46. 让孩子有掌控感,孩子就会对自己负责。凡事都是家长做主,孩子就会没主见。日常生活中经常看到家长对孩子事无巨细的要求:帽子戴歪了别坐地上,坐沙发上;周末的学习要百分之百按照计划执行,不可以看电视;天冷了必须穿某件衣服……形成一个好习惯确实很重要,但是如果通过这种事无巨细的管控来形成好习惯,付出的代价也会很大。首先我们要搞清楚这种事无巨细的管控本质到底是什么?本质是家长剥夺了孩子选择的权利,进而剥夺了孩子的掌控感,而掌控感又是非常重要的。什么是掌控感?比如说,通常我们会认为自己开车要比坐飞机安全的多,纵使飞机的事故率和死亡率要远远低于汽车的驾驶。为什么明知道这个事实,还觉得开车更安全?因为开车有掌控感,方向盘在自己手里边。掌控感的缺失会给人带来非常大的压力,长此以往,压力就会转化为焦虑。所以家长这种事无巨细的管控的潜台词是,我不管孩子想要什么,我只要孩子关注我想要什么。虽然孩子脖子上长的是自己的脑袋,但孩子的事孩子说了不算。久而久之,孩子慢慢得就形成了这样的一种信念:发生在我身上的事情都是父母的责任,跟我是没有什么关关系的。什么样的好习惯能够推动孩子最终走向独立呢?一个人的独立,靠的是他的胜任力的不断的加强。让孩子拥有掌控感,是培养他们胜任力的最重要的方法,不仅仅是能胜任怎么做选择,更是能够胜任他们要掌握的每一项技能。如果形成好习惯是以失去他们掌控感为代价的话,那么这个代价也未免太大了。有人可能会问:家长如果不这么管,那他不就放任自流了吗?当然不能放任自流,该培养的习惯还是要培养,但是我们要用引导,而不是要用管控。所谓引导,就是把选择权还给孩子,这里要注意:1、让孩子自由选,但是要自己承担选择的后果。比如孩子选择早晨起床磨叽,上学会迟到。那就让ta被老师批评甚至在教室外面罚站,用可控的后果来让孩子长记性。之后家长在孩子知道后果的基础上再引导孩子正确的习惯会容易很多。其实让孩子能吃一堑长一智是成本最低的一种策略。2、用他人的案例来引导孩子。一些不能让孩子承受后果的行为就用此方法,比如孩子喜欢吃糖,不喜欢刷牙,等龋齿发生了就晚了,比如孩子玩火和点可能有生命危险。这些就要用故事机讲故事、科普书、科普动画来进行引导。孩子不喜欢刷牙也可以让孩子来选择子喜欢的牙膏,这样也会减少刷牙的阻力。智慧来源于经验,而经验来源于失策。孩子出现点错误,没有做到我们心目中100分的样子,其实不要紧。在摸索、选择甚至吃亏的过程中,其实就是成长的过程,靠着一味的灌输是不行的。所以有句话说,教育是点燃一把火把,而不是灌满一桶水;孩子是等待点燃的灯,而非等待被灌满的容器。所以当孩子需要在生活中做决定时,不要去左右那些他们有能力去做出的决定,把掌控感还给孩子。#赵未未#