写作自学 vs 报班学习?我们汇总了128位用户真实观点,答案在这

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25-12-12

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精选参考来源

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39. 分享3点提升文笔的方法,祝大家在畅快的小说阅读中也能收获实用的写作技巧!#文笔 #小说 #好书推荐 #毕淑敏

40. 有关写作教学的问题,我的基本看法是,回到朴素立场来看待写作教学的功能。写作能力是语言、思维、感悟的综合体现,需要长期训练与积累,难以通过某种捷径立竿见影地提升。市面上有许多所谓的 “宿构” 作文法的书,或许能应付考试,却会让学生对语文产生腻味与抵触,可能从此讨厌作文。如今中高考改卷对这类模式化作文越来越警惕与反感,肯定会扣分的。回归写作教学的本质,其核心是培养学生基本的文字表达能力与思维能力,这需要从小学阶段开始,通过读写结合的长期训练实现。我曾提出 “写作练脑” 的理念,具体方法是让学生多写短文:读一本书、看一场电影或参加一次活动后,用三五百字简明扼要地记录感受,既梳理思路又锻炼语言表达。这种习惯性训练无需耗费大量精力,却能通过日积月累显著提升写作能力。语文教材从小学到高中构建了一套循序渐进的写作教学系列,涵盖多种文体并注重读写结合与 “练脑”。例如,初中教材安排现代诗、小小说写作,既是配合单元阅读教学,也旨在培养直觉思维、想象力和审美能力。然而,部分教师因 “考试不考” 便舍弃这些内容,实为可惜。小学和初中阶段建议大致依照教材写作系列教学,为写作能力打下扎实基础。高中阶段可分阶段推进:高一鼓励自由写作、抒发个性,让学生感受写作的趣味;高二按文体、技能或主题开展专题训练;高三再逐步转向应试技巧,如克服写作弊病等。公务员考试常常给一组材料,让考生迅速梳理分辨,即时成文,也是考信息辨析和表达能力,考脑子灵不灵。其实高中教材也有类似的安排。不知老师们是否关注。近年来高考阅读题和作文题,也常见从教材中引申或转化的。写作课不要忽视教材的写作系列,要用好教材。写作教学的关键在于激发学生兴趣。教师应营造积极的写作氛围,让学生乐于动笔。写作的技能、知识与应试技巧可以传授,但要真正 “教好” 写作,还需让学生在长期实践中体会思考与表达的乐趣,这才是提升写作能力的根本路径。(选自《福建教育》2025年第5期,有删改,内容来源于温儒敏在2024年11月第四届“语文教育大会”上的发言)

41. 快速提升小学生写作能力的“笨办法”一句话,多动笔就对了1. 孩子怕写作文,半天憋不出一段话,一问才知只写课内单元作文,没其他练笔。2. 学英语要磨耳朵、学数学要练计算、学才艺要练基本功,作文是高难度思维活动,不练肯定写不好。3. 对小学生来说,快速提升写作能力的核心就是多动笔写,具体有3种方式:写日记每天写三五句就行,有话长无话短,哪怕流水账、大白话也鼓励,写够30篇必有质变。写读书笔记把看书和写作结合,写阅读感悟、联想,吐槽反派、感慨主人公身世都能写。写整篇习作围绕旅行游记、难忘的“第一次”、吐槽身边人等有趣话题,写完整文章,能高效锻炼写作。4. 小学写作关键第一阶段重点不是技巧、华丽语言和复杂批改,而是练笔的量。5. 写得多了,大脑对素材的使用更灵活,对语言敏感度会提升,文字能自然流出,还能暴露重复问题,方便老师点拨提升。中高考作文要拿高分,小学多花时间练笔打基础,后期能轻松应对作文,给其他学科留更多时间,只要写得多、不怕写,作文后续提升就稳了大半。#课外提升指南#

42. 好多同学都觉得阅读和写作是两码事,一提阅读就说多看书,一讲写作就说多积累,结果花了老多时间精力,俩事儿还是没学好。其实,阅读和写作就像硬币的两面,根本没法分开。要是把它们拆开来学,只会费劲儿不讨好,很难有效果。所谓的“读写思维”,就是把阅读和写作当成一个动态的学习过程,用读写结合,这样才能用阅读帮着提升写作,反过来用写作让阅读更扎实。那到底咋做才能掌握读写结合的方法、养成读写思维呢?很简单:多读经典名篇、优秀作品,把里面的好内容、好结构、好写法提炼出来,摸清楚人家的思维框架,再结合自己的生活反复练着写,慢慢就能写出好文章了~#课外提升指南#

43. 成人练字有必要报班吗?

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48. 【写作为什么那么难】因为没怎么写,没怎么积累,回忆下从小学到现在一共写了几篇?改了几篇?背了几篇?很多同学也就是考试有作文题才写作文,考前几天去会背素材,其他时候作文没当回事。实际上,我们的教材每个单元后面都有写作任务,教材的设计就是站在高级写作的角度训练的,每个单元前面是学词汇语法句子,中间学一个主题内容,然后拓展,后面就是根据所学写作。但多数学生往往忽略了这些,使得素材积累极少。有些老师会将每个单元准备好素材,但学生没有积累的意识也不会经常复习经常背,导致肚子里只有零散的句子和词汇,考试时写不出来,然后在一堆简单的表达中带几句背过的素材,显得非常突兀,这样分数上不去。作文难不难,当回事,有意识的去练去积累就不难。天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣不为则易者亦难矣。图片是外研版九年级上和对应单元作文。——写作没东西写网页链接写不出漂亮的句子——仿写网页链接#课外提升指南#

49. 今晚直播丨写作是可以被教的吗?

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51. 提升文笔看什么书?为什么自己写东西总是词语匮乏?怎样激发创作灵感?#写作 #文笔 #余华 #好书推荐

52. 考公到底有必要报班吗?

53. 绘本、提问和雅思写作:我如何在启蒙期培养孩子的思维能力?

54. 开篇语:AI辅助学术写作的时代已经来临

55. 想自学写作,怎么开始是最好的也是最有效的?

56. 读书一定要做笔记吗?还是说纯粹的沉浸式阅读更有价值?

57. 每天阅读科学、数学和哲学一小时,其复利效应远超任何“效率技巧”。这三大学科不仅传授知识,更重塑你的认知基础——提升模式识别力、抽象思维容量和系统建模能力。七年听起来神秘,其实只是持续积累的结果。科学教你用证据质疑;数学让你用结构思考;哲学逼你正视假设,而非盲目接受。大多数人一旦毕业,便停止成长,只浏览娱乐资讯,追求刺激而非深度。每天一小时涉猎这些“重度”领域,因少有人为之,认知差距便会不断放大。七年后,你的思维架构已截然不同,决策更优,模型更精准,混乱更少,信号更强。这不是激励,而是认知运作的本质。同时,写作与整理所学能极大加深理解。利用AI、视频、电子书等工具辅助学习,主动输出知识,发现盲点,反复复盘,才能真正内化成长。真正的成长来自于缓慢而坚定地接触复杂思想,而非追逐速成捷径。在信息爆炸的时代,动态思考和系统性训练才是思维的黄金。现在正是终身自学的最佳时代。难啃的概念不再可怕,AI能帮你拆解、总结和扩展知识。把握这份力量,七年后你将站在认知的新高度。来源:x.com/oprydai/status/1995464794409971968

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