豆包爱学免费接管孩子作业，把作业外包给AI的中考跌了24%

作业分数平均涨了18%，中考成绩跌了24%。

这两个数字落在同一批孩子身上。他们都干了同一件事，把作业交给了AI。

这是香港大学和斯德哥尔摩大学的一项联合研究，团队花了30个月，追踪中国中部一个县的2.6万多名初高中生。家里有中小学生的，这两个数字值得多看一眼。因为那个替孩子写作业的AI，很可能已经装在孩子手机里了，还多半是免费的。

它叫豆包爱学，字节跳动豆包家族里的学习App，前身是“河马爱学”，并入豆包后改了名。不用买硬件，手机平板装上就能用，目前免费。拍一道题，它拆思路、写板书，还有错题搜集、学习视频，以及顺着地图和诗人足迹学古诗的“诗词山河”。市面上的学习机动辄三四千块，主打的就是这套辅导功能，豆包爱学免费给了个七七八八。

家长的第一反应分两派。一派乐，题太难了教不动，AI家教不要钱、有耐心、问多少遍都不恼。另一派愁，这不等于给孩子递了台抄答案的机器吗。两派说的都在理。

其实那项研究早就把孩子分成了两类。

约八成是外包型，作业用时短得异常，分数高得异常，一到闭卷考试就露馅。剩下两成是辅助型，作业时长正常，拿AI讲概念、比对思路、检查错误，这批孩子的考试成绩没受损，有的还更好。

同一个App，两种结局。

区别不在工具，在孩子卡住的那几分钟里干了什么。外包型跳过去了，辅助型走完了。AI拍走的是题目，孩子跳过的才是思考。

那到底让不让孩子用？

老舅我劝你一句，别急着禁。禁也禁不住，同学手机里都有，你禁了只会让他偷偷用。该做的是把孩子从那八成，拉回那两成。

红线其实早就划好了。教育部去年5月发布《中小学生成式人工智能使用指南》，明确禁止学生直接复制AI生成的内容当作业或考试答案，小学阶段使用开放式内容生成功能，必须有老师或家长陪着，不能独自用。还有一条是给家长提的，严禁把考试试题和孩子的身份信息输进AI。指南原文在教育部官网能查到。

规矩怎么落地，孩子有时比大人定得好。

有位家长分享了用豆包爱学做错题搜集的办法，把孩子做错的题拍照识别，收进错题本，打印出来重做，唯一要吐槽的是打印出来的字偏小。这是把AI当秘书用，思考还是孩子的。

另一位家长陪孩子“云游古都”，顺着地图和诗人的足迹学古诗，从诗人去过的城市，到经历的故事，再到当时写下的诗。这位家长说，比起记住一首诗，孩子更有兴趣的是这首诗怎么来的。这是把AI当导游用，路还是孩子自己走的。

最让我记住的是一个家庭。孩子征得家长同意后才问豆包爱学，而且只许它提供思路。孩子自己的原话，“豆包爱学只能用来提供一下思路，也会做错，结果必须自己做”。这个家里，大人想看作业还得征得孩子同意，孩子还有一句，宁可不做也不做假作业。

你看，规矩让孩子自己定出来了。AI提供思路，允许它出错，结果必须自己算。这就是研究里那两成的用法。

坑当然也有。有用户晒出AI做错了二年级的数学题；有人发现数学目前只有人教版，孩子用别的教材，下载前得先对一遍。教育部的指南里其实也教了办法，初中阶段就该让孩子学会交叉验证。拿不准的讲解，让孩子截个图去问老师，这一步别省。

再算学习机那笔账。名牌学习机三四千块是常态，掏这个钱买的其实是两样东西，一样是辅导功能，一样是可控感，专用设备，玩不了游戏刷不了短视频。辅导功能，豆包爱学免费顶上了大半；可控感，取决于你家的规矩。家里平板现成、规矩立得起来，这钱能省；规矩立不起来，买四千的机器回来，照样可能变成一台会拍照的抄题机。

还有一件事。豆包爱学现在免费，但豆包主App今年6月已经上线了付费的专业版，最低档68块一个月。免费不等于永远免费，趁着能用赶紧用，但规矩要先立好，规矩比免费期值钱。

那个18%和24%，说到底不是两拨孩子各走各路。很多时候就是同一个孩子、同一个App，拍完题之后那几秒钟，决定他走进哪一组。

下次孩子拍题的时候，别光盯着答案出得快不快，盯一下他拍完之后，还动不动脑子。