被其他考生无意间带走了。 如果哪位家长整理孩子书包时,发现多出一块不属于自家孩子的灰色小天才手表,麻烦私聊我归还,找到后必有薄礼答谢,辛苦各位好心人帮忙转发扩散。

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25. 学校禁止/不建议学生带手表、电话手环进课堂,核心原因很现实 1. 严重分散上课注意力 智能手表能聊天、刷短视频、玩小游戏、看小说、拍照,课堂偷偷玩、互相传消息,听课效率直线下降,孩子很难专心听讲。 2. 干扰课堂纪律 消息震动、铃声、闹钟、通话提示音,会打断老师讲课、影响全班同学。 同学之间互相攀比款式、品牌、功能,滋生攀比心理。 3. 泄露隐私、存在安全隐患 • 拍照、录音随意传播同学、老师、课堂内容,容易引发纠纷、校园矛盾 • 定位、通话功能暴露孩子行踪,被不法分子利用 • 贵重物品容易丢失、被偷窃,同学间争抢、损坏扯皮不断 4. 影响视力与作息 屏幕小、亮度刺眼,长时间低头看,近视加深更快;夜里偷偷聊天刷东西,睡眠不足。 5. 作弊隐患 手表可以搜题、存知识点、传答案,严重破坏考试公平。 6. 扰乱正常家校沟通 学校本身有门卫、班主任、公用电话,孩子有事完全能联系家长,不需要随身通讯设备。 简单总结: 普通机械看时间手表很多学校允许,带通话、上网、游戏、拍照的智能手环/手表,几乎所有中小学都严禁带入课堂。 #儿童智能手表 #电话手表 #智能电话手表

26. #你支持小学生带电话手表上学吗?# 我认为支持关于学生上学带电话手表,目前没有全国统一规定,主要由学校自己决定,因此政策差异较大。大部分学校持有限支持态度,即允许携带,但需遵守严格的课堂管理规定。 一、学校的普遍政策与执行 · 课堂禁用是底线:多数学校要求上课、考试、午休时手表必须关闭或设为禁用模式并收进书包。有的会要求统一存放在班级保管箱。 · 功能受限:通常只允许基础通话和定位功能。带有游戏、社交、拍照、支付功能的型号容易被禁止或限制使用。 · 违反规定后果:初次可能口头警告,多次违规可能没收暂代保管并通知家长,甚至给予纪律处分。 二、家长需考虑的实际利弊 · 有利方面:可实时定位孩子位置,紧急情况一键联系家长;无需带手机就能满足基本通讯。 · 潜在问题:孩子可能上课玩手表(如语音助手、计步游戏),影响专注力;高年级学生可能用手表发短信、加好友,引发社交困扰或冲突。 三、给家长的实操建议 1. 主动与班主任确认:最稳妥的方式。询问学校具体规定(是否允许、哪些功能禁用)。 2. 设置“上课禁用”功能:主流品牌(小天才、华为、小米等)APP内都可设置上课时仅保留SOS和看时间。 3. 与孩子约定使用规则:进校即关娱乐功能,不借贷给同学,丢失自行负责。 4. 初期可试用:若学校允许,第一周让孩子戴着上学,观察是否能遵守纪律。 总之,如果学校允许,可以给孩子带,但必须先设好课堂禁用模式、关掉游戏和社交功能;如果学校明令禁止,就遵守规定别带。核心是保证课堂纪律、不干扰学习。

27. #你支持小学生带电话手表上学吗# 我认为不支持。 小学生甚至包括初中生、高中生都应远离电子产品(包括电话手表),许多学校都对学生做出禁止携带手机等电子产品的规定。这些规定看着不近人情,实际是许多教训的总结。 业精于勤荒于嬉。电子产品(包括电话手表)多以设计新、功能多甚至附带电子游戏而对于充满好奇和求知欲望的中小学生具有极大吸引力和诱惑力,也容易使他们沉迷其中而不能自拔。 我曾到一同学家去做客,总感觉客厅少些东西,后来才发现做为装饰和实用的电视机不见了。问同学怎么回事,他说从孩子小学开始,家里就很少看电视,孩子上初中后干脆把电视机当废品卖了。更别说电子游戏机等电子产品了,一个没有。而孩子也对它们没什么好奇心,回家除了学习做作业,就是出去打蓝球赐足球。现在孩子进了一所重点高校,结果形成习惯了,电视机反倒也不再买了。 而我的另一个同学恰恰和这家相反,从小就给孩子买电子产品、打游戏、上网,看着是培养孩子自幼接触高科技,结果孩子打游戏成瘾,上高三了还经常去网吧。由于学校要求严,晚自习竟然不上,编造理由外出去网吧。实在找不到理由就偷偷跳墙去校外,其学习成绩可想而知。 学校的许多规定都是经验教训的总结,甚至是因为重大事故而导致的规定。所以,不要触碰底线,让孩子认真遵守规定吧!

28. 强行禁止小学生带电话手表,真的合理吗? 现在学校和家长最大的分歧,莫过于一件事:电话手表到底该不该进校园? 老师几乎清一色反对: 上课震动、消息弹窗、偷偷玩小游戏,孩子注意力全在手表上。 课堂纪律难管,同学之间攀比型号、比功能,风气越养越歪。 在老师眼里,电话手表就是最大的“课堂干扰器”。 但家长真的不敢放手! 很多家长不是溺爱,是真的慌。 延时放学、临时留校、独自走路、路上突发情况。 没有手表,孩子失联几分钟,家长心里都是煎熬。 一边是校园管理秩序,一边是孩子人身安全。 说实话,特别反感“一刀切禁止”。 出了安全问题家长全责,影响课堂又全怪手表。 问题从来不在手表本身,在管控! 关闭游戏、屏蔽娱乐、限制社交,入校上交统一保管。 工具本无罪,何必一味封杀? 想问下大家: 如果你是老师,你会同意学生带手表吗? 如果你是家长,你敢让孩子不带手表上学吗? 评论区说说你的真实立场! 需要我再加重对立感、多埋几个引战提问,让评论直接炸开吗?#你支持小学生带电话手表上学吗?# 我认为支持#教育#

29. #学校不让小学生带电话手表合理吗# 学校不让小学生带电话手表是否合理,这事儿得分两方面看。 电话手表功能多,有视频通话、社交娱乐等,还能下载数十款App,孩子容易沉迷,也会成为攀比的“新道具”,从这角度,学校禁止有道理。 但电话手表也是“安全守护者”,实时定位、紧急呼叫等功能,给双职工家庭吃下定心丸。完全“一禁了之”,切断了亲子间必要的安全连接。 其实,教育部早有“有限带入校园、禁止进课堂”的原则,学校应“分类管理、疏堵结合”,像基础通话、定位功能的手表,可进校后统一保管,禁止课堂用;含娱乐功能的,就限制带入。

30. #学校不让小学生带电话手表合理吗# 学校不让小学生带电话手表,这事儿不能简单说合理不合理。 电话手表功能多,娱乐功能容易让孩子分心,还可能成为攀比工具,影响身心健康和学业,从这方面看,学校禁止有道理。 但电话手表也是“安全守护者”。实时定位能让家长随时知道孩子位置,紧急呼叫功能在孩子遇到危险时能救命。尤其对双职工家庭,孩子上下学路上有电话手表,家长更安心。 其实,“一禁了之”太简单粗暴,学校可以像管理手机一样,“分类管理、疏堵结合”,对基础功能手表规范携带,对娱乐功能多的限制带入,家校配合才是关键。

31. 我支持小学生带电话手表上学。现在社会复杂,孩子独自上下学路上存在安全隐患,电话手表能让家长随时联系到孩子,心里踏实。比如孩子遇到突发状况,能及时向家长求助。 虽然有人担心电话手表会影响孩子学习、引发攀比,但这并非不能解决。学校可以像管理手机一样,规定进校后交由老师统一保管,禁止课堂使用。而且现在很多电话手表功能单一,主要就是定位和通话。所以,不能因噎废食,只要做好管理,电话手表能成为保障孩子安全的好帮手。

32. 儿童智能手表正在「围猎」孩子吗?如何让孩子的手表真正「回归定位与通话」?

33. 央媒痛批儿童手表,很多家长都后悔了 小学生中风靡的电话手表,最近遭到了央媒连续点名。 最近,人民网发表评论文章《儿童手表,能不能做“减法”》,点名了儿童手表的“手机化”问题。文章指出,儿童手表一开始生产出来是让家长能给孩子定位、通话的,但现在社交、娱乐等功能越来越强,像“小手机”。一些产品防沉迷系

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37. 买电话手表是为了护娃?六一马上到了,儿童智能手表又成了热门礼物,可到头来却还的天天跟手表“抢”孩子。咱们花大几百甚至上千块给孩子配的电话手表,到底是在护娃,还是在坑娃? 现在每三个孩子里就有一个戴着电话手表。定位、通话,本来是图个安心。但你要是翻翻孩子的聊天群、看看支付记录、再问问手表几个问题,

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46. #小天才手表问题引争议。小天才手表投诉激增,老款型号意外断网、社交功能遭阉割,用户取证难。平台严打违规内容的同时,账号买卖、代刷赞等灰色产业链猖獗,破解家长监控服务明码标价。 小天才手表本应保障安全与家庭沟通,却因强社交、游戏化设计诱导未成年人沉迷,无沉迷干预机制。根据《未成年人网络保护条例》,需履行保护义务。 若小天才72小时内不回应,将携证据送监管部门。我们不怕封杀,愿为孩子手表回归安全讨公道。 #小天才#安全监控#网络保护#网络诈骗防范常识 #维权

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51. 小天才真是把自己给毁了。。 只服务于家长,从不管孩子的体验,现在视频存不了、积分限发、卡不能送、听音乐会被断……bug一堆不去修,用一段时间就会变卡,各种初生模式也是限制我们的使用时间,只听家长意见,他们说啥就改啥,我们也有反馈啊,但就是无视我们就是不管我们的体验,我从二年级再到初一换Z8A,也不知道因为手表性能摔过多少次。。我真的对你很失望 最后希望官方也能看看我们,我们才是真正的消费者

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