这本书你一定要看：自驱型成长

本书提供脑科学的前沿知识、行为疗法的最新发现、来自数千名儿童和青少年的案例研究，以及读者立刻可以采取行动的具体建议，教你如何让孩子走上自律自控自主的成功道路。本书给父母所需的工具，帮助你的孩子自信地生活，找到自己的道路。

在培养孩子自驱力时，家长们经常会遇到管孩子管多了会让孩子没有积极性，管少了孩子又会变得任性的两难境地。通过分析和拆解这个困境，让家长理解到培养孩子自驱力的关键是孩子的压力和控制感。

“自驱“来自哪里？

自驱来自于控制感和自主。如果一个孩子从小没有决定过任何事情，从小被安排所有的人生，Ta的控制感从何而来呢？Ta是无法自驱的。因为Ta所有自驱的动力从小就被剥夺了。所以，生活中不会危害身心健康的情况下，让孩子做主决定事情是非常重要的。父母需要收敛自己的控制欲，尊重孩子的人格和尊严

《自驱型成长》这本书，一共分6个章节，分别是：1、培养洞察力，帮助孩子发现自我价值；2、找到控制感，升级孩子的自控力存量；3、摆脱依赖，性格独立的孩子了，才能掌握人生；4、唤醒内驱力，让积极成为孩子性格的一部分；5、适时助推，陪孩子一起战胜挫折；6、提升共情力，使孩子学会与人交往。

我们就可以梳理一下书中的逻辑，那就是——学会发现（洞察力），学会控制（自控力），学会独立（自主力），学会主动（内驱力），学会面对（抗挫力），学会相处（共情力），六“力”逐层深入。

印象最深的呢，是自制力培养中的“培养自我学习能力”。网络上，无数的“不写作业了母慈子笑，一写作业鸡飞狗跳”的段子告诉我们，无数的父母急切地希望自己的孩子拥有自我学习的能力。书中就从三个方面进行了阐述：有一个基本的案例，说出大家的心声；从心理学的角度来进行分析什么是自学能力；对父母来进行具体的指导，提出了三个技巧，分别是教孩子掌握学习方法，指导孩子使用工具书，陪孩子去逛书店。

这就让我想起教育工作者常说的一句话“教是为了不教”。这是叶圣陶先生的著名论断，只有通过教，才能逐步达到不需要教，让孩子学会学习，能自主学习和自觉学习，这才不需要教。

其实对于家长来说也是如此。我们要相信，家长是家庭教育学习的主人，也是生命成长的主体，他们是“有生机的种子，本身具有萌发生长的机能，只要给予适宜的培育和护理，就能自然而然的长出佳谷美蔬，好树好花”。