孩子不务正业写小说，赚了2千后更加荒废学业，怎么制止?

写小说不光是孩子热爱写作的一种表现，也极有可能是孩子用这种方式来宣泄自己内心无比压抑的情绪。

记得我以前上学的时候，有一个同学他学习成绩很好，如果正常发挥的话，应该考一个重点本科是没有问题的。

但是他在高二的时候突然一看书就头疼、眼疼到没法上学，后来听说他退了学我打，那之后我再也没有他的消息。

现实生活中，像他这种中学的时候毫无预兆出现各种不想学习征兆的大有人在。

大家有没有想过他们为什么会出现这些问题？

表面上看他们是在逃避学习。实际上他们内心可能遇到了很大的坎。而逃避学习只是他们的一种外在表现。

大家一直在关注孩子的学习成绩，却很少有人去真正关心这个年龄段儿的孩子内心的世界。

中学阶段的孩子心理变化非常大。有好多人小学的时候特别乖，父母根本不用操心，他们就能够自觉把自己管理好，学习成绩也非常好，甚至其他方面也非常优秀。

但是到了中学阶段，他们突然来了一个180度大转弯，完全像换了一个人。

他们有的突然不学习了，每天不是在调皮的路上，就是在调皮被叫家长的路上，从一个人人称赞优秀生变成了让老师和家长都非常头疼的孩子。

有的则可能会出现自闭不跟家人交流，或者时不时跟家长经常吵架的情况。

这是因为这个阶段的孩子生理和心理上都会突然发生很大的变化。这时候，如果没有正确引导的话。可能会出现很多问题：

原先在小学的时候，可能因为题目相对简单，大家只要多背背记记就能够考出一个好成绩。

但是到了中学科目增加，科目难度升级，让很多自律性不强，也不擅长自学，又没有建立起高效学习思维的孩子就可能会在学习上非常吃力。

有好多孩子学习吃力，但是他过去的时候又非常优秀，这就会造成一个非常大的心理落差。他可能一时接受不了自己突然变差这个事实。高压之下的可能会变得抑郁狂躁。

也有的孩子，可能不是因为学习成绩，却是因为遭受到了情感问题或者是人际关系方面带来的压力导致他无心学习，但是他内心又非常痛苦，这时候他就可能会用一些方式来转移内心的压力。

而他所有的跟以前完全不一样的表现，就是内心变化的一种外化表现。

如果孩子变化很明显，家长们一定要重视起来。

就像本题中家长提到了他家的孩子过分痴迷写作写作这件事就值得重点关注。

喜欢读书和写作其实并没有什么大的问题，可能很多时候家长是非常支持孩子这样的举动的。

甚至孩子写哪方面的题材，家长也不会太在意。

问题在于喜欢读书和写作的孩子，他们内心较之大众来说更丰富、敏感和脆弱，这对于写作来说是一件好事，有利于他们捕捉和收集周围所有有用的信息。

但是放到现实生活当中，这种情感比较丰富的人情绪容易波动，且容易受到外界影响而自我内耗的人。

这种心思细腻沉重且处在中学生这种荷尔蒙分泌旺盛的年纪的人，如果学习、感情、人际等某些方面出现问题的话，就可能会做一些父母理解不了的事情。

就像本题中的主角，感觉很可能遇到了大坎儿，所以初中的时候他就得了心理方面的疾病。

这个坎儿后来表面上愈合了，实际上她只是深埋在心里了，所以只要给她一个适当的环境刺激，内心深处的伤痕就会被重新撕开，流血、流脓、结痂、留疤……

可能因为实在是找不到救赎的方式，再加上她可能就是比较喜欢写东西，于是她将心里压抑的东西通过写作的方式发泄出来。

父母可能没有看到她内心最应该被看到的一部分，他们只是看到了马上要高考的孩子一天天不学习，整天想着写东西，还异想天开的想靠写东西赚钱，这让一心想让孩子考上好大学的家长感到焦虑。

实际上，家长的关注点不应该是放在孩子学业身上，我应该坐下来跟孩子聊一聊，她内心到底是怎么想的。

因为表面看孩子可能是在放弃学业，实际上她内心藏着很多事儿。这些事让她内心没有力量去做更多事情。

如果沟通交流后，家长们很明显能感觉到孩子心理上没有什么问题，她只是酷爱写小说，想把所有时间都拿来培养爱好，但是她又对考大学这件事不排斥的话，那我们完全可以跟她做一个类似“一年之约”的约定。

这个约定可能是允许孩子在休息的时候花1~2个小时的时间看书写作，没有人去打扰她，但是其它的时间，它都要拿来全力以赴学习，以达成考学目标。

考学目标达成去了心仪的大学后，只要不影响学业的情况，她可以尽情发展爱好。

可是如果孩子就是非常喜欢写作，但是对考试这件事情非常抵触且确定就算不上大学以后也不会不后悔的话，那不妨也跟她来一个约定：在这一年里（高三这一年）你可以让她按照自己喜欢的方式去创作，如果在这个过程当中她反悔了，自己自然会去重新调整思路和方向。

可是如果她不想考学，只是真的特别喜欢写作，又有写作天赋，并且能通过写作赚到钱养活自己的话，父母不如大胆点，让孩子跟随自己的心和梦想去生活。

毕竟我们想让孩子上大学的主要目的之一，就是想让孩子通过上学拿到文凭以后，将来走到社会上可以找到一个一份好的工作赚到钱，很好地养活自己。

那如果她不用去大学（或者没能力考上像大学），但是她又爱学习，且能够通过自己喜欢的方式养活自己，没有大学那一张文凭又如何呢？

可是如果通过沟通，家长发现孩子并不是一定非得写作不可，她只是用写作方式来排解无处释放的情绪，那说明孩子内心已经非常崩溃了，这时候家长们请不要再用必须考上大学这样的压力来压迫她了。

因为我们自以为的为她好，很可能是压倒她的最后一根稻草。这时候的她不堪一击，随便丢点儿什么，她都可能会走向极端。

这种情况下，父母们可以放下远大前途，放手让她通过写作这种健康的方式释放不良情绪健康快乐起来。

毕竟没有什么比健康快乐更重要的。

当然如果自己判断不出来孩子到底哪方面出了问题，不妨借助心理医生之类的专业人员找到病根，然后对症下药。

总之，一个出现过精神方面问题的孩子，突然有一天性情大变，很有可能是她内心世界出现了问题，而ta所有外在的表现都是内心状态的投射。

我们作为家长不应只关注表面，而应该深挖孩子内心，找到病根，方能药到病除。