陪娃与书伴 篇六十五：现实与想象穿插而行，亲情与思念交织成网——《两列小火车》荐读

写在前面的话

家有萌娃四岁余 ，“观”书亦四载。猛回眸，囤书似有数百册。吾为父，伴读亦为幸。遂择其优者，与君鉴。

按照流程，先上产品

一、作者简介

作者：玛格丽特•怀兹•布朗，是一位享有国际声誉、极受瞩目的美国儿童图画书作家。其短暂的一生里，创作有100余册童书，例如《月亮晚安》、《逃家小兔》和《小岛》等都是不朽的佳作。

绘者：利奥•狄龙与黛安娜•狄龙是一对专门为书、唱片、海报等制作插画、封面的插画师夫妇。其中包括数十本童书，《为什么蚊子在人们耳边嗡嗡叫》与《从阿善提到祖鲁》曾连续赢得1976、1977年凯迪克金牌奖。

二、内容速读

这是一个充满亲情和想象力的温馨故事，是一对刚见面就要分离的相互思念的故事。 故事里有两列不同样式且走不同路线的小火车。 在两辆小火车之中，流线型的新列车代表高大伟岸的父亲，玩具积木蒸汽列车代表年幼天真的孩子。 故事中的反复提及的西方，是父亲乘坐真正的火车所要去往目的地的方向。孩子不知道父亲去往何处，却总是记得父亲去往的方向。父亲乘坐真实列车西行、孩子玩弄积木列车西去。两人虽所在空间不同，但彼此思念却是一致的。

▼两列火车沿着线路出发了，两辆小火车向西走。，喂，喂，喂！ 哇，哇，哇！两列小火车向西走。

▼一列是流线型的新列车，喂，喂，喂！ 向西走。一列是旧列车，哇，哇，哇！ 向西走。

▼往下看，往下看，那长长的铁轨，那是给西方的长长铁轨

▼两列火车来到山坡上，通向西洋的山坡。

▼两列小火车来到了一条河流，一条通往西方的河流。

▼在桥梁下，有条又深又暗通往西方的河流。

▼雨水淋湿了两列小火车。

▼雪飘了下来，也覆盖了两列小火车。

▼月亮照着发光的铁轨和两列小火车。

▼那条我们必经的长长的铁轨。

▼风儿、尘埃绕着那两列小火车。

▼过了平原，看见高高的山脉。

▼来到大海边，旅途的终点到了。

三、陪读感受

这册《两列小火车》延续了玛格丽特一贯的文风，通过两列不同造型、不同行进路线的火车，将现实与想象、亲情与思念交织在一起。书中的流线型的新火车、旧式玩具老火车分别被设计在大跨页的左侧与右侧，通过反复语句的引导，引导孩子阅读场景画面的同时，激发孩子关于对比观察和想象共建的能力。同时将父亲与孩子之间的亲情与思念融合到小火车的行进之中，让孩子在反复阅读中强化情感认知。

玛格丽特充分把握孩子对于新奇符号、味道、声音等十分敏感的特性，将孩子容易触及内心的情绪融入到绘本作品之中。利用绝美设计的画面，让孩子们看得目不转睛：地毯的流苏，化身为长长的铁轨；半开倒立的书则变为高山和山洞，浴缸的边缘成为了跨江的大桥……一幅幅充满想象力的画面，给予孩子自由想象、探索、创作的空间，共读过程中只需简单引导，让孩子从画面对比中找寻现实与想象的蛛丝马迹。

四、总结归纳

这是一本现实世界与飞扬的想象完美结合的游戏书。 通过两列列车的真实感和想象力的对应，将简单易懂的故事变得有趣，激发孩子的想象力。 本书文字非常有味道，承袭了玛格丽特一贯的风格，反复句+拟声词的应用，读起来朗朗上口。非常适合处于语言发展期的孩子，很容易引起孩子阅读的兴趣。左边真实右边想象的对应排版，让诗意与想象共存，让阅读更具美感。在这册看似平凡，但极具设计感的绘本中，让我们重新找回亲子共读的喜悦。

设计指数：★★★

内容指数：★★★

推荐指数：★★★

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