儿童绘本《谁需要国王呢？》

🍭书名：《谁需要国王呢？》

🍭作者：陈卫平〔著〕；陈美燕〔绘〕

🍭年龄：5岁+

📝内容分享：

故事由一群喧哗吵闹的青蛙为主角铺陈而出，一群聒噪的青蛙住在一起，谁都不愿意安静下来听别人说话，不管是谁发出声音，都会引发一场大战…..终于，一只老蛙站出来，召集大伙儿开会，并透过姆米大神的旨意，委任布满青苔的一块巨大石头为国王，年轻躁动的小青蛙当然不会就此被蒙蔽，不久戳破了这位国王无为而治的真面目，于是众青蛙又重蹈覆辙，天下再次大乱起来....两位国王不同的管理态度，第一位国王无为而治，他只不过是块石头，于是众蛙重蹈覆辙，恢复原来的天下大乱。新的国王是一只会吞噬青蛙、滑溜而沉默的大鳄鱼，从此众蛙变得戒慎警觉。

📝推荐理由👇🏻：

🌈这是一本关于认知成长类的故事，取自非洲的一则民间故事为背景。小朋友通过这个故事，可以收获简单的快乐，也可以收获思想的成长。群体中是自律还是他律呢？这类场景早已充斥在所有群体生活里，早早认识到其中道理，也算是相对幸运的事。

围绕《谁需要国王呢》所开展的思辨训练涉及多个问题，其中之一是——

🤔我们需要怎样的领导者？

有小朋友说——

"国王"不能是高高在上，以惩罚制度迫使别人去按照他说得做的。一个群体，无论是小到班级、家庭、还是大到社会、国家，这些集体的“领导人”都应该是具有正向引导性的。

如果我是青蛙国的居民，我想我需要的是一个亲近人民，值得大家信任的国王。信任在人与人之间是最重要的基础，如若因为某句话或某个动作伤害了他人，他人可能终会原谅你，不过由此而对他人造成的创伤却会是永远的。作为"国王"最重要的一定是和群众在一起，想群众所想，急群众所急，这样才会受到人民的爱戴。

还有小朋友说——

国王不仅要有威严让大家守规矩，更要让大家明白为什么要守规矩，守规矩会带来怎样的改变，要带着大家成长，让一切变得更好。

💗顺着情节的藤蔓，孩子们一路向上，吮吸到了更多汁的内在。谁说孩子只是孩子！

🌈插画师以版画形式呈现了黄黑掺杂的色调，营造了“非洲原始”氛围，既生动，又神秘。

🌈小朋友在读／听故事中，分析和思考青蛙族群存在的真实问题，两位国王管理国家的不同态度，青蛙族群在两位国王管理国家的分别是状态……。还可以让小朋友翻阅绘本，观察、认识青蛙🐸、鳄鱼🐊、石头的特性，画面，进行艺术再创造，实现美育的目标。

儿童绘本《谁需要国王呢？》并不难读，字不多，对于阅读能力较强的孩子，一会儿就能翻完，但阅读这本绘本故事，能让他们学会思考事情的利与弊，学会权衡，看到事情的两面性。当然，从更简单直白的层面来讲，这本绘本所讲述的也无疑是一本提醒孩子自律的好故事。

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