让公开课很“哇塞”🔥我赢在起跑线上了

一堂成功的课，一定是细节满满的！
✅时间把控
之前比赛，就有优秀老师看错时间失误的例子❌
一节课40分钟，我们要把所有的环节完成，而且要给人游刃有余的感觉，就要注意时间分配。公开课或者比赛，我们要严格卡到每个环节具体需要分钟数。基本上所有的老师都会戴手表❤️一般我是自带我的宝贝“翻页笔”，翻页笔有“时钟”，而且可以“倒计时”，倒数五分钟振动提示我。也会避免一直看表的动作给听课老师拉低印象。
✅新鲜思路
之前听课，我们乡镇老师绝大部分还在用以前的老方法教学❌这样永远都冲不出来，也不能进步！我很幸运我一直在学习。
新部编版教材❗️我们需要新的思路，新方法！除了之前介绍的观看视频的方法，我还定了很多的“小学语文教师”相关的杂志报刊🔥，里面有很多“优秀课例设计”，教给我如何设计才有针对性，（一定是最新版本的，教材改革后的才有学习价值🇨🇳！）
我们老师的职业就是需要学到老！学习最先进的方法，但凡运用好一个点⭐️在比赛中就不难脱颖而出！
✅注重细节
现在课堂中的明显存在的问题：
❌①多媒体融入，学生课堂脱离了文本，从头到尾读“多媒体”，一节课下来书本成了摆设。
⭐️注意学生不动笔墨不读书，圈点批注，小组合作是重点，一节课的时间大部分要交到学生手中。
⭐️初读，研读，都要让学生“捧起课本”去读，和文本对话。
（也可以采用翻页笔聚光，回到无干扰的状态，走近课文。）
❌②课件和学生的回答不符合问题。老师拽着学生！学生带跑老师❗️
⭐️课件制作中不要出现任何确定性的答案！
⭐️成功的语文课应该是具有生成性的！我们引导孩子过程中，学生学会想象，发散思维。
⭐️国家教学资源中的课件都是运用的教材为底，我们也可以学习，学生回答汇报时，我们可以采用翻页笔的“批画功能”现场去圈画关键语句⭕️很自然的去把握课堂。
……
还有很多问题，包括板书、作业设置，如果需要，我可以整理合集分版块分享给可爱的老师们！❤️
有问题！有方法！可爱的你们可以留言，我们一起进步！🍰

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