张大妈

#于敏的名字曾绝密28年#从氢弹到量子光学,于敏先生尘封多年的讲义被发现 两弹元勋、国家最高科技奖得主于敏先生,作为核物理学家,缘何会写一本量子光学方面的讲义?几十年后,这本讲义如何被重新发现?讲义中包含哪些内容、有什么特色?我们今天能从这本讲义中学到哪些东西?请听孙昌璞院士娓娓道来。中国#今天于敏逝世7周年##十分钟视频助燃计划##十分钟专业分享# 金华·浙江师范大学 叶建勛的微博视频

源自新浪微博:叶建勛

01-17 18:59

这篇内容揭示了两弹元勋于敏先生一本尘封的量子光学讲义。它不仅记录了一段鲜为人知的科研往事,更展现了于敏先生立足国家需求、前瞻性布局基础科学的远见卓识。这本讲义独特的思想方法和前沿视角,至今对科研工作者仍有深刻启发。

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  • 于敏先生因应80年代国防需求,前瞻性地开设了量子光学课程。

  • 讲义在整理档案时被意外发现,后经补充得以完整出版。

  • 讲义特色在于回归原始文献,用直观物理方法解决复杂问题。

  • 书中内容如超辐射、群速度等至今仍是量子光学前沿课题。

  • 它体现了科学家直面问题、严谨治学的风范,是宝贵的思想财富。

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这本讲义的发现,揭开了一段从核物理到量子光学的跨界传奇,其背后的科学思想与方法论至今仍闪耀着智慧的光芒。

跨界的起源

1980年代,面对美国“星球大战”计划带来的国防挑战,定向能武器和强激光技术成为战略焦点。这些领域的科学基础正是量子光学。于敏先生敏锐地洞察到这一需求,主动为科研人员和研究生开设了为期一年的量子光学课程,为国家的尖端技术发展筑牢了理论根基。

治学之道

讲义的鲜明特色是回归第一性原理。于敏先生不依赖二手教材,而是直接从原始文献出发,如从薛定谔的原始构想讲解相干态。他擅长运用最朴素直观的物理图像和数学工具解决问题,例如借用热传导方程类比求解麦克斯韦方程组,展现了化繁为简的大师风范。

超越时代

讲义的选题极具前瞻性。书中讨论的超辐射、D-K模型、介质中光的群速度与自感应透明等,在当时是前沿,至今仍是量子信息、量子通信等领域的核心研究课题。其中关于群速度可以超光速的论断,更是澄清了当时教科书中的常见误解,体现了其深刻的物理洞察力。

于敏先生的这本量子光学讲义,不仅是一份珍贵的历史文献,更是一部充满科学智慧的思想教材。它启示后人,真正的科研既要立足当下需求,也要着眼未来,并以最朴实的思想去探寻最深刻的真理。这份精神遗产将如何继续激励新一代的探索者?

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  • 于敏先生为应对80年代国防挑战,前瞻性地跨界研究量子光学,为科研人员筑牢根基。

  • 讲义在史料整理中被发现,经专家团队补充完善后最终出版,重现于世。

  • 讲义内容超越时代,其独特的治学方法和回归物理本质的风格尽显大师风范。

  • 这份讲义不仅是科学遗产,更体现了于敏先生胸怀祖国、严谨治学的精神品格。

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