张大妈

徐渭绘画语汇的形成及其特点

源自公众号:中国美术

01-18 21:01

明代画家徐渭的艺术成就极高,但其画风如何形成、何时真正开始绘画,历来存有争议。本文通过梳理其人生轨迹与学术观点,揭示了他从一位文人转向大写意画家的深层原因,及其艺术语汇的传承脉络,为理解这位天才艺术家提供了全新视角。

徐渭绘画语汇的形成及其特点

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  • 学界对徐渭开始习画的时间存在31岁与50岁左右两种主要观点。

  • 他的人生在45岁前专注于科举,入狱经历成为其艺术创作的转折点。

  • 出狱后为谋生,徐渭开始大量创作水墨画,这成为其正式习画的契机。

  • 徐渭的绘画深受苏轼影响,继承了文人画“不求形似”的写意传统。

  • 其画作强调书写性,形象趋于平面化与符号化,是典型的“墨戏”风格。

徐渭绘画语汇的形成及其特点精华内容

徐渭的绘画艺术成就斐然,但他究竟是何时、为何拿起画笔,其独特的画风又是如何形成的?这背后交织着个人命运与艺术传承的复杂脉络。

习画时间之争

关于徐渭何时开始学画,学界主要存在两种观点。一种观点依据《枯木竹石轴》等画史著录,认为他始于嘉靖三十年(1551年),时年31岁。徐邦达、徐朔方等多位学者持此看法。

另一种观点则认为徐渭在五十岁左右才开始正式习画。学者李桂生通过考证《赠送马先生序》,推断其习画时间不早于隆庆二年(1568年),并进一步考订为隆庆四年(1570年),即他五十岁出狱后。高居翰、朱良志等学者也基于存世作品,认为徐渭的纪年作品多出自暮年。

这两种观点的分歧,源于对“学画”概念理解的不同:前者指偶尔涉笔,后者则指系统性、持续性的创作。徐渭在五十岁前热衷功名,确实难以专心绘画。

命运转折之笔

徐渭的人生在四十五岁前围绕着科举与仕途,他曾八次参加乡试,并在胡宗宪幕府担任文职。这段经历决定了他不可能将主要精力投入绘画。

入狱,是他人生最大的挫折。这次巨变深刻影响了他的思想与文风。研究表明,入狱后他的散文风格从秦汉文转向了唐宋文,尤其推崇韩愈、苏轼。他极为崇拜苏轼,认为其在艺术布置上“千古一人而已”。

苏轼同样是在人生劫难后,通过画竹抒发胸中郁结之气。徐渭在经历相似的困境后,从敬慕苏轼的人品、文章,进而效仿其以墨言志的方式,绘画成为了他新的情感出口。

徐渭绘画语汇的形成及其特点

出狱后的生计

从徐渭的画作题跋可以推断,他正式大量创作始于隆庆末、万历初年。现存有明确纪年的最早作品作于1569年,时年49岁。

一个关键的现实因素是生计。徐渭出狱后被革去“诸生”身份,失去了经济来源。凭借深厚的书法功底,他能较快掌握写意画技巧,并将画作作为社交应酬中的交换品,以此解决生活问题。

他的《雨竹图卷》题跋中提到,因“初习乏纸,借人笺素打稿”,也佐证了其作画初期资源匮乏的状态。因此,绘画不仅是情感抒发,也是他晚年赖以为生的技能。

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师法苏轼墨戏

徐渭明确表示自己的墨竹渊源来自苏轼,诗云:“我学彭城写岁寒”。“彭城”即指苏轼。这表明他的艺术语汇直接继承了宋元文人写意传统。

与开创墨竹画、尚具写实立体感的文同不同,苏轼的墨竹更强调“书写性”,用湿墨挥洒,形象趋于平面化与符号化。苏轼作画的基本特色是“大抵写意,不求形似”,处于一种“游戏”状态。

徐渭正是继承了苏轼这一脉,其画作不以精准再现物象为目的,而是将笔墨作为抒发内心情感的工具。他自比为“利家”(业余文人画家),而非“行家”(专业画师),这正是他艺术身份的核心定位。

独特的绘画语汇

在苏轼的影响下,徐渭的绘画形成了独特的语汇与图式。他追求的不是形似,而是神韵与气势的传达,即“不求形似”的“墨戏”风格。

这种风格的特点是强烈的书写性,笔触灵动、恣意奔放,画面中的物象高度凝练,具有符号化特征。无论是葡萄的藤蔓、竹子的枝叶,还是水仙的轮廓,都化为了承载情感的笔墨痕迹。

徐渭通过这种方式,将书法的线条美感与绘画的意境表达完美融合,开创了大写意花卉画的新境界,对后世八大山人、石涛等画家产生了深远影响。

徐渭的绘画风格并非凭空而来,而是个人命运与文人画传统共同作用的产物。中年入狱的巨大打击,迫使他转向绘画寻求慰藉与生计;而他对苏轼艺术精神的追随,则为其作品注入了写意与“墨戏”的灵魂。这位天才画家的大器晚成,究竟是偶然还是必然?

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