孩子努力了成绩还不好，这6件事比报班管用

最近，孩子的期中成绩应该都出来了，家里的气氛一般都不太对。孩子说自己明明学了，家长也看到孩子确实学了，可成绩出来一看，错的五花八门，不会的、马虎的、忘了的、漏看的，有的基础题甚至都错了。

很多家长第一反应是这孩子还是不够用功，或者干脆觉得孩子脑子不行，然后转头就去打听补习班。

我劝你先别急。努力和考好之间隔着的这段路，多数时候是断在方法上，而不是在态度上。

我整理了6件你立刻就能让孩子做的事，按顺序慢慢来，比急着报班有用。

一、先把情绪按住，再看卷子

考砸那天，孩子进门最怕的就是先挨一顿。人一紧张，脑子是关着的，你讲的方法他一个字也听不进去。

当天只做一件事，把卷子摊开，不评价分数，先找那些他会做却做错的题。让他自己说当时怎么想的，这句话比任何分析都值钱。

二、分清他说的“学了”是哪一种

在书桌前坐三个小时，和有效学习一小时，完全是两码事。

看他学的时候在干什么。一直翻书划线，看着很勤快，其实最省力，也最容易骗过自己。合上书自己讲一遍，讲不出来的地方，就是没学会的地方。

讲的时候不用逐字背，能说出这节讲了什么、例题怎么解，就算过关。这一条不用天天做，一周挑两个晚上试就行。

三、错题分四类，别一股脑重做

错题摊开，先分类。知识没记住、审题看错、计算手滑、时间不够，四类对应四种办法。

第一类回去补知识点，第二类练圈关键词，第三类限时练计算，第四类练整套卷的节奏。

分完类你多半会发现，真正因为没学会丢的分，没有想象中那么多，剩下的都是白丢的。全铺开重做一遍，孩子累个半死，问题还在原处。

四、归因别落在笨上

孩子把考不好解释成自己笨，或者家长对孩子一股脑训斥，骂孩子笨，说孩子没长脑子，这个说法最麻烦，因为笨是改不了的，说多了他就真的认为自己笨，从而放弃自己，直接躺平，那再往回拉，家长会更难。

我们要帮他把话换掉。这块没弄懂、这次题型没见过、步骤跳了，这类说法都能动手改，这不是什么大问题，解决了就过了，跟脑子没关系。

同一个分数，两种解释，后面走的路就不一样。

五、期中是体检报告，别当判决书

期中考试的用处是暴露问题，不会给孩子定终身。

分数只说明这半个学期有几个知识点没接上，接上就行。把它当体检报告，你会想下一步查哪一项。当判决书，你要么发火要么难受，两样都没用。

六、当下只改一处，别一次上六条

六条全上，孩子一条也留不住。

挑最要命的那一个，比如数学的计算，约定两周只练这一件事，其他先放。做到了夸得具体一点，这次计算题全对，比一句你真棒管用。

做家长的，孩子越大，我们能做的事就越少。带娃要讲究方法，千万不要劈头盖脸一顿骂，因为我们身上也有缺点。改变不容易，我们都从当下开始。