【初三|初二|初一7个提高英语成绩方法】怎样提高初中英语成绩 ？

摘要

杰恩英语笔记在长期教学实践中总结出：提高初中英语成绩需要从基础抓起，结合科学的方法和持续的练习，以下是经过验证的有效策略，涵盖听、说、读、写、词汇、语法等多个方面，这些策略已在杰恩英语笔记的教学体系中得到充分验证。

一、打好词汇基础 ——“记得牢、用得准”

1.科学背单词

• 每天固定背 20-30 个单词（利用碎片化时间，如早自习、睡前），结合 “艾宾浩斯遗忘曲线” 复习（当天、第 2 天、第 7 天）。

• 不要孤立记单词，结合课文例句、短语搭配（如 take care of, instead of）和语境记忆，比如记 “delicious” 时，联想句子 “The cake is delicious.”

• 用 “词根词缀法” 记长单词（如 un - 否定前缀：happy→unhappy；-tion 名词后缀：invent→invention），或 “分类法”（如按颜色、动物、学科分类）。

2.积累 “高频词” 和 “短语”

• 初中英语核心词汇约 1500 个，优先掌握课本后 “单词表” 和考试中反复出现的词（如完形、阅读高频词）。同时，重点记动词短语（如 put up, get on）、介词短语（如 in front of, at the end of），这些是完形填空和写作的 “得分点”。

二、突破语法难关 ——“理解规则 + 多练应用”

1.系统梳理语法框架

初中语法重点包括：

• 时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时等）、语态（主动 / 被动）、从句（宾语从句、状语从句）、介词、连词、情态动词等。

• 用 “思维导图” 整理每个语法点的规则（如时态的构成：be+doing 是现在进行时）、标志词（如 often→一般现在时，yesterday→一般过去时）和易错点（如 “主谓一致”“名词单复数”）。

• 结合课本例句理解，比如学 “宾语从句” 时，记住 “陈述句语序”（I know where he lives. 而非 where does he live）。

三、提升阅读能力 ——“抓细节 + 练逻辑”

1.分题型掌握技巧

细节题：从原文中找关键词（如数字、人名、地点），定位答案（通常在关键词附近）。

推理题：根据原文信息 “合理推断”，不要选原文直接提到的内容（标志词：infer, suggest, probably）。

主旨题：看首尾段、每段首句，总结文章核心（标志词：main idea, best title）。

2.保证阅读量 + 积累 “阅读词汇”

• 每天读 1-2 篇课本外的短文（如《新概念英语第一、二册》、初中英语阅读真题），难度适中（生词量不超过 5%）。

• 遇到生词不要立刻查，先根据上下文猜（如通过同义词、因果关系），读完后再查并记录，积累 “阅读高频词”（如 infer, conclude, however 等）。

2.针对性刷题 + 错题总结

• 每学一个语法点，做对应的练习题（如时态专项、介词填空），从简单题开始，再挑战复杂题。

• 准备 “错题本”，记录错题原因（如 “时态混淆”“介词搭配错误”），定期复习，避免重复犯错。

四、攻克完形填空 ——“上下文+ 固定搭配”
1.先通读全文，把握大意

• 完形填空第一遍不着急选答案，快速读一遍，了解文章主题（如故事、说明）和情感（积极 / 消极），很多空需要结合上下文逻辑（如转折、因果）来填。

2.关注 “上下文线索”

• 注意前后句的 “同义 / 反义” 关系（如前句说 “hot”，后句可能用 “but” 转折，填 “cold”）。
  

• 利用 “固定搭配”（如 “make a decision”“be interested in”）直接锁定答案，减少纠结。

3.代入验证

• 选完后再通读一遍，检查语法是否正确（如时态、单复数）、逻辑是否通顺。

五、提高写作分数 ——“模板 + 亮点句型”

1.牢记 “三段式” 结构

初中写作多为应用文（书信、邮件）或记叙文，结构清晰是基础：

开头：点明主题（如 “Dear Tom, I’m writing to tell you about my weekend.”）。

中间：分点展开（用 first, then, finally 等连接词），加入细节（如时间、地点、感受）。

结尾：总结或表达愿望（如 “I hope you can come too.”）。

2.积累 “万能句型” 和 “替换词”

避免重复用简单词，比如用 “very happy” 不如 “excited”“delighted”；用 “think” 不如 “believe”“consider”。

记一些高分句型：

表示原因：“The reason why...is that...”

表示建议：“It’s a good idea to...”

总结句：“In a word, / All in all...”

3.写后检查 “两要点”

• 语法错误：时态、单复数、主谓一致、标点符号（尤其是句首大写）。

• 书写工整：字母间距适中，避免涂改（卷面分很重要）。

六、强化听力训练 ——“多听 + 抓关键词”

1.每天听 10-15 分钟

• 材料：课本配套听力、中考真题听力、慢速英语（如 “VOA 常速” 简化版）。

• 第一遍盲听，抓大意；第二遍边听边记关键词（时间、地点、数字、动作）；第三遍对照原文，搞懂听不懂的地方（生词、连读现象）。

2.熟悉 “听力题型” 技巧

• 听前快速看选项，预测问题（如选项是时间，问题可能是 “When...?”）。

• 注意 “否定词”（如 not, never）和 “转折词”（but, however），后面往往是答案。

英语成绩提升不是一蹴而就的，坚持每天背单词、做1篇阅读、听1段听力，2-3 个月会明显见效。遇到困难别放弃，比如背单词总忘，就多复习几次；语法搞不懂，就找老师或同学讲透。试试这些方法，找到适合自己的节奏，一定能稳步提高！