成绩优异却突然崩溃:你看不见的“隐形”孩子,可能正在经历最深的绝望

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13. 我分享过很多心理好书, 《蛤蟆先生》《也许你该找个人聊聊》《安定此心》, 我们终于开始正视情绪,拥抱内心的脆弱。 今天推荐的《要有光》,格外治愈动人, 作者梁鸿的人生本就是一场逆袭追光, 从乡村民办教师,一路苦读逆袭成大学教授, 她带着半生通透与悲悯,聚焦当代少年的心灵困境, 书里没有鸡汤,全是真实的成长阵痛, 内卷压力、无人理解的委屈,困住无数少年…… 所谓的光,不是让你成为光芒万丈的人, 而是被看见、被包容、被温柔善待。 愿我们守住内心的光, 也做照亮他人的微光。 本期推荐:《要有光》 #一起读书吧 #实体书 #女性读书 #读书滋养精神 #照亮阅读的人

14. “神说要有光”,但普通人的生活里,往往只有漫长的灰暗。——《要有光》梁鸿

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26. 这几年青少年心理健康是一个社会热点,关于这方面的书也很多。因为家里有青春期的孩子,我买了很多相关书籍,但是我很少能从头到尾都看完的,我一直觉得多半是自己的问题:用手机多了就看不进去书了。 但是梁鸿老师的这本《要有光》很不一样,我从头到尾一字不落看完了,还看得很快,一周之内完结。我讲一下为什么我能看下去。 第一,梁鸿老师是作家出身 文字功底不容小觑,文章很流畅,描写细致,张弛有度,不能说看小说看故事,但是阅读体验是差不多,挺吸引人,让人愿意看下去,去追索前因后果; 第二,书中分了几个地点,滨海,京城和丹县,不同地点,但是是不同类型的青少年问题,比如丹县的留守儿童(父母的缺失)、海淀高知家庭孩子(学术卷王)和滨海的普通中产家庭(父母孩子之间的对立矛盾)。每个地方都有代表性,所以涵盖了当代中国社会主要青少年问题; 第三,书中案例来自真实采访记录,所以很真实,作者不作评价,只是从父母,孩子,医生等不同角度进行采访讲述,让读者充分了解不同角色的真实想法,这有利于读者自己思考,更加客观理性; 第四,书中还做了相关心理治疗介绍以及父母孩子在求医治病过程中的学习和成长,这对于孩子和家长而言,都是很好的从别人身上学习的机会;其中阿叔的认知改变疗法,我认为是心理疾病的最好的治疗方式,这种方式比吃药麻烦,持续时间长,但是是最终能解决问题的方式。其他方法不是说不好,我只是在这本书中比较喜欢阿叔的方式。 如果需要推荐一本青少年心理治愈学习方面的书籍,我非常推荐这本作为入门书籍。 #让我们每天读书半小时#

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32. 替老婆追星,也为自己追星,我终于见到了梁鸿老师。十几年前我就是她的重度粉丝了,她的新书《要有光》又让我着了迷——这次她把写作对象对准了那些被困住的少年,让我们听到了那些因为情绪问题而失学、休学在家的孩子以及挣扎在退学和抑郁边缘的孩子的呐喊。当我面对面坐在这位拥有良知、社会责任感和历史责任感的非虚构文学代表作家面前时,感受到的却只有温润如玉的随和。诚挚建议所有年龄段的父母、所有教育工作者,都来认真读读梁鸿老师这本《要有光》。#亲子关系 #梁鸿新书《要有光》

33. 梁鸿老师说:“无论外界如何评价,请记得:你的存在,就是独一无二的价值。” 每一个生命都渴望饱满地活着。如果你也正陷入亲子内耗,这本《要有光》或许能给你答案。我们要做的,不是成为完美的父母。 而是作为两个不完美的生命,在人生的旷野上真诚相遇,彼此照亮#在文字里寻找答案 #阅读感悟 #阅读笔记分享 #要有光梁鸿

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