绘本《安的种子》

《安的种子》封面上一个小和尚手捧一粒种子，安静，小心，珍惜。不由得翻开看看，故事很简单，绘本以本、静与安三个小和尚为叙述线索，讲述了一个有关大自然规律的、富有哲学的故事。

在一座寺庙里，住着老和尚和他的三个小徒弟：本、静和安。一天，老和尚分给每人一颗珍贵的莲花种子，让他们各自去种。

在师傅交给他们每人一颗古老的莲花种子后，三个小和尚做出了不同的反应，等待着他们的也是不同的结果。

“本”的急躁，欲速则不达，似乎映衬了我们一些成人对待孩子的那种“揠苗助长”的心态；

而“静”，对种子关心过度，却忽略了种子发芽生长最为关键的水、空气、阳光。揭示我们教育孩子的另一种误区，一味地溺爱孩子，或把自己的想法强加给孩子，替孩子包办一切，结果却适得其反；

“安”小和尚，却始终以一颗平常心对待，因时而动，静待花开。

有人急躁，只想尽快种出；有人呵护备至，生怕种子受一点风寒；只有安，安安静静地做着自己的事，等到时机到来时，才把种子撒了出去。

最后的结果不言自明。

一个小小的故事，读起来让人很舒服，关于顺其自然、静待花开的道理也在一幅幅画面、一句句文字中安静流出。

寥寥数行，图片很亲切，熟悉真实。我安静的一页页翻完，在三个小和尚身上看到了自己的影子，一个是急于求成的自己，一个是患得患失的自己，另一个是静待春天的自己。书中的小和尚安是自己喜欢，期待成为的样子。

不求让孩子们能理解多少，但也许读着读着，其中的智慧慢慢就懂了。

我自己读了好几次，思考了好多次，生活的智慧往往就在简单，真实的生活中，只是被我们急躁的心蒙蔽了。

推荐理由：

1、与其说这是一本给儿童的书，不如说这是一本给父母的书。我们有没有得到过千年莲花的种子？当然有！我们的孩子难道不是吗？我们都期望他们能热烈的盛开。但是我们要在合适的时间合适的环境种下“种子”，精心呵护，耐心等待。然后才能等到他们的盛开。有人说：养育孩子就是牵着蜗牛散步。道理是一样的，我们不妨平和一点，尊重孩子的发展规律。

2、怎么才能种出莲花。书中三个小和尚都付出了行动。但是本不了解怎么种莲花，也不去学习怎么种莲花。所以结果注定失败。静知道要去学习怎么种莲花，可是却只学到了怎么让种子发芽，没学后期生长需要的条件，也是失败。只有安，他做足功课，耐心等待，才有了后来的莲花盛开。大人小朋友做事也是如此。谋定而后动，静待花开，大智慧也！

小绘本大智慧，安小和尚不仅传递给小朋友们不急躁、不慌乱、冷冷静静、好好思考的态度，同时，也启发了成年人，在这个焦虑的时代里，要以什么方式养育孩子，每个孩子都是那颗珍贵的“莲花种子”～我们应像“安”那样，尊重孩子的成长规律，为他们提供适宜的“阳光、空气、水和温度”，使他们茁壮成长，开花结果～

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