99%大学生用AI辅助学业，校长警告：思考权别一并交出去
11:24
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蒋佩茹医生 2026-09-19
来自新浪微博
软件教书匠金旭亮 2026-09-18
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1. #北大复旦校长接连发出警告#【#北大复旦校长接连发出警告#】#99.18%受访本科生使用AI# 这一开学季，北大、复旦等多所高校的校长提醒新生警惕对AI的过度依赖，避免“认知卸载”和“虚假掌握”，增加貌似学懂的假象。今年8月，远在大洋彼岸的麻省理工学院发布了一份评估AI在该校使用情况的报告，认为“许多AI使用方式正在剥夺学生学习的机会”。提醒固然必要，但接下来该回答的是：如果课堂、作业和考核仍旧照常运转，能挡住“思维外包”吗？大学不能一边拥抱AI，一边把学习是否真正发生的责任，全部推给学生。近期，有媒体与中央民族大学研究团队对全国400余所高校1953名本科生的调研显示，受访者使用AI的比例达到99.18%，超过六成对合理使用的边界感到困惑，不到三成表示学校提供了系统的AI相关课程。这份调查足以提出一个问题：学生已在用了，教学规则为何还没有跟上？AI带来的直接冲击，是一份漂亮作业越来越难证明学生真正学会了。论文可以结构完整，汇报可以图文并茂，但学生是否读过原文、核实过证据、经历过推理，单看成品很难辨别。这也戳中了大学教学的旧问题：有些作业本就是材料拼接和考核格式达标，AI不过是让这套流程运行得更快。对于高校而言，不能把企业的效率标准直接搬进课堂。工作中，省去重复劳动可以提高效率；学习中，一些看似可以省去的劳动，恰恰是能力形成的过程。学生读懂一段艰涩原文，反复修改一段论证，不只是为了得到那份成品。把训练一并省掉，省下来的可能就是教育本身。因此，改革首先应落到每门课、每次作业。哪些环节可以用AI，哪些须独立完成，使用后要说明什么，应在布置任务时讲清楚。麻省理工学院发布的前述报告中，就要求课程提供明确的AI使用规则。规则可以因课程而异，不能让学生靠猜，更不能交卷以后才画红线↓↓
新浪微博 2026-09-19 00:00:00
2. #AI决定绩点# 知乎上看到一个问题——学生党无力支付token费用怎么办？文中说，这位大学生，每月花200买Token，觉得有点顶不住了，每月生活费，要出现赤字了。网页链接我觉得每月花200在AI上，花费是多还是少，这只是一个次要的经济问题，深层的问题——AI对大学生专业能力与绩点高低的影响，这才要命。现在的大学生，普遍使用AI完成各种学习任务，诸如编程序，写论文，整理实验报告，……，都“外包”给AI，AI完成得又快又好，还往往能得到高分。因为学生提交的东西确实不错，老师对着这“高质量”的成果，无话可说，只能给高分。但这里头，人真正学到了多少，理解了多少，掌握了多少，恐怕连他自己都不知道。相反，人反而容易被这高分所迷惑，觉得自己“已经会了”，信心爆棚，“这东西，不过如此而已”……拿编程来说吧，即使自己对技术一知半解，但只要会“许愿式编程”，也能完成各种编程任务，最后相关课程的考核，分高分低，就看你会不会“写AI小作文”，或者你有没有花上更多钱用更强的模型。这里解释一下为啥说“AI能力决定学生绩点”，还是以编程为例。要知道，搞“许愿式编程”，学会“写AI小作文”，这事情，可比理解和真正掌握技术容易多了，两件事情的难度，有数量级的差别。“许愿式编程”容易，大家都搞，搞到最后，分高分低，就变成了家庭经济条件的比拼。因为，越强的模型，就越聪明，它“猜”人的意图就会“猜得越准”，具体表现为“相同的模糊的提示词，强的模型的产出，就是比差的模型好”。但越强的模型，往往也越贵，……，于是，这事弄到最后，可不就是变异成了学生家境的比拼？你一个月只能花200用国产模型（甚至只能用免费版的“弱智”模型），而我一个月可以花2000，用上老美最新的最强的模型，那你在产出质量上，怎么能和我比？这大学教育，快崩了~~~
新浪微博 2026-09-18 00:00:00
3. 张涛甫|大学要尽其所能，防止学生被AI“殖民”
今日头条 2026-09-19 00:00:00
4. 高校校长警示AI依赖
今日头条 2026-09-20 00:00:00
5. MIT重磅报告：当AI能完成MIT的几乎任何作业，大学教育该如何调整？
搜狐 2026-09-15 00:00:00
6. 北大复旦校长接连发出警告
小红书 2026-09-19 00:00:00
7. 北大、复旦校长，接连发出警告
今日头条 2026-09-19 00:00:00
8. 名校校长集体“泼冷水”：别让AI替你把脑子学废了 刚开学，北大、复旦等多所高校校长就给新生敲了警钟：别把写作业、做思考的活儿全扔给AI。 如今99%的大学生日常用AI赶作业，看似半小时就能出一篇结构完整的论文，实则连原文都没读过，陷入“一看全懂、一问全懵”的“虚假掌握”状态，这就是典型的“认知卸载”。 不能一边鼓励用AI，一边把“真学习”的责任全甩给学生。把本该反复打磨的论证、逐句细读文本的过程全外包出去，省下来的工作量，最终丢掉的是实打实的思辨能力。
今日头条 2026-09-20 00:00:00
9. AI发展下高等教育的变革：人之为人及大学存在的意义 刘擎教授访谈
今日头条 2026-09-19 00:00:00
10. 强烈关注！北大复旦校长发出警告，麻省理工发布专项报告
搜狐 2026-09-20 00:00:00
11. AI 走进大学课堂，重庆师范大学研讨教学新变革
知乎 2026-09-18 00:00:00
12. 当AI做空脑力劳动，大学还能教什么？
搜狐 2026-09-16 00:00:00
13. 唠嗑式解析 大学生AI课反教老师（多核心心理学视角） 落地解决方案
今日头条 2026-09-16 00:00:00
14. 大学围堵 AI 写论文，方向可能反了：禁令之下，受伤的不是 AI，是学生
知乎 2026-09-15 00:00:00
15. AI还没抢走工作，大学就先动了：传统专业正在调整
今日头条 2026-09-15 00:00:00
16. 强化工科生使用AI的边界感
今日头条 2026-09-15 00:00:00
17. #MIT教授对AI的观点你认可吗# #MIT教授对AI的观点你认可吗# 之前刷到张朝阳和MIT文小刚教授的对谈，看完直接把我之前的AI焦虑给戳破了。 之前总觉得AI啥题都能秒出答案，人学那么多知识还有啥用？文小刚说AI能算出结果，但没法像物理学家那样在完全没路的地方靠直觉“瞎猜”新方向，提出没人想过的新概念新框架，这点真的说到点子上了。 MIT最近也公开说AI正在倒逼大学教育重新定位，不再把“灌输现成知识”当核心目标。我们平时学习也别等着AI喂答案，主动去推导、试错，哪怕走点弯路也是自己的积累。AI是跑得飞快的马，我们得做能攥紧缰绳指明方向的骑手，敢在未知里瞎琢磨的能力，才是谁都抢不走的竞争力。
今日头条 2026-09-17 00:00:00
18. 终于有人撕开了大学的遮羞布。 老铁们，请听一段录音。终于有人撕开了大学的遮羞布。看个视频，现在的大学真的有点尴尬。尴尬到什么程度？吉利、腾讯、华为这些大厂已经开始直接去中学抢人了。吉利的人才计划跳过大学4年，CEO亲自带教腾讯的实习，13~18岁就能够投产品经理岗。这不是噱头，这是一个非常扎心的信号，企业已经不信任大学了。 很多人说大学生贬值，文凭贬值，其实真正贬值的是大学本身。三四十年前，大学是知识高地，教授手里的教材是宝贝，大学生进厂，厂长都要亲自迎接。那个时候大学垄断，知识文凭就是通行证。可是现在企业里面的知识比大学要快10年，AI里面的知识比大学快100倍。 大学教的是10年前的知识点，用的是20年前的案例，讲的是30年前的理论。但是企业要的是能够解决问题的人，但大学给的是会被提的人。更加魔幻的是大学还在维持一场盛大的表演。300人的教室前排空着，中间刷手机，后排睡一片。老师念PPT念完就走，学生混日子混完就毕业。大家心照不宣，假装在教，假装在学，谁也不戳破。 可最残忍的是老师什么都知道，学生什么都不知道。老师知道外面的世界有多残酷，知道课程有多水，知道就业有多难。但是他们不说，因为说了饭碗就没了，说了课就没人上了，说了学校就招不到生了。这个不是疏忽，这是成年人对年轻人的认知围剿。用信息差，用认知差，用一张文凭困住最宝贵的4年。 最讽刺的是大学虽然失去了知识垄断权，但是他手里面还握着唯一的文凭认定权。考公要文凭，考研要文凭，找工作要文凭，甚至连相亲都要看文凭。所以学生不得不来，家长也不得不交钱，社会不得不认。大学可以继续敷衍，继续落后，继续演下去。因为文凭就是他最后的护城河。 可这条河正在干涸，AI来了，它把大学的遮羞布撕得干干净净。老师讲的AI能讲，教材有的AI有，甚至老师不会的AI也会。大学说AI会扼杀独立思考，其实他们怕的不是AI毁学生，而是怕AI拆穿自己，怕学生发现原来四年的大学不如一个AI学的快、学的新、学得有用。这不是几门课的问题，不是几个老师的问题，而是整个体系的失效。 企业绕开大学，AI替代课堂，文凭越来越不值钱。当一张文凭换不来一份体面的工作，当四年的青春换不来真正的成长，这场以教育为名的表演还能够演多久？不是大学生不行，是大学不行，不是年轻人不努力，是教育跟不上时代。 真正的教育不是背书，不是混阵，也不是表演，是让你有能力去解决问题，有底气去面对世界，有勇气选择人生。而现在的大学恰恰就缺了这些。所以不要再迷信文凭了，也别再抱怨学历贬值，真正值钱的永远是你的能力、认知、不可替代性。 大学可以落后，但是你不能。时代在变，教育在变，你不变，那么就会被淘汰。这个不是危言耸听，这是现实，而现实往往比我们想象的要更加的残酷，也更加的清醒。最可怕的不是文凭贬值，而是大学还在假装教书，学生还在假装上课，但市场已经不认了。 别再把青春压在一场表演里，真正的铁饭碗从来不是你虚度四年得来的学历，而是你解决问题的能力。记住，时代真正抛弃的不是大学生，而是那个停止成长的你。
今日头条 2026-09-19 00:00:00
19. 高校Al使用之忧
今日头条 2026-09-19 00:00:00
20. 澳洲13校AI政策松紧榜，你的学校排第几？
小红书 2026-09-15 00:00:00
21. 调查显示，近99%本科生在用Al，超六成分不清AI使用边界。 近期，媒体联合中央民族大学研究团队调研全国400余所高校、1953名本科生，数据很值得深思，受访学生使用 AI比例高达99.18%。 超过六成学生，对AI合理使用的边界感到困惑，仅有不到三成学生，学校开设过系统的AI相关课程。 AI 已经全面走进大学校园，但是配套的引导、规范教育明显滞后。学生会用Al，却不知道什么时候能用、什么时候属于学术不端。 技术来得很快，高校的教育和规则建设却跟不上学生的实际需求。只禁止AI治标不治本，如何教会学生规范、诚信地用好AI工具，才是当下高校需要尽快补上的一课。
今日头条 2026-09-19 00:00:00
22. 高校警示A丨依赖
今日头条 2026-09-20 00:00:00
23. 最近有个数据挺扎眼的，全国400多所高校的调研说，AI工具在大学生里的使用率已经干到了99.18%。这数字听着吓人，但仔细想想，现在哪个大学生写论文、查资料、做PPT不靠AI？所以问题就来了，当AI已经深度钻进学习生活的每个角落，大学课堂到底该怎么教、怎么学？ 咱们得先换个脑子看课堂。以前课堂就是老师讲、学生听，核心是知识传递。但AI时代，课堂得围着人的能力转。老师不再是单纯的知识搬运工，得变成思想引导者、价值塑造者、学习督导员。学生也别光等着喂，得跟老师一起，用AI共学、共研、共创。这可不是说老师可以躺平，反而责任更重了。 再说因材施教，这可是咱们老祖宗的教育智慧。但大学里大班课，老师连学生叫啥都记不住，更别说个性化教学了。现在AI能当个“拟主体”，给每个学生配专属智能体，根据学习画像、知识背景量身定制计划。老师也能实时掌握每个学生的状况，这因材施教才算真正落地。 当然，别以为AI能包打天下。不同学科、不同课程，AI介入的深度不一样。基础知识点该记还得记，知识体系该搭还得搭，这些AI替代不了。大学课堂也不只是学知识的地方，师生面对面交流的温度、思想的碰撞，这些才是课堂的灵魂。 现在很多高校已经在出台AI使用规范，划清边界。AI只是工具，不是目的。一场静悄悄的课堂变革正在路上，别急，也别慌，关键是怎么用好这把双刃剑。#爆料# #MCN微头条伙伴计划#
今日头条 2026-09-17 00:00:00
24. 警惕！大型AI企业正在垄断就业赛道，大学千万别盲目跟风
百度 2026-09-17 00:00:00
25. 提醒监考老师，警惕AI眼镜作弊 近期，多所高校在考试违规通报中都提到了学生在考场中使用AI智能眼镜。记者从二手交易平台随机租来一副AI智能眼镜，并请一名同学戴上它模拟做题。 测试发现，只要对准题目拍摄，答案就会显示在AI眼镜镜面和手机App上。但它的破绽同样明显：镜架比普通眼镜宽出两三倍；设备开启时，镜片上的绿色色块肉眼可见；每生成一次答案，都必须触碰镜架完成手势操作。 考场中学生出现哪些行为，监考老师需要特别注意，点击视频查看监考攻略！ 想靠AI智能眼镜在考场上取巧，不应该也行不通。 （实习生 宁沙 彭萍 中青报·中青网记者 谭思静 李超）#ai眼镜 #作弊 #在拍一种很新的vlog #抖音前沿科技首发计划
抖音 2026-09-16 00:00:00
26. #高校该如何给大学生使用AI立规矩# 现在高校里AI写作业的普及率真的远超想象，第三方统计近三成学生写论文、做作业都会用到AI，不少人从最开始觉得用AI是投机取巧，到现在日常搜资料、捋框架、润色文本全靠它，甚至有些课程直接要求必须用AI辅助，还要标注AI参与的部分。 但问题也跟着来，不少学生直接把AI生成的内容原封不动交上去，更有甚者用AI伪造实验数据、修改实验图片，直接踩进学术不端的红线。之前就有高校老师直接在作业群里通知，完全用AI生成的作文直接打0分。 像清华出台的指导原则，明确禁止直接把AI生成内容当学业成果交，其实是个很合理的方向。规矩不能一竿子打死，毕竟AI能帮着捋外文文献、梳理想法，能省不少无用功，只要划清“辅助工具”和“代笔造假”的边界，既不让学生养出思维惰性，也不把AI的正向作用全掐掉才是关键。
今日头条 2026-09-15 00:00:00
27. AI时代，大学何为？
今日头条 2026-09-17 00:00:00
28. 当AI什么都会，大学还能教什么？ 网友丹青： 应该先把那些念古早ppt的老师和拿不出学术成果的院长，副院长开了。 网友一贴： 明明一颗子弹可以干死对方，你说人类还搞拳击这不是行为艺术吗？ 网友擎天： AI只是个工具。可以教学生使用工具，也可以教学生改造工具，还可以教学生创造和掌握其他工具。唯独没有必要教学生去和工具竞争，试图卷过工具。
今日头条 2026-09-16 00:00:00
29. 当代大学生别“AI上瘾”！会用AI，不依赖A|，才是真聪明
今日头条 2026-09-15 00:00:00
30. AI介入科研不能没有规则
今日头条 2026-09-18 00:00:00
31. 态度决定一切 当我打开一份同学的作业时，我是被震惊到了，完全是用AI生成的，格式全乱，我也基本可以肯定，他用复制粘贴就完成了，至于内容，一个标点符号都没有看。 现如今高校越来越不适应现代AI的发展，是一个事实了，但如果是这位同学的学习态度，再高明的AI可能也是无济于事了。 拥抱AI是现如今不可避免的事，但AI最终是为了服务人，人的思考、逻辑、社会关系、情感等都是AI无法替代的，否则人类真没有存在的必要了。但如果是这样使用AI，结果是人类真会越来越蠢，受AI支配，这就完全违背了我们创造工具的目的了。#AI真正改变的是什么##态度##大学生#
今日头条 2026-09-16 00:00:00
32. #上头条 聊热点##热点：高校提醒学生警惕AI“认知外包”，鼓励独立思考#现在不少学生写作业、写论文直接依靠AI代笔，遇到问题第一时间求助人工智能，慢慢放弃独立思考能力，出现“认知懒惰”。高校提出警惕AI认知外包，不是否定AI工具价值，而是引导学生分清工具和思考的边界。AI可以辅助查阅资料，但不能替代大脑思考。学会合理使用新技术，守住独立思辨能力，才是AI时代学子最重要的功课。
今日头条 2026-09-18 00:00:00
33. 大学生用AI数字分身代替自己上网课是效率工
小红书 2026-09-18 00:00:00
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