我一口气看了3遍！这套书很棒

Hi，我是小懒～(￣▽￣)～

我妹妹的儿崽小佑佑快1岁了！我就给他入了这套适合1岁的数学启蒙书-【红狮子数学启蒙】。

整套系列特别适合1-3岁的宝宝，还支持【小达人点读】，好玩又有趣！

麻麻们，可以按照自己孩子的年龄阶段去选择，也可以一口气买下全系列。

我不太确定小佑佑是不是喜欢这类书，就先入了适合1周岁的【1阶】书，一共有7本，让他先“摸摸”玩下。

“哄娃神器”

小佑佑还是个1岁宝宝，平常吃饭就是个灾难，身体总扭来扭去，不肯乖乖坐在宝宝椅上好好吃饭。

我就拿了一两本里面有互动设计的书，瞬间转移了他的注意力，他可以一边“玩书”，一边让人喂饭。他奶奶喂饭都省心了不少。

小佑佑经常把拿到手的东西，不是扔就是撕。这套童书，都是硬壳纸，不用担心被宝宝撕烂或扔散。

设计细节有巧思

一开始我没细看，只觉得是简单的童书，内容形式基本都是用动物形象讲故事，整体配色活泼可爱，充满稚趣。

后面为了教给小佑佑玩，认真“玩了书里的互动”，以及看了书后的“音频故事和家长指导手册”后，懂得了它里面的不少细节巧思，突然觉得这套书设计得蛮用心的。

左图，是根据书里的内容，扩展一些内容的音频故事讲解，不知道怎么讲解童书的妈妈，可以一边让宝宝看书，一边播放这个给宝宝听。

右图，是一些以原童书内容为基础的进阶版的互动游戏，可以打印出来，跟宝宝一起玩。

童书的互动设计，基本是按照主题来。全书7本，包括《谁藏在里面？》《各种各样的帽子》《跳绳真有趣》《长颈鹿写数字》《蜗牛写数字》《一起吃好吃的》《魔法变变变》。

大分类有4个学习主题，分别是：空间与图形、顺序与规则、数字与数数、测量，这名字听起来很“正经”，但配合童书的设计，会觉得很易懂、好玩。

比如说哈：

1、空间与图形

涉及童书：《谁藏在里面？》《各种各样的帽子》

《各种各样的帽子》，是脸部镂空，给同一个脸，带上不同图形的帽子。

我最喜欢《谁藏在里面？》这本，翻开每一页，都是好玩的翻开小道具。通过这样反复的“打开-出现”，“关闭-看不见”过程，帮助宝宝感知空间的意义。

里面描述的教学语言也蛮有趣，比如：

是石头在放屁吗？(一打开)，是龙虾在吐泡泡。

是谁藏在花丛中？(一打开)，原来是2只小兔子啊~

荷花怎么叫起来？(一打开)，原来是呱呱叫的大青蛙！

2、顺序与规则

涉及童书：《跳绳真有趣》

我一开始看不懂，一根红绳，每页都2个不同位置的小洞，这怎么玩？

后面看了提示，才知道:每一页都有不同的小动物加入一起玩跳绳。每次加入动物，绳子就会变长，从开头一路穿绳到末页。

本来我以为我看懂了，后面我又了解到细节：陆陆续续加入的动物，也是有隐含“规则”的。它们是按照动物体型从小到大（蚂蚁、老鼠··猴子、大象），慢慢加入。

难怪这本童书的主题叫做“顺序与规则”。

3、数字与数数

涉及童书：《长颈鹿写数字》《蜗牛写数字》《一起吃好吃的》

前2本都是有点小互动设计，把数学数字的1.2.3.5等数字，融入到动物中，需要用手摸出隐形的透明胶，感知数字的形状。

我觉得这个互动，估计是考虑到小一点的宝宝，都是习惯用手来感知事物。让宝宝摸出立体的数字，也是在让他尝试用手指练习写数字。

你们能看得到下面这3幅图隐藏的数字嘛？（谜底我放文末）

4、测量

涉及童书：《魔法变变变》

这本我也很喜欢。有2个小故事，是借用了我们耳熟能详的寓言故事“青蛙喝水”“狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的”。

青蛙许愿想要喝更多的水，魔法小姑娘“变变变”，（向上翻）水“涨”高啦~

狐狸许愿想要更多的葡萄，魔法小姑娘“变变变”，（向上翻）葡萄“长”长啦~

以上就是今日的分享啦，如果觉得对你有用，可以点赞+收藏哈，我们下次见~

（数数：长颈鹿1、猴子3、竹子大熊猫10）