孩子天天嚷着要读的绘本什么样？

​虽然他已经会自己读了，但是仍然在睡前要求：妈妈，咱们还读《大熊的冬天小屋》吧。

为什么孩子反复让我个妈妈读这一本绘本呢？

我们从修辞的角度来看这个问题，反复的作用是什么呀？就是强调，表达他对这本绘本强烈的爱，所以，只要孩子想要听，我们就要满怀激情地读给他听。

《大熊 的冬天小屋》为什么吸引他呢？

1.绘本的图画和他的审美对接

看到这本绘本，虫宝就拿过去自己看了，那时他还不识字，但是，很专注，还念念有词，

“和《查理和巧克力工厂》（虫宝对与吃有关的一切都感兴趣，所以，我们读了很多这类的书，当然也包括看起来很长但确实吸引他的这本巧克力 ）是一个人画的，”

“小猪 它们伸长脖子偷看的样子，真可笑!”

“鸡在窝里冻成了炸毛鸡!”

“它们垂头丧气的样子好可笑”

……

孩子的嘟囔里把绘本的特点都概括出来了，它和《查理和巧克力工厂》是同一个绘者，

英国高产有高质的插画家布昆廷·莱克，他获得过凯特·格林纳威奖、国际安徒生奖插画奖等重量级大奖，他的画虽然不注重细枝末节，但寥寥几笔就能精准地刻画各角色的神态，比如“垂头丧气”，动作比如“伸长脖子看”和场面“冬天小屋里的动物狂欢”，既生动形象，又幽默有趣，细想又有心酸，调动起人的情感：好心疼小熊。

2.故事曲折多波动，心被故事强牵动

凉飕飕的一天，母鸡看到松鼠、刺猬和小猪在灌木丛后偷窥，孩子会和母鸡一样好想知道发生了什么事，原来，大熊抱了树枝和木块，又搜罗了青苔，这些会用来做什么呢？让孩子猜一猜，不管对还是错都没关系。当动物们听到大熊要盖房子时，他们都咯咯地笑他“傻”，但大熊说让冬天来验证。冬天来了，发生什么故事呢？那些动物们会怎样呢？是寒号鸟和喜鹊的结局吗？我现在就不剧透了。

3、书中蕴含着做人的道理，留给孩子的是回味和思考

（1）如果你做一件自己认为正确的事，遭到了周围所有人的嘲笑，你会坚持做吗？《大熊的冬天小屋》告诉孩子应该“坚持”

动物们看了大熊的冬天小屋计划后，都“咯咯笑”计划傻，这时，想象自己是那只熊，那么你会还执行计划吗？60%以上的人会反思自己甚至会怀疑自己。大熊遇到这事怎么做的？他不在意别人怎么说，而是用行动证明自我——青苔填起了木头之间的缝隙；用结果打败嘲笑一其他动物感受到了风的侵袭和彻骨，而大熊“躺在舒服的冬天小屋里”。

在这个故事里，孩子学到了遇到了周围的嘲笑，坚持去做自己认为对的。

（2）当自己受到困难不能解决时，要学会寻求帮助

动物们在冬天里深受寒风冷雨所困湿寒难耐，虽然嘲笑（这个做法不对）过，但是，还以一种请求的方式向大熊寻求帮助。

随着职业的细化，每个人都不可能解决所遇到的每个困难，这时就需要别人的帮助，等我们的孩子长大后，个人的技术更加窄化，所以，寻求帮助的能力就更加重要了。

在《大熊的冬天小屋》里，大熊让动物们钻进了小屋，还分享了青苔小床，让孩子看到敢于求助的甜头，这对孩子是一种正向鼓励。

（3）教会孩子去拒绝，适当“冰冷”

乐于助人是一种美德，应该鼓励孩子去做，但是不懂得拒绝，就会伤害别自己。

《大熊的冬天小屋》中的大熊就是一个鲜活的被刺伤的例子，大熊搭建冬天小屋时，动物们不但不帮忙，还冷嘲热讽，当冬天来临了，大熊仍热心肠地接受这些动物，但动物们在大熊的小屋里“狂欢”，把大熊的小屋弄得乱七八槽，把大熊吵得没法睡觉，这让孩子看到了热心帮助人，要有选择，不值得帮助的人，得拒绝，这也是对自己的保护。

另外，面对这些“无理”的动物们，大熊始终没有勇气说“不”，而选择了拆小屋搬到了森林的另一头，可是，躲避不是解决问题的好方法，唯有拒绝才能避免自己受伤，保护好自己。

冬天最适合读这本看起来很简单，但是细品起来“图中有故事，故事中有哲理”的绘本《大熊的冬天小屋》。