我教了一年半的感悟，有时候老师很用心的在教的东西，其实只有很小部分学生学到了，剩下的根本不上心~ 我们都是这样走过来的，应该都懂
嗯呢，确实，老师的工作重点应该放在教学内容上，很多网友都批评我啦~~~
作为80后的大学青椒~ 表示~ 很有用~ 我也想做一些学生喜欢的PPT，奈何各种时间不够~
金字塔那个，倒是感觉原来的排版虽然不那么美观，但是很容易让人记住概念。
我是你的一个零头，7.5
这几幅图就几千个收藏点赞的，我不服
凡是见到ppt，都会想起陶喆，
不是不会做，是没时间做
你可能不太了解做数学ppt的难度和大学数学的课程信息量。我都怀疑你是不是没上过大学。
你可能不太了解做数学ppt的难度……
有的老师ppt做的真的跟💩一样哦
我老师说过，讲课的ppt就是要丑点，太好看了学生记不住内容
学习带你PPT小知识，熟练了就没那么难
确实上班了以后再回看大学的那些教学PPT，全都是丑出天际。
画个思维导图 剩下都靠口才吹
现在看到翻转课堂都要吐了
数学课件太难做了。我改一个课件得花一周时间，这还是在有个底稿的基础上。
当年最喜欢的教授，上课从来不点名，讲课从来不用PPT，几乎没有人逃课，大家听的也最认真
有位老师说的很真实啊，ppt做再好也没人听，讲课知识再好也不如讲段子有学生注意
书本内容会不断更新迭代，一个经典教材也不会是随随便便编写出来，知识点都是寻寻渐进浅出深入，有些错误也会进行修正，难不成还按着几百年前祖传ppt的顺序讲？那我要是遇到不明白的知识点翻书都不好整，当然也会有些学生不喜欢或者从不翻书查阅知识点的当我没说吧。
请选择举报理由 垃圾广告！ 低俗色情！ 人身攻击！ 疑似水军评论！ 其他有害！
最少输入10个字
我教了一年半的感悟，有时候老师很用心的在教的东西，其实只有很小部分学生学到了，剩下的根本不上心~ 我们都是这样走过来的，应该都懂![[损失几个亿]](//res.smzdm.com/images/emotions/157.gif)
嗯呢，确实，老师的工作重点应该放在教学内容上，很多网友都批评我啦~~~
作为80后的大学青椒~ 表示~ 很有用~ 我也想做一些学生喜欢的PPT，奈何各种时间不够~
金字塔那个，倒是感觉原来的排版虽然不那么美观，但是很容易让人记住概念。
我是你的一个零头，7.5
这几幅图就几千个收藏点赞的，我不服![[龇牙]](//res.smzdm.com/images/emotions/35.png)
凡是见到ppt，都会想起陶喆，
不是不会做，是没时间做
你可能不太了解做数学ppt的难度和大学数学的课程信息量。我都怀疑你是不是没上过大学。
你可能不太了解做数学ppt的难度……
我老师说过，讲课的ppt就是要丑点，太好看了学生记不住内容
学习带你PPT小知识，熟练了就没那么难
确实上班了以后再回看大学的那些教学PPT，全都是丑出天际。
画个思维导图 剩下都靠口才吹![[得意]](//res.smzdm.com/resources/public/img/emoji/small/aru/25-[得意].png)
现在看到翻转课堂都要吐了
数学课件太难做了。我改一个课件得花一周时间，这还是在有个底稿的基础上。
当年最喜欢的教授，上课从来不点名，讲课从来不用PPT，几乎没有人逃课，大家听的也最认真
有位老师说的很真实啊，ppt做再好也没人听，讲课知识再好也不如讲段子有学生注意
书本内容会不断更新迭代，一个经典教材也不会是随随便便编写出来，知识点都是寻寻渐进浅出深入，有些错误也会进行修正，难不成还按着几百年前祖传ppt的顺序讲？那我要是遇到不明白的知识点翻书都不好整，当然也会有些学生不喜欢或者从不翻书查阅知识点的当我没说吧。
请选择举报理由