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孩子用AI写作业，家长该禁还是教？

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06-06 18:31

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这个寒假，AI含量直接拉满！红包大战、功能迭代、新品扎堆，连寒假作业都进入AI定制时代。#智趣研究所##这届寒假含AI量超标了##在微博过寒假# AI大模型春节集中升级，教育场景迎来全面渗透。从智能批改、个性化题库，到AI助教、学情分析，AI正从辅助工具转向学习伙伴。趋势很清晰：一是普惠化，优质教育资源不再受地域、师资限制；二是个性化，千人千面的学习方案取代一刀切作业；三是效率化，重复性工作交给AI，师生把时间花在思考与创造上。但技术是双刃剑。AI能提供知识，却给不了好奇心；能批改答案，却教不会思辨。教育的本质是育人，不是刷题。未来AI+教育，一定是人机协同：AI负责效率与精准，人负责价值、情感与灵魂。拥抱技术，更守住教育初心，让科技成为孩子成长的翅膀，而非拐杖。

#建议不允许青少年用ai做作业# 这位代表的担心有道理，小孩子的面对现成的答案，容易产生懒惰性。所以，用AI写作业，最大的问题不是现成答案，而是错过了本该有的思考过程。小学初中正是锻炼逻辑思维、培养专注力的关键期，该记的诗词、该算的数学，如果全让AI代劳，表面上看作业完成得漂亮，实际上基础没打牢，到了高年级反而更吃力。当然，完全禁止也不现实，毕竟未来社会肯定离不开AI。关键是要区分“工具”和“替代”，可以教孩子用AI查资料、拓展思路，但不能让它替自己动脑子。建议学校对作业形式做些调整，课堂练习多用手写、闭卷，回家作业可以适当开放，但需要孩子写出思考过程。先守住自觉性这条底线，再用好工具，这样既跟得上时代，也不至于让孩子变的不爱动脑筋。#两会观察团##河你看两会##网络名人赞两会# 建议不允许青少年用ai做作业

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1. 这个寒假，AI含量直接拉满！红包大战、功能迭代、新品扎堆，连寒假作业都进入AI定制时代。#智趣研究所##这届寒假含AI量超标了##在微博过寒假# AI大模型春节集中升级，教育场景迎来全面渗透。从智能批改、个性化题库，到AI助教、学情分析，AI正从辅助工具转向学习伙伴。趋势很清晰：一是普惠化，优质教育资源不再受地域、师资限制；二是个性化，千人千面的学习方案取代一刀切作业；三是效率化，重复性工作交给AI，师生把时间花在思考与创造上。但技术是双刃剑。AI能提供知识，却给不了好奇心；能批改答案，却教不会思辨。教育的本质是育人，不是刷题。未来AI+教育，一定是人机协同：AI负责效率与精准，人负责价值、情感与灵魂。拥抱技术，更守住教育初心，让科技成为孩子成长的翅膀，而非拐杖。

2. #建议不允许青少年用ai做作业# 这位代表的担心有道理，小孩子的面对现成的答案，容易产生懒惰性。所以，用AI写作业，最大的问题不是现成答案，而是错过了本该有的思考过程。小学初中正是锻炼逻辑思维、培养专注力的关键期，该记的诗词、该算的数学，如果全让AI代劳，表面上看作业完成得漂亮，实际上基础没打牢，到了高年级反而更吃力。当然，完全禁止也不现实，毕竟未来社会肯定离不开AI。关键是要区分“工具”和“替代”，可以教孩子用AI查资料、拓展思路，但不能让它替自己动脑子。建议学校对作业形式做些调整，课堂练习多用手写、闭卷，回家作业可以适当开放，但需要孩子写出思考过程。先守住自觉性这条底线，再用好工具，这样既跟得上时代，也不至于让孩子变的不爱动脑筋。#两会观察团##河你看两会##网络名人赞两会# 建议不允许青少年用ai做作业

3. #建议不允许青少年用AI做作业#我真不反对孩子用 AI，查资料、拓知识点、理个写作框架，它是顶好用的帮手。但唯独不能让 AI 直接替孩子写作业 ——AI 给的永远是挑不出错的完美答案，可孩子成长最需要的，恰恰是那些 “不对的答案”。算错的题，能让老师一眼看到他哪没学透；写跑题的作文，能让他学会怎么好好表达；哪怕是抠破脑袋也解不出的题，那个琢磨的过程，本身就是在练脑子。可 AI 一键生成全对的作业，直接把这些全跳过了。老师看不到知识漏洞，孩子也省掉了 “试错、修正、吃透” 的必经之路。说到底，学习从来不是为了交一份全对的作业。那些被 AI 省掉的弯路、死磕过的难题，才是真正能沉淀下来的东西。人生没有标准答案，会思考、敢试错的能力，AI 永远给不了。

4. 无广实测 | 科大讯飞T90 Pro深度测评：北京海淀小学生备战小升初&分班考，AI学习机真的有用吗？该怎么用？

5. 孩子用AI写作业，真的会变笨吗？一个关于学习的真相，越早明白越好！

6. 售价2000元的“防沉迷”作业机，系统有多离谱？结局太意外...

7. 如何看待「不会用AI的家庭将是新寒门」的观点，AI改变教育模式的当下，该如何在学习中合理使用AI？

8. 还能这么用？超全！豆包 AI 使用指南丨省钱丨创作丨学习丨陪伴……

9. 99% 的大学生都在用 AI，科学家说他们是第一代比父母笨的人

10. #建议不允许青少年用AI做作业#我们小时候抄作业，好歹还得对着本子过一遍脑子，现在孩子用 AI 写作业，连动脑子的步骤都直接省没了。我从来不是反对孩子用 AI，查资料、理思路、抠不懂的知识点，它真的是顶好用的辅助工具。但怕就怕，孩子直接把它当成了作业的 “一键代工厂”。AI 能秒出标准答案，却练不出孩子拆解问题的逻辑；能写出滴水不漏的满分作文，却养不出孩子观察生活、独立表达的能力。学习的本质，从来不是交一份全对的作业。那些抠破脑袋的纠结、解出题的狂喜、踩过坑才记住的教训，才是真正能沉淀下来的东西。

11. 如何看待「不会用AI的家庭将是新寒门」的观点，AI改变教育模式的当下，该如何在学习中合理使用AI？

12. 人工智能时代，家庭教育如何转型？

13. 麻省理工学霸AI学习法，2天学完一门课，还能顺利通过考试！别再把AI当搜索引擎，快来学一学MIT学霸的AI学习法！ #ai #教育 #NotebookLM

14. 专注于大数据分析的人工智能公司 Palantir 绕过大学直接招募高中生，以一线实战锻炼感知力、用高强度文科训练培育价值判断力时，这场看似破格招聘的行动，实则撕开了AI颠覆教育的序幕。AI对教育的冲击早已不是遥远设想，而是正在发生的现实，传统教育“圈养式学习”“工具化培养”的工业时代模式，在能高效处理标准化知识的AI面前摇摇欲坠，家庭教育作为教育体系的重要一环，必须主动做出变革，才能帮孩子在迎接AI 时代的挑战。AI对教育的颠覆，核心是打破了知识囤积的价值逻辑。工业时代教育以流水线模式，将知识拆解为标准化知识点，通过考试量化学习成果，培养适配工厂生产的工具型人才。但AI的出现彻底重构了这一逻辑：AI应用能秒答知识点、生成学术报告，代码大模型能高效完成程序化任务，传统教育中背知识、刷题目的能力，正在快速失去竞争力。正如Palantir的实践所揭示的，AI时代更需要的是“能决定做什么、为何做”的人，这种基于现实感知的决策力和价值判断力，恰恰是AI难以替代的核心能力，而这正是传统教育体系的薄弱之处。面对变革，学校教育的反应往往是滞后的，但家庭教育要做出积极应对，不能再固守“唯分数论”的旧思维，必须从“知识监督者”转向“能力引导者”。家长不必再紧盯作业完成度、考试排名，而应多创造孩子接触真实世界的机会：带孩子参与社区服务，在解决邻里问题中锻炼共情与实践力；鼓励孩子尝试项目式学习，围绕“如何设计社区垃圾分类方案”“如何制作科普短视频”等真实课题，培养问题拆解与落地能力，这些在实战中长出的感知力，正是AI无法复制的优势。重视“人文素养”的培育，筑牢孩子的价值根基。Palantir让高中生读哲学、练辩论，本质是通过人文教育帮孩子建立价值判断框架。家庭教育中，家长可通过亲子共读历史典籍、讨论社会热点，引导孩子思考科技与伦理的边界、个人与社会的关系；也可鼓励孩子学习艺术、参与辩论，在审美与思辨中形成独立认知。当AI能高效执行任务时，“知道为何而做”的价值判断力，将成为孩子的核心竞争力。摒弃“无菌式保护”，允许孩子在试错中成长。传统家庭教育常为孩子规避风险，却忽视了“在失败中学习”是培养决策力的关键。家长可适当放手，让孩子自主管理时间、规划零花钱，甚至尝试小型创业项目，在决策、执行和反思的循环中，学会承担后果、调整策略。这种在真实挑战中积累的经验，远比“标准答案”更能帮孩子适应AI时代的不确定性。AI颠覆教育，不是要淘汰教育，而是要重塑教育的本质，从“培养工具”回归“培养完整的人”。家庭教育作为孩子成长的第一课堂，要先跳出分数焦虑，聚焦感知力、判断力、抗挫力的培养，才能帮助孩子在AI浪潮中成长为有温度、有韧性、有不可替代性的完整个体，而不是被算法定义的“工具人”。#教育的底层思维##行走中的AI课#

15. 别用免费AI学AI了！这4个细节才是关键。 #大有学问 #红衣聊AI #AI工具 #学习方法

16. 小学四年级的小朋友，写作业用AI，没有AI就不会写作文，这是不是AI带来的风险，我们怎么管控？

17. 【学生用AI做作业行不行？清华这门课给出答案】现在很多学生写作业、写作文都爱用AI帮忙，到底能不能用、该怎么用，清华大学用一门必修课给出了答案。清华写作与沟通课是全校大一新生都要上的通识必修课，今年春季学期，学校正式出台了AI使用指南，分成教师版和学生版，不直接禁止学生用AI，而是主动引导大家合理用好这个工具。学校认为，与其强行禁止学生接触AI，不如主动规范用法。AI虽然能快速写出完整文章，但很容易让人产生能力幻觉，看似完成了作业，自身的逻辑思考和写作能力并没有真正提升。这门课的核心不是凑出一篇文章，而是锻炼独立思考、整理思路、甄别信息的本事，这些都不能让AI全权代劳。指南划定了清晰底线，要求学生坚守学术诚信，使用AI必须主动说明用途和使用环节，还要自己核实AI给出的资料和观点，不能照搬照抄。老师也会刻意设计教学环节，让学生对比AI多篇文章，找出内容漏洞、文献虚构等问题，慢慢培养辨别能力。课堂上老师也鼓励把AI当成参谋和助手，可以用来开拓写作思路、模拟访谈、拓展选题角度，但关键思考、查阅资料、论证观点必须自己完成。不少学生会记录和AI的对话过程，方便老师判断是合理借用工具，还是直接偷懒让AI代做任务。老师们也看得很清楚，AI随手就能写出及格水平的文章，但真正有思想深度、有独立见解的内容，还是要靠人自己沉淀和思考。清华这门课的做法，就是让学生学会驾驭AI，而不是被AI替代，守住独立思考的能力。

18. 如何看待「不会用AI的家庭将是新寒门」的观点，AI改变教育模式的当下，该如何在学习中合理使用AI？

19. 清华开源了一个新的多智能体AI课堂项目，只要把想学的东西敲进去，几分钟就生成一个专属课堂，有AI老师语音讲解，有模拟实验室互动，甚至还有AI同学热情讨论，无论是清华的OpenMAIC，还是类似于alphaschool这种AI学校模式，答案正在变得越来越清晰 #ai #学习 #清华大学 #ai工具 #ai教育

20. 有意思，#长期用AI孩子会不会变笨#？教育圈这次真的吵炸了，有人说终于有人能24小时教孩子怎么写作业，当然也有人说孩子以后是不是只会抄答案了？其实最主要的不是用AI，真正危险的是孩子不用脑子地一味用AI。因为很多孩子现在的用法是：跳过思考直接要结论。你用它替代思考，那思考能力一定退化，你用它放大思考和死亡，那能力反而进化，你说对不对？#孩子能不能用AI#

21. 【作业都让AI做了，孩子还能学好吗】#AI正在悄然改变农村学生的学习习惯#“有22.8%的农村学生明确表示，‘想依赖AI思考，不想自己思考’，这一比例较城市学生（17.7%）高出5.1个百分点。”在接受@南风窗采访时，教育部教育信息化战略研究基地（北京）主任、北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀特意将这组数据找了出来。#更多农村学生想依赖AI不想自己思考#这是中国青少年研究中心2025年做的一项调查。调查显示，城乡学生接触AI的总体比例差距并不明显，但农村中小学生用AI辅助完成作业,甚至代写作业的比例更高，用于创新与创作的比例却相对较低。黄荣怀的担忧正是源于此。“AI正在悄然改变农村学生的部分学习习惯，尤其体现在获取答案、完成作业、获得反馈和解决即时困难等环节。”他表示，这意味着，中小学生使用AI时，AI首先介入的，往往是学习任务的完成过程。这直接指向了农村中小学生AI正向使用能力不足的现状。如今，技术门槛越来越低，孩子们只需要一部手机，就能接触人工智能。不少人反而开始担心，AI会让这些年龄尚小、判断力不足的孩子“变笨”“失去思考能力”。由此，如何准确认识和使用AI，变得更为重要。2026年4月，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》明确指出，在基础教育阶段，要开齐、开足、开好人工智能相关课程，且提出“支持农村、边远地区学校利用国家平台开好AI课程”，并将人工智能素养纳入教师资格考试内容。依据政策计划，到2030年，我国要基本形成人工智能与教育深度融合的新格局，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖。如何确保AI教育应用不仅服务城市，更要覆盖农村和偏远地区，实现科技普惠，以数字化手段促进城乡教育公平，弥合城乡教育鸿沟，将成为教育层面的重大政策导向。#洞见计划#

22. #黄仁勋称AI时代学什么专业并不重要#黄仁勋说的很有道理，现在部分人觉得要禁止学生用AI这是错误的，反而应该鼓励学生用AI，关键是引导学生学会利用AI发展自己，开拓自己，丰富自己，帮助自己加速学习和工作。我自己用AI一年多了，学习到很多东西，比如最近一个月学习摄影，在AI帮助下，效率高了几倍，它能帮你快速直达问题，解决问题，给你改进意见（当然不少时候是错的，所以要学会怎么用AI）！

23. 怎么看待当下学生用AI写论文这件事？

24. 成都 35 所中小学试点 AI 批改作业，准确率达 95%，如何评价这种批改形式？会全国推广吗？

25. 别光问AI了，反向操作才是王炸，这是我10倍速阅读的三大心法和提示词～当会用AI不再稀缺，AI时代真正拉开差距的是什么？#ai #阅读 #读书 #学习 #世界读书日

26. #建议不允许青少年用AI做作业#别让孩子把 AI 用歪了。它从来都只是个辅助工具，是帮孩子搭梯子的，不是替他走路的，是好是坏，全看用的人怎么选。能一秒给出完美的作业答案，却给不了孩子和同学为一个问题争得面红耳赤，最后突然开窍的爽感；能生成滴水不漏的作文，却带不来孩子蹲在书桌前，为一句话反复打磨的成长。那些写作业抠破脑袋的纠结、课堂上一起探讨的默契、社会实践里踩过的小坑，这些被 AI “省掉” 的麻烦，恰恰是孩子练思维、立三观、养心性的必经之路啊。

27. 孩子寒假用 AI 写作业让我抓包了，这种「高科技作弊」该怎么管？

28. 【人工智能】教师使用AI的4个转向

29. 顶级教育资源入场券，谷歌联手斯坦福给全球孩子做的免费AI启蒙神器，带孩子零代码做数据清洗、模型训练、偏见消除 #ai #学习 #谷歌 #斯坦福 #教育

30. //@u1uL9nir8zlP:这个结论正好和我之前参与的一个研究结果一致。当时我们设计了某个ai agent帮助学生学习，但有ai agent的那组学生的成绩和学习动机反而都降低了。再看他们的行为轨迹，我们发现这组学生对全知的ai产生了over-reliance。从这次实验以后我一直对ai保持审慎的态度，当我们用ai走了捷径，一定程度上说我们也自愿放弃了一次学习的机会，尽管学习是痛苦的。

31. 让学生记住这忠告：“别自废武功！”如果学生过于依赖AI生成套路化的文章，那他们的思维就会退化，表达就会干瘪。要让学生明白，AI可以作为辅助工具，帮助搜集素材、梳理结构，但不能代替自己去体验生活，表达真情实感，更不能取代思维训练的必经过程。另一些情况是，有些学生乐于使用AI一键生成作文，老师不敢布置家庭作业了，只能限制在课堂完成。这也不是办法，总得让学生学会自觉学习。我们还是得让学生自己明白AI写作的利弊长短，懂得有时可以适当运用AI，但切不可依赖。写作能力的获取需要训练，过早或者过度使用AI，那就是“自废武功”。还有些老师将AI生成的作文当作范文，要求学生机械背诵、模仿套用。这种做法更是误导，学生可能会误认为那种套路化、模式化的文字就是“好作文”。即使不这样认为，他们也会对创造性的个性化写作失去兴趣。（摘自温儒敏《数智时代，更需要有温度的“语文生活”》，载《光明日报》2026年2月3日）若读全文可点击这个链接网页链接

32. 如何教小朋友跟AI对话？Open AI官方指南来了

33. 若Ai如洪水猛兽，该冒险驯兽还是避开?现在学生都用Ai写论文，连作业也用Ai写，一篇篇表面上看都是完美无瑕，导师都不知道如何去批阅了，该不该禁止?我有两个在这个问题上面观点截然相反的朋友，都是在大学教书有一位朋友就明令禁止学生使用ai来完成作业，甚至要求学生交手抄版的作业另外一位在课堂上跟学生讨论哪些模型做什么事情更合适？如何“人机共驾”反对Ai的老师说:目前的AI只要聊到你不精通的领域，都会让你感觉他知识渊博聊得头头是道，只有聊到你很熟悉的领域，才知道他的各种人云亦云，睁眼说着看起来“专业”的瞎话但是一篇论文往往要跨多个学科，涉及不同领深度与广度，学生用ai生成以后，就这样Ai原文打印好之后，头铁的交上来，看你老师怎么改？反对用Ai写作业的老师说：每个学生交一篇，一个专业一次作业就是上百篇这样的长篇大论，朋友压根改不了（即使读完一篇ai长篇大论，都要花上好多时间，根本看不完上百篇），问我怎么办我能想到的办法，目前是：改变交作业的流程，不再收取纸质作业，全部都收电子版的作业只有用魔法对付魔法，用更强的模型，去修改学生AI作业你有更好的办法不？支点招#电车财经#

34. 论文 AI 检测，正在逼疯这届大学生

35. //@CC女士不是西西:这老师很厉害啊。这三步骤不光是人写作可遵循，AI辅助写作也可借鉴：了解背景--大纲--根据大纲写作，因为可回溯、可评估、可约束，这个流程让AI能“稳稳的接住”。如果学生用了AI，但是很用心的话（比如仔细阅读AI收集的重点素材），其获益不见得比不用AI的学生要少。不过点睛之笔还是上台介绍，别管你AI不AI，这种费曼学习法是检验和加深学生对知识的理解吸收的好方法

36. #孩子能不能用AI##长期用AI孩子会不会变笨# 争议的核心从不是技术本身，而是使用习惯的引导。AI普及时代，与其担忧孩子依赖工具，不如教会他们驾驭工具。写作业时直接抄AI答案，只会让思维生锈；但卡壳时用AI拆解解题思路，查资料时靠AI拓展知识边界，反而能降低学习门槛。真正的风险在于完全依赖——AI能快速输出结论，却无法替代孩子分析、总结、内化知识的过程，长期如此会导致逻辑思维和独立思考能力退化。合理使用AI的关键，是建立“先思考再求助”的原则：用AI补知识短板、捋清错题逻辑，而非让AI包办全程。家长和学校需引导孩子将AI当作学习搭档，在借助工具的同时，通过自主复盘、系统梳理知识体系，让AI成为提分助手，而非“变笨”导火索。#用智搜高效玩转AI##HOW I AI# 长期用ai孩子会不会变笨

37. 如何看待「不会用AI的家庭将是新寒门」的观点，AI改变教育模式的当下，该如何在学习中合理使用AI？

38. 孩子用AI写作业该制止吗？3招把“作弊神器”变成“学习外挂”

39. 孩子用AI写作业解题

40. 孩子用 AI 写作业，我该拦还是该帮

41. 孩子用 AI 写作业，你怎么看？

42. 孩子用AI写作业，父母怎么办？一位从业者妈妈的真实经历

43. 孩子用AI写作业被发现？这样处理比批评更有效

44. 七成中小学生用AI写作业！这代孩子到底是聪明了还是废了？

45. 80%孩子用AI写作业，教育部却说AI是必修课——家长到底该怎么管？

46. 孩子用AI写作业，你焦虑了吗？做好这3件事，让孩子成为AI的主人

47. AI成作业神器？孩子用AI写作业，不宜一禁了之！

48. 孩子用AI写作业，家长该管吗？

49. AI时代，该不该让孩子用AI写作业？

50. 如何利用AI工具给孩子辅导作业，而不是让他照抄答案？

51. 孩子用 AI 写作业，不该 “ 一禁了之 ” ，而要 “ 科学引导 ”

52. 孩子作业全是AI写的？别慌，这是时代给你的最好考题

53. 如何正确使用AI辅助学生解题

54. 学生巧用AI 勤于学习思考

55. 超六成中小学生用过AI，七成拿来写作业

56. 如何让 AI 成孩子学习助力而非阻力？

57. 二、如何利用AI辅助学习 -【中考英语作文预演-人工智能（AI】

58. 第六篇 “AI+智能辅助学习”

59. 超六成中小学生用AI写作业，农村娃比城里娃更依赖。

60. 孩子用AI写作业，你怎么看？

61. 监督孩子写作业这件事，真能交给AI干吗？

62. AI 辅助作业是提效还是导致思维退化？

63. 中小学生用 AI 写作业

64. 别让AI毁了孩子思考力！AI写作业，能用但绝对不能抄——AI代写作业，家长必看！教育部明确红线

65. 避坑指南｜AI+教育的3大误区，90%的家长都踩雷了

66. AI学习的误区

67. AI辅导作业避坑+实操

68. AI+教育风口来袭！家长别再把AI当“作业代笔”

69. 学生用AI糊弄作业？这5个可操作方法比"禁AI"管用100倍

70. 您觉得该不该允许学生用AI写作业？

71. 教育部出台的中小学各学段AI使用规范是什么？

72. AI写作业，是该禁还是该用？

73. 【15】读《驾驭AI:未来教师的进阶之路》‖ 面对学生依赖AI写作业，我在课堂上的真实思考与做法

74. 学生用AI写作业，别忙着生气——先看看你的作业是不是本来就该被AI淘汰

75. 该不该禁止学生直接使用AI生成内容作为作业答案？

76. 中学生的作业应该如何正确使用 AI？

77. 高考期间六大AI平台集体"熄火"，但停不下来的孩子和焦虑的家长才刚开始

78. 孩子用AI写作业，到底该不该管？

79. AI冲进校园！到底该让孩子用、禁止用，还是有限用？

80. AI 时代，我们如何教会孩子正确使用 AI？

81. 人民教育网点评

82. 一文说透 AI 怎么进课堂

83. 教育部严禁孩子用AI写作业，但我偷偷用AI带娃识字半年，发现了一个真相

84. AI不是孩子学习的敌人，真正危险的是没有边界地使用

85. 一放开AI，他就学会“复制粘贴式努力”；一禁止AI，你又怕他被时代甩下——家长该怎么做？

86. 孩子把作业交给AI，家长怎么办？最怕的不是作弊，是脑子提前下班

87. “作文不用愁，AI帮你解忧愁”——当孩子用AI写作业，我们该高兴还是该慌？

88. 我为什么禁止孩子用 AI 写作业？90% 的家长都搞错了

89. 孩子用DeepSeek写作文怎么办？杭州妈妈的矛盾，你我都有……

90. AI写作业、AI陪读

91. 孩子写作业依赖AI，家长如何破局？

92. 破解“屏幕依赖”

93. 90%家长不知道，数字素养才是孩子未来的核心竞争力

94. AI辅助学习，屏幕焦虑！家长如何拿捏孩子的“数字化”尺度？

95. AI辅导作业怎么用才对？家长必看的使用边界指南

96. 家长该如何引导孩子合理用AI学习？

97. AI时代中小学教育教学困境及破解之道

98. 家长用AI辅导作业，孩子却越来越不会自己想问题

99. 如何引导孩子正确使用AI？

100. 【流水帐日记16】引导 AI 为学所用，而非代学

101. AI时代中下等成绩学生发展路径与教育策略探究

102. 孩子用AI写作业？三步智慧引导

103. 教研 | 邓圣嵋

104. 中小学生如何安全、规范、合理使用AI？建议收藏

105. 面对AI低龄渗透，学校如何守住成长节律、提升育人价值丨头条

106. 低年级娃用AI？简单3步，让他明白“工具再好，不如自己试”

107. 别再“禁止”孩子用AI，要学会“立规则”。

108. 必看｜教育部导向 + 伦理框架双重要求，初升高 AI 使用边界划清了

109. 教育部说小学生禁止用AI，但我家孩子每天都在用

110. 家长必读

111. AI×教育·未来课堂

112. 【批判思维｜2-20】单元总结

113. 思维训练

114. 批判性思维在AI时代的不可或缺性

115. AI浪潮下，探寻批判性思维培养密码

116. 今日关注 | 孩子用AI写作业,该担忧吗?

117. 用AI帮孩子写作业，是害了孩子，还是解放家长？

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119. 用AI陪娃写作业？第一批受害父母已出现…

120. AI老师会答题，但你会提问吗？给教育者的批判性思维训练指南

121. 40%学生用AI赶作业：第一批"外包"大脑的孩子出现了

122. 针对学生用AI写作业，老师有哪些对策？

123. 兰德：越来越多的学生使用人工智能完成作业，且更多人认为这损害了批判性思维能力

124. 3月29日沙龙记事：AI时代，家庭教育何为

125. 中小学生生成式AI使用设七项禁用红线：武汉江岸区出台全市首个教育规范

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131. 70%学生用AI写作业，被骂的该是谁？

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135. 小学生慎用，高中生自主用……这场研讨会为学生使用AI给出参考

136. 兰德报告：越来越多学生认为AI会损害批判性思维技能

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138. 拥抱AI浪潮，守好家庭教育的“不变之锚”

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141. 分龄指南：AI时代，不同年龄段孩子这样亲近AI，不超前不缺位

142. 数字时代家庭教育投资指南：从焦虑到理性的2026年决策框架

143. 智能AI如何辅助家长对小学生进行学习辅导

144. 洛杉矶学校直接下狠手：生成式AI全面禁入课堂，违者零分+停学！

145. 同样是辅导作业，为什么用 AI 的家庭更轻松？差距在这里

146. 3个AI使用误区：长期这样用，你会越来越废

147. 家长必看！AI辅助孩子做新学期学习计划，简单落地

148. AI辅导作业老出错 → 拆题+纠错，让孩子爱上协作

149. 我差点亲手毁了孩子的学习习惯。就因为我一个疏忽，孩子用AI写作业，一拍答案秒出。连着十几道题，全是结果，没有一道问了过程。 AI本身没问题，但人性就是怎么省事怎么来。大人用AI都忍不住直接要结果，何况孩子？你家孩子用AI写作业吗？你是怎么管的？评论区聊聊，给所有家长提个醒。发布标签#AI #孩子教育 #家长必看 #写作业 #育儿

150. 高考期间AI功能限用不是小题大做

151. AI巨浪下如何学习(三):高质量问题

152. 哈佛教授干了件大事，「数字文盲」下一代有救了！

153. “AI判作文结果”教师不得直接使用

154. 每晚陪写作业熬到崩溃？巧用AI辅导，高效又轻松

155. 解放父母，解放孩子8——让AI来给孩子辅导作业吧

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