带6岁以前孩子去博物馆，这样逛收获更大，不信你试试！

六一儿童节那天，我带暖暖去了国家博物馆。

逛博物馆一直是我跟暖暖的保留节目，去年到美国的时候我们有一起去美国大都会博物馆，我俩从古埃及看到中世纪，再到古希腊罗马时代，再到古代中国，暖姥姥都觉得累了，暖暖还意犹未尽。

因为过节，去国博的人不少，加上展馆多，展品丰富，想要一天逛完整个博物馆比较困难。所以这次我们挑选了暖暖感兴趣的古代中国展馆和大美亚细亚的展览。

之前在聊到带孩子看展览的时候，有很多妈妈会问到说：“孩子这么小，能看得懂吗？”

在我看来，带暖暖逛博物馆其实没有那么多功利心，我不认为孩子去一次博物馆就能记住很多关于历史或艺术的知识，但我始终觉得这些博物馆、艺术馆都是有磁场的，孩子能在其中感受到历史的厚重，艺术的精妙。

这一次去国博，我也跟暖暖讲了很多关于古代历史的发展，但我并没有特别要求暖暖真的记住。我从她认真欣赏的表情来看，大概她也能感觉到，每一个藏品背后都有很多的故事。

熟悉我的妈妈都知道，我常常带暖暖去各地旅行，也会提前做攻略，计划未来的行程，参观博物馆也不例外。

虽然逛博物馆并不是非要让孩子硬记住知识点，但我觉得做好攻略更容易让孩子了解展品，感受到展品的魅力。不仅如此，做准备工作这个过程，也可以让孩子提升规划能力。

这一次逛国博，我提前3天就在国博网站下载了博物馆的地图，同时看看有什么有趣的展览，然后跟暖暖一起策划参观博物馆的出行方案，讨论要参观的展馆和路线。

我们在做攻略的时候，刚好看到有“大美亚细亚”的亚洲文明展，是免费的。当时暖暖看到网站上的海报就说：“这个好漂亮，我们可以看这个展览吗？”让孩子自己选择感兴趣的展览，会让参观更值得期待。

我们商量后最终确定了两个参观的展馆：古代中国基本陈列和大美亚细亚展。

然后，我打开国博的地图，跟暖暖一起讨论了什么路线最节约时间。暖暖还画了一个简易的路线图，拿着小猪佩奇玩偶在路线图上走了一边，就好像提前参观了一遍，特别有趣。

因为暖暖参与了参观展馆和路线的规划，对博物馆之旅满怀期待，每天都算着日子盼着六一儿童节的到来。

跟孩子一起做攻略，是希望让她懂得，做任何事情之前都要先了解、做规划，做到心中有数，不打无准备之战。

到了六一这天，暖暖背上小书包，一个劲的催我赶紧出发。

我们到了国博之后，先参观了古代中国陈列。

看到镇馆之宝四羊方尊时，暖暖问我：“妈妈，为什么这上面是四只羊？不是四条龙呢？故宫里面都是龙呀。”

“暖暖，你仔细看看，四羊方尊上面其实还有四条龙。”我一边说，一边指着四羊方尊上龙的位置引导暖暖仔细观察。

“在先秦时期，人们觉得羊非常善良，外柔内刚。所以人们很喜欢羊的形象，羊也是当时青铜器上面常见的动物。你是不是也喜欢小羊啊？”

暖暖说：“对啊，我喜欢善良的小绵羊。”

接着，我又跟暖暖说了青铜的故事。

“夏商周的时候，人们用铜来制造武器还有生活用品。但是呢，铜本身质地比较软，不太好用。然后古人在铜里面加入了锡或铅，它的颜色就变成了绿色，所以人们称它为青铜。”

“青铜是人类金属史上第一种合金，稳定性更好，强度高熔点低，容易铸造。青铜器是商朝工艺发展的高峰，当时造武器都是用青铜。最有名的青铜器是越王勾践的剑，当然还有四羊方尊。”

很多时候可能历史知识不太好记，所以用一些通俗有趣的小故事，可以吸引孩子对文物的观察和兴趣，再延伸讲这件文物相关的历史知识，就容易理解和记忆得多了。

带孩子参观博物馆，我会建议按照展馆的推荐路线参观，这样孩子会知道我们可以按照时间的发展去梳理历史。这不仅仅是学习历史知识，更多的是学习一种思维方式。在今后的学习中，也非常实用。

这次我也是带着暖暖，从远古时期讲到夏商西周，再到春秋战国时期、秦汉时期、三国、隋唐等等，一个个展区走下来。在离开的时候，暖暖大概记住了每个朝代更替的顺序。

在参观博物馆的时候，我们也可以给孩子一些启发式的提问。

比如这次我跟暖暖看到了编钟，我会告诉她这是一种乐器，然后问她：“你看得出它们之间有什么规律吗？”

暖暖思索片刻说：“好像是从小到大排列的。”

“那你知道为什么要这么排列吗？”

暖暖摇摇头。

因为暖暖平时一直有练钢琴，于是我把编钟跟钢琴联系起来引导她，“你想想你弹钢琴的时候，每一个键有什么区别呢？你的钢琴琴键有什么规律？”

暖暖恍然大悟：“哦，是音阶不同。每一块编钟敲出来也代表do re mi fa so，从小到大排列，跟钢琴一样，对吗？”

我给了她一个大大的赞。

有的家长会觉得，带孩子去博物馆就是学知识的，去了就要把所有的展馆都看完才算值回票价。这样的想法很容易给孩子造成压力，同时也给自己压力。因为孩子常常不按常理出牌，不是吗？

带孩子逛博物馆，对我来说，更重要的是了解中国传统文化。

我们现在读《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”还能真切感受到古人的思想，感受到古诗词的美，是因为我们几千年来一直把传统文化代代相传。这些古文字能唤起我们内心共同的情感，而这种情感就来自传统文化。让孩子学习传统文化，去体会内心的丰盈。

了解传统文化，是让孩子知道我们是从哪里来的，我们是谁？这是一种文化的认同。

就好像在我年初写的那篇《上完十几万的国际幼儿园，我为什么不送孩子去国际学校？》文章里说的，我希望，在她的青春期之前，在这个价值观和文化认同正在形成的阶段，她能接受到中国的传统文化教育。而这种教育本身，并不仅仅是简单的语文学科，而是一种价值观和道德认同的同宗同源。

中国是四大文明古国之一，有着上下五千年的历史文化底蕴。《旧唐书·魏徵传》中有载：“以史为镜，可知兴替；以人为镜，可明得失。”历史是我们的一面镜子，它不仅可以告诉孩子如何智慧、理性地看待世界，赋予他们决定将来成就的气质与慧识，同时对我们自身的影响也是不可忽视的。

另外，带孩子逛国家博物馆，我还有几点小tips要分享给你们：

国家博物馆于今年4月8日开始施行全员实名预约参观制，每天预约人数为3万，额满为止。建议提前在官网或者官方微信公众号进行预约，免费。我去参观的时候看到门口也有机器可以预约；

成人参观都要带上身份证，小朋友如果在1.3米以下只要有家人陪同即可，不需要出示证件；

推荐关注“国家博物馆”微信公众号，除了可以预约之外，还有看展地图、当前的展览介绍等。在虚拟展厅这个栏目里还能看到已闭幕的展览实景，对不在北京的小朋友来说，也可以同样参观到咱们国家*级的展览。

今天的文章来自暖暖妈，北大硕士毕业，中科院儿童教育心理学博士班在读。教育类畅销书《高效能养育》作者，当当“影响力作家榜”上榜作家，2017年儿童教育行业风云人物，全国著名亲子阅读推广人。创立公众号“暖暖妈爱分享”(ID：nnmafx)，为0~12岁孩子的妈妈们传递靠谱、有温度的育儿知识和品质生活的概念，聚集了超过200W的家庭关注。

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