格助词「に」和并列助词「に」用法总结

一、做格助词

格助词「に」接在体言、动词连用形或体言性句节之后，构成补语句节。表示存在的场所，行为、动作涉及的对象或进行的时间、目的、结果等意义。可以分为做补语、状语、主语这3种情况。

1、做补语

做补语的时候含义很多，又可以分为9个小项。

1）表示存在的场所。
机の上に本があります。（桌子上有放着书。）

2）表示动作进行或发生的时间。
九時に起きます。（九点起床。）

3）表示动作涉及的对象。
皆にお礼を致します。（我给大家道谢。）
お姉さんが私に本を買ってくれました。（姐姐给我买了书。）

4）表示被动句中的施动者和使役句中的使役对象。
毎日、バスの中で人に足をふまれています。（每天，在公交车里脚被人踩。）
王さんはよく子供に家の仕事を手伝わせます。（小王经常让孩子帮忙做家务。）

5）表示事物的自然或人为变化结果。
タイヤを新しいのに変えた。（把轮胎换成了新的。）

6）表示动作的目的地或终点。
憧れのローマに到着した。（到达向往的罗马。

7）表示比较的基准和比例关系。
学校は図書館に近い。（学校离图书馆近。）
1000グラムは１キログラムに等しい。（一千克等于一公斤。）

8）表示事物分配的基准
地球は太陽の周りを一年に一周回っています。（地球每年绕太阳转一周。）

9）表示事物、动作的状态或评价，相当于汉语“对”或“在……方面”，但一般不译出。
人生の経験に乏しい。（缺乏社会经验。）

2、做状语
1）表示行为目的，相当于ために。形式：名词动词连用形+に 用言连体形+に+は

映画を見に行きます。（去看电影。）
電流を流すには外部から電圧を加える必要がある。（为使电流流动，必须从外部加电压。）

2）表示事物发生的现象和状态的原因或理由，多用于书面语，一般用ために。

経済不況に悩んでいる。（因为经济不景气而苦恼。）

3、做主语

体言/人称代词+に+は/も，构成具有可能或不可能意义动词的主体，具有谦虚预感。
こんな簡単な問題は小学生にも出来ます。（这样简单的问题，小学生也能做。）

二、做并列助词

并列助词に接在体言后面，表示列举，添加，配合等事项，相当于汉语的“和”。
惑星には地球に水星に金星などがある。（行星中有地球、水星、金星等。）

「に」是助词里的一个难点，如果能把上面这些搞懂，对日语初级的学习将会很有帮助。

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