《如何让孩子成年又成人》比起成才我更希望你成人

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今天花了一下午时间阅读了一本书，这本书是美国斯坦福大学新生教务长给父母们的建议，书名《如何让孩子成年又成人》。

知道这本书是因为一个短视频，也就是本书的作者朱莉•利思科特-海姆斯在TED的一段演讲，这个视频简短的阐明了她的观点，字字珠玑，直击要害，红果果的展露了当下父母的教育弊端，“清单式童年”、“直升机父母”，都是我们很熟悉的现象。作为斯坦福的新生教务长，她接触过无数的家长和学生，很真实，也很直接，而且她不是浮于表面的揭露，更是提出了很多可执行的方法，具体内容，都在她的这本著作当中。

书籍简介：

《如何让孩子成年又成人 [How to Raise an Adult]》

作者：【美】朱莉•利思科特-海姆斯

品牌：湛庐文化

阅读人群：3-16岁儿童及青少年的家长

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本书是湛庐文化出品的，品质很有保障，实体书电子书都能买得到，我看的是kindle的电子书。

观后感：

通常，我看书的时候如果内容很吸引我就会看的很快，一边看一边做笔记几个小时就能阅读完一本书，电子书比纸质的更快一点，然而如果内容晦涩无聊，基本看几页就不看了，这本书是我看完之后还很激动的一本书。

关于孩子的成长，已经成了国内父母普遍焦虑的问题，一方面我们掏空了钱包报各种兴趣班、培训班，一方面又压缩时间陪他们玩、精心照顾生活，然而转念一想，这样的温室花朵如果脱离了舒适的环境，他们会怎么成长？虽然人类不能像秃鹫一样让孩子自我生存，经历残酷，然而过度保护也一样成为了现实的社会问题。

当“小皇帝”一般的80、90后独生子女抚育自己子女的时候，他们的孩子会变成什么样？特别是我们这种二代独生子女的家庭，我也担心如何让他成长为顶天立地的男子汉。

“千禧一代”

这里说的不是我们00后小朋友（已经不小了），美国的千禧一代，父母是生于1946—1964年的婴儿潮一代，这代父母为了对抗传统的权威教育，在美国掀起了浪潮一样的各种运动。

婴儿潮一代习惯于表达意见，要求倾听，希望孩子按他们的想法行事，可作为父母，只要孩子需要，他们就不惜代价全力以赴。他们还在继续挑战体制，不过现在是为孩子而战，他们常常充当缓冲带，挡在孩子与体制及权威人士之间，哪怕孩子已经长大成人。

看到这里，是不是联想到我们中国的第一代独生子女？过度的介入孩子的生活，全方位的保护和约束，让孩子成长为“兰花”“玻璃杯”，不是柔弱，就是易碎。

我们把子女当成珍稀的植物标本，给予审慎、定量的照顾和喂养，在他们有机会变得坚强、得到磨炼时，我们偏要横插进来。但是，为了克服人生旅途中必将碰到的更大挑战，人类需要经受磨砺。不经历人生的困境，孩子就会像兰花一样娇嫩，没有能力靠自己在真实的世界花开繁盛。养育问题的应有之义是帮助孩子适应生活，现在却成了保护他们免受生活之苦，结果导致孩子没有做好独立生活的准备。

每个孩子18岁的时候，都不可能瞬间获得独立，我们不能期望他们像打开了魔盒一样获得各种各样的能力，童年是他们的训练场，如果帮助他们成人，需要父母和孩子一起经历。

现状解析 方法实践 怎么做父母

作者在书中阐述了这三个方面的内容，从实际出发，她举了大量的实例，从幼儿到初中到大学，不同的教育方式会诞生什么样的后果？不一样的家庭会出现怎么样的问题，从夫妻关系到家庭的影响，作者都写的很真实，并且很有借鉴性。

在方法中，作者也提到了几种家庭模式，大家可以对照一下自己家的情况：

专断型： 要求高 回应迟缓 常见于穷人或工薪家庭专制

放纵型：没有要求，有求必应，常见于富裕家庭

忽视型：不要求，不回应，“撒手不管”型，可能有贫困或抑郁等精神类问题导致

权威型：有要求，有回应。

直升机父母：直升机式养育倾向于专断与放纵两种之一或兼而有之

这一点跟国内的教育观点也是很符合的，通常普遍都认为“权威型”父母更有利于孩子的发展，有数据为证，美国西北大学的哲拉尼·曼达拉（Jelani Mandara）曼达拉研究了近5000名美国青少年和他们的父母，发现权威型父母抚养的孩子学术成就较高、抑郁症状较少，也较少出现攻击、反抗问题和其他反社会行为。

所以，家长可以做到严厉而温和。

书中还列举了各种清单，很具有实操性~

2-3岁、4-5岁、6-7岁、8-9岁、10-13岁、14-18岁的家务清单

18岁，必须体验过哪些人生挫折？

挫折教育是我觉得孩子特别缺乏的一种教育，在他失败的时候，得不到表扬的时候，就会很沮丧，不能面对，要知道，能不能接受挫折，对于一个人能否承担责任、成为独立的人是非常重要的，怎么让他接受挫折，也是我经常思考的问题。

如何培养孩子的抗挫力

教会孩子独立思考的技巧

你喜欢人云亦云的人吗？没有思辨的大脑，也不过是一台高级的机器而已，让孩子有自己的思维方式和习惯，更能激发他们的学习乐趣，如何培养，也是大有学问的，作者的几个对话的对比，一目了然，而且她是按照不同的年龄层次分析了不同的引导方法。

作者用清单、对话、小故事这样的方式给家长很多育儿干货，比起卖焦虑的营销号，这样的权威意见我觉得更容易接受，特别是这句话触动很大：

为了成为好的榜样，我们需要把自己放在第一位

这句话送给每个爱焦虑的妈妈，孩子们喜欢普通的家长，那个不制造矛盾，不满面愁容的妈妈，我们要试着放手，回归自己，独立的妈妈才能給独立的孩子一个榜样啊！