5. 我家目前4+;
每个周末都会带他出去玩,在外面玩难免会遇到创业人士拿着玩具或者零食对他进行推销;大多数时候他都会拒绝,拒绝不了的他会问我:“妈妈,我可以买吗?”
我一开始是想让他对钱有概念,在他想买的时候,会鼓励他去询价,然后价格合理的就会把钱拿给他,让他自己去买。
我在去年看见一位博主分享的一个更好的让他认识钱、合理安排钱的方式。
“无论是对谁来说,伸手向别人要钱和自己管钱的心态都是不同的,在遇到问题解决问题的方法上就会出现差异。我们要做的是引导娃成为会合理管理自己财产的人”
🌈在出门前就给他小包包里放3张10元的现金。这是他在外面的消费额度。用完拉倒。哭闹都没用。
✅这个消费额度根据自家经济情况安排,比如我家出门计划吃饭+出行在300元,那就给他10%~15%的消费额度,出门除了正餐,其他他自己产生的消费都他自己来付钱。
🌈于是我带他试验了快3个月了,效果还挺好的
✅他虽然还是不会算数,但是知道钱一张变很多张,又越来越少。
✅他现在回家第一件事就是数一数自己身上还有多少钱。然后放在一个固定的地方。
✅有一次遇到很想要买的玩具,他去付钱,阿姨说钱不够,他也没哭闹,默默把钱收好,后面遇到冰糖葫芦都不吵着要了(他学会了克制,我估计在等着攒够钱)
🌈再大点你觉得孩子的认知到了,就可以开始以场景给花销,而不是每次出去玩才给。以下是一些典型的场景:
✅家庭内部场景
⭐️零花钱管理:
设定固定的零花钱发放日,让孩子学会规划和储蓄。
引导孩子记录零花钱的收支情况,培养他们的记账习惯。
⭐️家庭财务决策参与:
让孩子参与家庭的一些重大财务决策,如购买家电、旅游计划等。
这有助于孩子理解家庭财务状况,并培养他们的责任感和决策能力。
✅外部消费场景
⭐️超市购物:
设定购物预算,让孩子在超市内自主选择商品。
引导孩子学会比较价格、识别商品质量,并做出明智的购买决策。
⭐️餐厅用餐:
在餐厅用餐时,让孩子参与点餐和付款的过程。
教会孩子如何计算餐费、使用优惠券等,培养他们的消费意识。
⭐️游乐场或电影院:
设定游乐或观影的预算,让孩子在有限的资金内做出选择。
引导孩子理解娱乐消费的价值,并学会控制自己的欲望。
“教育的目的应该是鼓励独立思考和独立行动。”
#育儿经验 #育儿知识教育 #家庭育儿 #儿童教育 #父母与孩子