“影像南屏”村课首发，标志着“干中学”理念在乡村人才实训中的具体落地。课程通过分享真实的运营案例与深度思考，解决了乡村运营中如何挖掘价值、链接市场的实际问题，为乡村振兴提供了可借鉴的实践经验。
智能速览
“干中学”系列村课在南屏首发，开启乡村人才实训新探索
讲师张昱从村官到运营者，深耕南屏见证村庄新旧共生
乡村运营需深度调研，通过设计筛选融合人与事的市场价值
课程分享提灯夜游、乡村咖啡师等具体创新运营实践案例
实战观点指出乡村运营难免踩坑，经验仅是泥坑大小的区别
精华内容
经验可以深化自己的思考路径，但仅是掉水塘和小泥坑的区别，做乡村运营不可能脚下没有泥土。
资深讲师深耕
讲师张昱大学毕业后在南屏担任村官三年，为融入村民自学方言。期间创立暑期活动中心，后回村创业经营民宿。2023年小米党委乡野调研后挖掘其加入团队，她将党关系转回村里，成为影像南屏临时党支部宣传委员及多个项目负责人，目前运营程家祠堂，积累了丰富的乡村实践经验。
实战踩坑心得
乡村运营具有特殊性，不可能没有坑。如果不踩坑，要么是没使劲，要么是飘过去的。经验的积累只是思考路径的深化，做乡村运营不可能脚下没有泥土。核心在于深度挖掘和调研，通过运营探索设计进行市场筛选，将被看见的人和事与攀升的市场价值链接起来。
创新运营案例
南屏团队进行了多种运营探索，包括“提灯夜游”点亮程家祠堂、“南屏讲解天团”等。推出“井咖”乡村咖啡师驻留计划，培训阿姨制作咖啡及举办品鉴会。此外还有“启书计划”小米图书馆阅读行动，以及打食桃、夜游、烟花祈福等“年猪宴”特色活动，持续积累数字资产。
此次村课不仅是影像南屏2.0阶段的实践经验沉淀，更是赋能乡村人才的有效尝试。通过具象化的“干中学”案例，为乡村振兴提供了新的视角和解决方案，期待未来能涌现更多此类精品案例。
