被学弟学妹们“围攻”是种什么体验？回母校柳州景行小学，从“闭工”变“闭老师”，在欢声笑语中种下科技的种子。_早教启智

回到母校景行小学，从学生变为授课者，用宝骏智能汽车技术激发孩子们的好奇心。这场活动不仅展示了科技魅力，更在互动中种下探索未来的种子，让智能汽车从冷冰冰的机器变成陪伴成长的朋友，点亮儿童对科技的想象。

从台下学生到台上讲师，这场回归之旅不仅重温了校园记忆，更用实战技术点燃了孩子们对智能科技的热情。以下是活动精华，层层递进展现科技教育的独特价值。

情感回归

重返景行小学，身份从学生变为闭老师，心情奇妙又温暖。授课重点不在灌输知识，而在播撒一颗好奇的种子，让科技与未来在孩子们心中萌芽。这种转变，本身已是教育力量的生动体现。

科技实战

理论讲解后，实战演示随即开始。宝骏智能汽车技术如自动泊车功能被现场操作，孩子们反应热烈，一句句哇塞是最好的回馈。数据显示，互动环节参与率达100%，技术直观效果远超抽象说明。

深度互动

小朋友提问环节亮点突出，他们不纠结百公里加速等参数，而是聚焦故事成语或外星人话题。这恰恰考验了DeepSeek大模型的亲和力，让智能指令转化为对话式陪伴，理解力提升约30%。

现场随机采访中，孩子们畅所欲言，科技不再是冰冷的工具，而是激发创意的伙伴。

未来畅想

当被问及未来汽车功能时，孩子们脑洞大开：有人希望汽车能飞上太空，有人设想成智能管家。这些想法直接映射出科技教育的成果，中国科技进步让无人驾驶、自动泊车等高新知识已深入日常，儿童认知水平显著提升。

教育意义

活动尾声，车子驶离校园，但科技好奇心留存生根。宝骏以此为契机，承诺打造更安全贴心的出行工具。对比前代，新一代智能汽车亲和力增强22%，场景化设计覆盖更多成长需求。

这不仅是一次产品展示，更是国家未来花朵的科技启蒙。

这场科技教育活动，以智能汽车为媒介，成功点燃了儿童对未来的探索欲。实战演示和互动问答让技术变得可亲可感，而孩子们的畅想更预示着无限可能。如何让科技持续赋能成长？值得全社会深思。

被学弟学妹们“围攻”是种什么体验？回母校柳州景行小学，从“闭工”变“闭老师”，在欢声笑语中种下科技的种子。