RAZ vs 牛津树？我们汇总了120+用户真实体验，答案在这_少儿读物

1. 英语启蒙入坑3万+，5个血泪经验😭。曾经我也以为砸钱就能学好英语现在才醒悟方法比资源重要100倍整理下这几年给老大英语启蒙的血泪史：报外教班、买原版书、囤线上课… 钱花了3万+，孩子却还在原地打转😭 幸运的是，老二的到来给了我翻身的机会我把英语启蒙各路大咖研究了个遍找出英语启蒙的底层逻辑让老二的英语启蒙丝滑有效总结下‼️踩过最痛的5个坑： 🚫盲目跟风买书看到博主推就下单，牛津树、RAZ、培生堆成山结果孩子越学越不喜欢现在懂了：先懂底层逻辑再开始启蒙，否则书就是浪费 🚫只刷书不规划今天读这本明天看那套，没有进度目标孩子看似“读过很多”，实则零散碎片英语启蒙必须：定主线+配辅线，像爬楼梯一样进阶 🚫虚荣心催开口过早让孩子跟读、表演，孩子压力大反而排斥听力积累不足时，强迫输出只会让孩子恐惧现在坚持：每天1小时可理解性听力输入，不强迫跟读 🚫频繁换体系分级绘本换4个，教材换3套，每个都从“Hello”开始孩子一直在低水平重复，浪费时间金钱选定一套主流体系（牛津树/RAZ/剑桥），坚持2年以上再看效果 🚫方法错误劝退兴趣指读太枯燥、跟读压力大、单词语法强行灌孩子说“讨厌英语”才惊醒：兴趣才是最好的老师 💡我的觉醒心得： 1️⃣ 听力是地基，盖楼先打桩 ▪️每天坚持60分钟起（洗漱/吃饭/路上都可听） ▪️重复听比换新资源更重要 2️⃣ 选准一条主线走到黑 ▪️我家现在老大是RAZ主线（系统性强） ▪️辅线牛津树（故事有趣） ▪️老二是牛津树主线（孩子小对趣味性要求高） ▪️其他资源当甜点，不喧宾夺主 3️⃣ 3岁启蒙黄金期别错过 ▪️孩子小，口语有优势，敢于开口 ▪️中文强势后，再引导代价翻倍 4️⃣ 机构只是辅助，家长才是关键 ▪️每周1-2次外教课只是“开胃菜” ▪️日常渗透才是“主餐” ▪️我现在每天亲子阅读20分钟以上，效果远超单纯上课 5️⃣ 放下焦虑，接受沉默期 ▪️听得够多，自然会说 ▪️别让你的焦虑，阻碍了孩子学英语的兴趣！最后真心话：英语启蒙不是砸钱比赛是家长认知的考验现在我和孩子每天： ✅坚持可理解性输入1-2个小时 ✅两个孩子各坚持20-30分钟亲子阅读 ✅每天亲子游戏互动，让英语学习更快乐记住：少焦虑，多行动选对方法，坚持到底我们和孩子一起成长💪 #英语启蒙这样做 #亲子英语 #英语分级阅读 #英语启蒙 #英语启蒙动画片推荐

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14. 大屏牛听听·慧听牛A5怎么选？值得买吗？新款大屏牛听听慧听牛A5和A3有什么区别？一个视频说清楚！ 1屏幕区别？ 2CPU区别？ 3摄像头区别？ 4电话卡区别？ 5功能资源区别？ 6音质续航？ *特点总结 ✅现在新品首发，力度拉满。在溜溜家下单牛听听，官方旗舰店直发，官方质保售后，还会在官方所有活动基础上多送： 1⃣全网D1端口（已创立且持续更新5年）+视频端口 2⃣网盘资料库+学科补充（动画/电子书等） 3⃣英语《熏听攻略》+大语文+历史路线 4⃣免费更新+1V1资源代找 5️⃣并且现在还限时送听力营 ✅ 端口：可以理解成1个app里面内置了我们持续更新了5年的各种稀缺资源从学前到、初中、高中、甚至大学考级几千多部。比如英语分级阅读：abc reading 、红火箭、学而思RAZ、盖世RAZ、原版RAZ、各版本牛津树、培生启明星等，我们还掐头去尾把音频废话全部做了剪辑….除了120多部分级，还有英语启蒙儿歌，英语启蒙动画，各种热门桥梁书、章节书几百部标好了难度，还有各种大语文、历史、地理、科学等资源.. ✅牛听听端口哪家强？为什么大家都选择溜溜家端口？ 1️⃣我们是5年前第1个开始做联合品牌方做端口的，看主页就知道5年来一直在专业做听力机和英语启蒙（更早我们是在小红书那里有16万+家长关注我们） 2️⃣我们全网有40多万的粉丝，并且有超过10万个家庭在用我们的端口，5年来提供各种优化更新建议。 3️⃣我们自己两个孩子和学习营上万家庭基本人手1个。 4️⃣我们有10多人的团队：主播+小助手+资源更新团队，不断免费更新。 🔅一直被模仿，从未被超越。 #牛听听 #慧听牛 #慧听牛A5 #牛听听端口 #溜溜家端口

15. RAZ刷不下去，那是方法用错了，99%的宝妈还不知道的小程序刷事半功倍，牛津树、海尼曼、红火箭、培生等都适用，还有英文版动画片。

16. Raz资源和学习常见的误区与避坑分析

17. 谁懂啊？想给娃做英语启蒙，要么绘本买一堆娃不看，要么自己发音不标准不敢教…直到挖到这个免费【儿童英语绘本】小程序，直接把我家4岁女儿的兴趣拿捏了👇 ✅ 牛津树/RAZ/海尼曼全收录！从自然拼读到分级阅读，从幼儿园到小学的资源全齐了，不用再到处找资源 ✅ 分级超友好！4岁娃从RAZ字母/牛津树1级开始，句子短、画面萌，她自己翻着看都能跟着读 ✅ 完全免费无广告！不用充会员，不用买绘本，手机/平板随时看，省了大几千绘本钱！之前买的英语绘本堆角落落灰，现在女儿每天主动看20分钟，已经能说简单的单词了！低龄娃英语启蒙不用费钱，找对工具比啥都强😭

18. 二年级娃1年磨耳1000小时，自主阅读牛津树九级！

19. 花冤枉钱买Raz的痛谁懂

20. 10套万年青款英语分级阅读，PDF音频、教参、课件---RAZ、牛津、大猫、企鹅、海尼曼。。。

21. 1-6岁英语启蒙规划路线✅反焦虑指南🧭。抓住语言黄金期用对方法双语启蒙事半功倍 ◎ 掌握两个关键： V 确保孩子能听懂的输入 V 每日保持少量但持续 📚 四步启蒙路径： 1【听】动感童谣结合动作学词汇，建立声音与意义的联结 2【看】渐进动画从单词动画到情节动画，循序渐进培养兴趣 3【读】分级读物积累一定词汇后加入：《牛津树》《RAZ》《红火箭》根据孩子偏好搭配使用 4【尝试自主阅读】桥梁书到初章书，逐步实现独立阅读家长需知： ✅接受语言沉默期（可能持续数月） ✅遵循“听-说-读-写”自然顺序 ✅活用点读工具＋适龄视频＋日常互动 ✅兴趣是最好的老师！英语基础薄弱也别担心选对姿源＋每日积累陪伴的路上总有同行人需要启蒙姿源或书单推荐，可以留言告诉我 #幼小衔接 #英语启蒙 #零基础英语 #幼儿英语启蒙 #母婴

22. 幼童如何开始英语启蒙⁉️。这个话题鼠宝很有发言权，他就是四岁多开始英语启蒙👇👇👇 对于幼童，建议先看听sss儿歌动画，或牛津树欢唱欢唱童谣起步，3-6个月时间，比如结束了Sss儿歌动画1-4阶，再加入分级绘本，选原版raz作为主线，一路通关到G甚至L级加入自拼。 👉前期几个月每天两件事：看儿歌动画➕熏听看听完sss儿歌动画，接着就很多初级动画片选择，比如yakke dee，小小羊提米、瑞奇宝宝、波西皮普等等 👉后面加入了原版raz绘本作为主线，每天就三件事：看raz绘本➕看动画片➕熏听 #英语启蒙 #零基础英语

23. 8-12岁英语启蒙保姆级教程！

24. 我为何用其它绘本替代孩子的RAZ阅读

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29. 牛津树怎么读？需要翻译吗？家长英语不好怎么办？要一级一级往上读吗？这条视频给大家答疑解惑，还有问题可以评论区问我哈～

30. 或许你听过很多刷raz的理论，我想给你看最实操的#英语分级阅读# 女侠有了娃的微博视频

31. 牛津树能在全球火几十年，是因为它作为英语分级阅读居然能把故事写成哈利波特+家有儿女，没有娃不爱读。但也没有必要多花几千买毛毛虫版的哈，新版我测下来没啥大区别，新品发布场还会送点读笔

32. 陪娃英语启蒙的「终点」是什么？#晴天的养娃笔记# 当身边很多孩子在备考KET、PET的赛道上奔跑时，我认真问自己：对我的孩子而言，英语启蒙的终点究竟在哪里？在陪大女儿走过5年英语启蒙（同时陪小儿子开启英语启蒙）后，我慢慢找到了属于我的答案：不培养英语专业人才，不强化英语很好的人设，只是为孩子构建一份从容应对体制内学业的底气，一份不为英语分数所困的自由。1、体制内学业的护城河从女儿大班开始，我对她的英语启蒙目标，就变得越来越清晰：帮助她在小学、初中阶段的体制内英语考试里游刃有余，用最少的精力，获得最优的成绩。这意味着不需要女儿成为英语达人、原版娃、竞赛选手，更不需要她未来选择英语专业。我心里比较理想中的状态是：当其他没有经历英语启蒙的孩子，还在为口语、单词拼写、语法花力气时，我的孩子能凭借早期积累的语感和词汇，在学校考试里轻松拿高分，然后把宝贵的时间留给语文、数理拓展，或她真正热爱的领域。2、放下“证书虚荣”的清醒在这个充斥着KET、PET、FCE考级神话的大环境，我选择带着女儿“躺平”。如果孩子的未来方向不是英语专业、英语人才、留学海外，那我们这种普通家庭的家长，完全不需要用证书来“自证”英语启蒙的成功。我见过一些英语启蒙也做得很好的家庭，在孩子进小学后把大量时间投入在KET、PET应试技巧的打磨上，却忽略了语文、数学等科目的提优。其实省下备考拿证书、冲卓越的时间，我们可以做太多有意义的事——可以读更多绘本、小说，可以看更多有趣的动画片、电影、长视频，或者干脆让孩子在户外多跑一会。真正的教育从容，来自于知道自己要什么，更知道自己不需要什么。3、与兴趣融合的“无痛学”在我家，最好的英语教材不是那些经典读物，而是我女儿最爱的英文歌单。当她跟着Lady gaga、Taylor Swift、Coldplay、Imagine Dragons哼唱时，那些复杂的从句和地道的表达自然扎根进她内心。当她为弄懂一首歌的意境而反复琢磨歌词时，自主学的内驱力悄然生长。语言真正的生命力，在于它能与每个独特的灵魂产生共鸣，无论是通过音乐、电影、体育、旅游、游戏，当英语成为探索兴趣的工具，而非学的目的时，它才能真正融入孩子的生活。陪2个孩子英语启蒙多年，我越来越确信：好的的养育，一定要先明白自己要什么、不要什么。对我而言，孩子英语启蒙的终点不是一纸纸证书、奖状，不是别人投来的羡慕目光，而是我的孩子在面对学校英语试卷时的从容，是她/他在听到一首英文歌时会心一笑的快乐，是英语真正成为她/他看世界的工具，而非负担的那一刻。这，就够了。

33. 英语和语文这两科和其他科不一样很多时候刷题也不会提分的反而会越考越低非常玄学。但英语比语文好提分，考不出来分统统都是因为没有词汇量。所以如果想提分，应该核一下单词量，找准自己当下的能力定位，设定接下来“过单词”的目标。比如150分的卷，如果只考80来分，说明3500里面有至少800个词不认识（或者眼熟但是不知道意思，这个更致命）具体单词怎么过（作为小学生的有时间版）第一阶段：2000词。泛读两套分级+一套动画片台词本可以解决。方法是直接朗读，分级读物不需要通读完，比如《牛津树》读到5，一套动画台词本，比如《粉猪》，比如《西游记》读完一季的⅓这些量读下来，2000高频词建模就有了。第二阶段：2000-4000词。开启系统搞自拼+背单词+继续朗读。大概能力是到可以默读初章《神奇树屋》这类书无障碍。单词至少来来回回背完3个版本。同时系统并行学一套自拼教材，有条件下再过一轮纸质单词书，比如1000词，2000词，4000词的那个系列。第三阶段：4000—7000词。需要进行主题阅读，我家用的K12，外加泛读1-2套读物，比如《英哈》，然后该阶段最最重要的是别忘了要“以用促学”，否则瓶颈感会很明显。第四阶段：7000词以上。需要刻意摘抄+背诵，继续阅读补充。我家目前在这一阶段，每次在阅读材料中摘出3个词，收录进anki，利用工具的科学算法，进行高效背诵。#宣辅学新知#

34. 英语启蒙更高效的万能公式 #英语启蒙 #家长必读 #绘本 #儿歌 #分级阅读

35. 高效的英语启蒙，一定是深度游 #家长必读 #育儿 #英语启蒙 #绘本

36. #小瓜的六年级# 站在六年级的半山腰，回顾过去和设想未来：最需要家长了解的是什么？我们可以用一个简单的圆圈图来理解这件事。画两个并排圆圈，中间有重叠。左边的圈代表孩子需要掌握的知识，右边的圈代表家长需要懂的知识，两个圈的交汇处，是学生和家长都需要懂的知识。先说左边的圈。这是属于学科知识的领地，课本上要背诵的课文，语文阅读理解怎么答，作文怎么写，英语的单词、语法、阅读怎么理解和运用等具体知识和技能。这些是需要学生掌握的。真正需要家长费心的是右边的圈——规划。什么是规划？规划就像面对一个学龄前的孩子，你需要知道英语如何启蒙，动画片、拼读、分级、小说，如何一步步螺旋上升。就像在应试这条路上，什么时候开始接触某个学科最合适，什么样的教材、课程、工具更适合自己的孩子，每个学段应该达到什么水平，各科之间如何平衡。这些宏观层面，需要前瞻性思考的事情，才是家长价值所在。并不是说家长不用管学科知识。真相是，孩子越小，家长需要了解的学科类知识越多。幼儿园到小学低年级这个阶段，家长不仅要规划方向，还得懂一些基础的学科内容，才能真正陪伴孩子启蒙。拿英语来说。孩子三四岁的时候，家长需要懂得什么是"磨耳朵"，知道选择什么样的英文绘本和动画片，了解自然拼读和分级阅读。到了小学阶段，家长要规划孩子是继续走原版路线，还是偏重应试考学，什么时候开始接触语法，要不要考级以及考什么级别。这些都需要家长对英语学习的路径有相当清晰的认知。但伴随孩子年级升高，到了初中高中，一方面，越来越多的科目让家长确实没有时间再事无巨细地包办辅导员工作。另一方面，即便家长想参与，很多英语原版教材和数学题自己也不会了。所以如果到了中学，家长还停留在盯着孩子做作业的层面，不仅帮不上忙，反而可能帮倒忙。如何解决？回到两个圆圈中的重叠处。这里是关于"如何学"的知识，是家长和学生都需要懂的学习方法。家长懂学习方法，是为了不给孩子瞎指挥，避免孩子走弯路。学生懂方法，是为了避免自己在学科上花的精力徒劳无功。具体来说，就是那些能提升学习效率的操作。比如日拱一卒背英单词和每天抽出早读/晚读时间，其实比每天几小时又快速遗忘划算的多。用三刷法刷刷透错题，而不是大搞题海战术。除了坚持阅读，该背的阅读理解模板要背，该熟悉的套路用熟，能有效拉高语文分数下限。随着孩子逐渐长大，我们在具体学科知识上的参与必然越来越少，但在方向把握和方法指导上的作用，却会一直持续下去。所以真正的陪伴，并不是坐在孩子身边看他写作业，帮他检查每一道题的对错，而是在孩子需要方向的时候，你能看得更远；在孩子需要方法的时候，你能想得更深；在孩子需要独立的时候，你能放得更开。就像放风筝，孩子们越飞越高，我们越没有必要去管它每一次的摆动，根据风向调整方向和力度就好。当我们真正理解了这一点，也就找到了自己在孩子学习中最合适的位置：用规划帮孩子指明方向，教会他方法优化学习路径。不缺席，也不越位，恰如其分地成那个愿意懂他、也能帮到他的人。

37. 0基础英语启蒙一定要做到可理解性输入，所以一定要做好分级！！否则不可理解性输入=无效输入，他看一年也还是学不会～

38. 英语启蒙和花多少钱没关系，只和【输入量】和输入的【质量】成正比。每天阅读就是高质量的大量输入

39. 没有英语环境，那就用阅读创造环境呀。单词、语法放到有趣的阅读里，轻轻松松就记住了，这就叫“语感”。而且真的比报英语启蒙班性价比高太多

40. 刷RAZ需要补充非虚构阅读: 史上最全RAZ拓展科普书单来了...

41. 最近很多妈妈说书荒了，不知道看什么。除了牛津树还有什么分级可以看。于是我就整理了一下早期的视频。#阅读星计划# #超会买指南# #宝妈经济学# 分级分为两种，一种是像课本一样，有大量的重复语句，或者重复某种拼读词义群，或者练习一种语法。最典型的代表就是RAZ，红火箭。另一种是课外的延伸阅读，孩子已经有了一定的词汇基础之外根据孩子的理解能力阅读能力进行故事扩展，比如兰登，I CAN READ 还有牛津树的校园拓展系列。选择分级一方面我们要看孩子的语言能力，一方面也要参考孩子的认知能力。有些宝贝启蒙早基础好，语言能力强，但是年龄尚小认知受限，我们就不能盲目的刷分级的难度，而是应该横向扩展。所以一套分级是远远不够的，很少有一套分级一次解决孩子扩展阅读和基础句型巩固。孩子阅读分级，需要故事和科普兼备。不是单纯的用英语学一切的漂亮话，而是科普类文章能大量的扩充孩子的词汇句型，以及对事物的描绘能力。所以选择分级也要考虑这个，平衡的比较好的分级有培生，海豚启明星，牛津树科学探索系列。相关的视频合集在这里，欢迎关注：合集 · 牛津阅读树和其他分级相关的内容细分内容如下：网页链接培生和牛津树怎么选：网页链接除了牛津树还有那些分级：培生启明星经典升级：网页链接开口神器培生400句：网页链接看完牛三牛四不知道看什么，小黄狗看大红狗：网页链接简单又好互动的分级兰登：网页链接还想了解什么分级可以告诉我啊，没准儿我忘记分享了，更多英文绘本参考这个list：合集 · 宝宝英语启蒙

42. 分龄分阶段: 英语启蒙头5年动画, 绘本, 听力资源, 超详细清单...

43. 老师您好，我家孩子现在的卡点是：自主阅读。孩子从小启蒙，现在大班，听口基本OK，但开始上幼儿园了有退步，现在熏听，看动画片和外教课维持。基本自拼规则已经学完，但每天读得太费劲！不往脑子里记，请问怎么突破大班孩子能做到听口 OK、听说词汇1000+，已经是很好的基础了！自主阅读 “费劲、记不住”，核心不是孩子 “没记住”，而是自拼规则没和 “主动阅读” 结合、阅读材料没踩准 “兴趣 + 能力” 的平衡点，家长可以用下面方法试试。一、第一步：选对书 —— 从 “能读下来” 的书开始，先破 “畏难感”孩子读得费劲，很可能是书选难了（比如单词超出自拼范围、句子太长），先从 “踮踮脚能碰到” 的书入手，让他先体验 “我能读下来” 的成就感：优先选 “自拼配套分级读物”：比如《牛津树・Read with Biff, Chip & Kipper》（自拼版）、《R-A-Z》（AA-C 级别）、《Phonics Kids》配套读物 —— 这些书的单词基本都是孩子学过的自拼组合（比如 c-a-t, b-a-l-l），句子短（多是 1-2 个短句），甚至有重复句式（比如 “Look at the cat. Look at the dog.”），孩子能靠自拼 “拼出来”，不用死记硬背。绑定 “孩子的兴趣” 选主题：如果孩子喜欢汽车，就选《Cars and Trucks》这类自拼书；喜欢恐龙，就找《Dinosaur Days》—— 兴趣是最大的动力，孩子愿意读，才会主动 “琢磨” 单词怎么拼、意思是什么。二、第二步：把 “自拼规则” 用起来 —— 不逼 “记单词”，逼 “会拼读”孩子学完自拼却不用，等于 “学了工具不会用”。阅读时别让他 “记单词”，而是引导他 “拆单词、拼单词”，用自拼帮他 “自己读懂”：1️⃣带孩子 “拆单词”，别直接告诉意思：比如遇到 “pig”，别直接说 “这是猪”，而是问他：“你看这个单词，p-i-g，p 发 /p/，i 发 /ɪ/，g 发 /g/，拼在一起是什么呀？” 哪怕孩子拼得慢，也等他自己拼出来 —— 拼对一次，比记 10 次还管用。2️⃣重点抓 “高频词”，用 “场景重复” 记高频词推荐书有220 Sight Words; 《芝麻街图解字典》高频词闪卡游戏。把常见的词贴在家里，每天认字，可以加快阅读速度，提高成就高。3️⃣允许 “读错不纠正”，先保 “流畅感”可以看外国老师怎么带孩子学自拼，重要的不是背规则，是让孩子自己顺利地拼出整个句子。家长一定要耐心，耐心等孩子自己拼。大猫作者教孩子学拼读：网页链接4️⃣每天 10 分钟 “轻量阅读”—— 不贪多，求 “坚持 + 愉悦”自主阅读是所有人的卡点，你不是一个人。尤其是自然拼读学完想要过渡到自主阅读，少说也得有1~2年才能真正实现“阅读自由”。这和语文的路径一样，我们先能听懂一部分，然后跟家长互动说话，然后去认字，最后才能畅游到书籍的海洋里面，那都至少是8岁以后了。所以，时间战线拉长，保证每天都有拼读，用好分级读物，坚持半年就会有很明显的效果。

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