原文是“来鸿对去燕”,不是“去雁”:三查你手里的《声律启蒙》有没有错字

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开学了,不少家庭的书单或购物车里,都躺着两薄薄的小书:《声律启蒙》和《笠翁对韵》。下手之前,或者已经买回来正陪着娃读的,先听我说一个今年6月的"一个字"公案。

文史和辞书学者、江苏教育出版社前社长兼总编辑赵所生先生,在微博上专门质疑了一个字:某本书介绍对联知识时,把《声律启蒙》引成了"来鸿对去雁"。微博鸿就是雁——有个词就叫"鸿雁"。对联里拿同一事物的两个名字相对,叫"合掌",是对联的大忌。启蒙经典怎么会犯这种低级错误?一查原文,人家写的是"来鸿对去燕",燕(yàn),燕子的燕。来鸿对去燕,来/去相对,鸿/燕相对,工工整整。错的不是古人,是那本引错了的书。对了,燕子的"燕"读yàn,和"雁"同音——它恰好就是你手里那版的第一个"自查点"。

原文是“来鸿对去燕”,不是“去雁”:三查你手里的《声律启蒙》有没有错字

为什么版本这么容易出错

这不是孤例。B站有个视频叫《“声律启蒙"应该怎么读?深扒版本源流》,制作者开篇就说,这类书"市面上没有好的版本,也少有正经懂这个的老师”。哔哩哔哩评论区更热闹:有人问"哪里可以找到原版呢?现在给孩子读这些发现读的版本不对咋办呀",也有人吐槽学校发的版本"原来这么多错别字的么"。

原因其实简单:《声律启蒙》是公版老书,出版门槛低,市面上的版本多到数不清——注音版、注释版、绘本版、点读版,还有一堆免费打印版在网上流传,校勘质量参差不齐。

版本之间还有真实的文本差异,不只是错别字。举个例子:同一节"七虞"韵文里,中华书局版印的是"客居江左",另一本少儿注音版印的却是"客居江右",一字之差,各有来头。不定版本乱翻,越翻越糊涂。

原文是“来鸿对去燕”,不是“去雁”:三查你手里的《声律启蒙》有没有错字

还有个开学季特别容易踩的坑:统编语文一年级上册有一课《对韵歌》,“云对雨,雪对风,花对树,鸟对虫”。知乎它开头和《声律启蒙》一样,后面却是为课堂改编的简化版。所以娃要是问"怎么和咱家书上不一样",别慌,也别怀疑自己买到了盗版:古书版本本来就多,教材是教学改编。

三查,拿去就能用

查一:翻到"一东"韵部,看第一组对文。印的是不是"来鸿对去燕"?如果印成"去雁",这版的校勘水平要打个问号。

查二:看目录结构。完整的《声律启蒙》分上下两卷,按平水韵的30个平声韵部编排,上卷从"一东"到"十五删",下卷从"一先"到"十五咸";每个韵部三则对文,对句从一字对一路铺到十一字对。中华书局"三全本"的介绍给了个简单的数:全书30个韵部、90则对文、900对对句。微博你手里这版要是韵部错乱、对文数量对不上,或者号称"全集"却缺了下卷,多半是粗制本。

原文是“来鸿对去燕”,不是“去雁”:三查你手里的《声律启蒙》有没有错字

查三:看注音和注释。这本书里生僻字和典故不少——广寒宫、清暑殿、六钧弓、绿绮、青铜。靠谱的版本,生僻字有注音,注释有出处;光有原文、没注音没注释的,低龄娃很快会失去兴趣;有注释但查无出处、译文驴唇不对马嘴的,回到查一查二再验一遍。

顺带澄清一个常被冤枉的点:读着读着觉得有些字平仄"不对劲",别怪版本。这本书按平水韵编,“雪”“国”“出"这类字在古音里都是入声字,归仄声;现代普通话里入声消失了,全读成了平声。这是语音变迁,不是错字。B站一个粤语版《声律启蒙》诵读播放量接近8万。哔哩哔哩很多人觉得它听上去更"有古味”,就是因为粤语保留了入声。带娃用普通话读完全没问题,不必纠结平仄。

那到底买哪版?按需求分档

  • 3-5岁、或者不确定娃能不能坐得住:先别急着花钱。给婴幼儿熏听,音频就够了。小红书B站上各种动画版《声律启蒙》,热门的播放量几十万、收藏上万,先让娃听,听出兴趣再买书。小红书妈妈们分享的拼音打印版也能用,打印前按查一、查二过一遍就放心。

  • 5-7岁、认真陪读和诵读:买一本扎实的注释本。中华书局"全本全注全译"版是注释标杆(豆瓣9.2,檀作文译注,定价28元),8月底中图网还做过它和《笠翁对韵》《龙文鞭影》的三册套装团购,活动若在可以留意。认书就认这个橙色布面封面。凯叔编著的《凯叔·声律启蒙》详尽注释、生僻字注音,配国画大师潘川的画作。哔哩哔哩如果娃更爱听,乐乐趣和凯叔合作的唱学发声书,书里内置20段唱读音频和24个场景音效,按一下诵读、再按一下快板对唱。微博

  • 学龄、跟着课本走:挑一版排版干净、字大的全本,跟着课本《对韵歌》和"日积月累"的节奏读就行,不必强求读完。

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最后提醒一个容易忽略的坑:小心"改名书"。有家长被漂亮封面吸引下单,到手才发现《给现代孩子的声律启蒙》不是清代原著,而是作者按原书格式新编的小韵文。小红书买之前翻一下目录和前言,确认是"清·车万育"原著再付款。

最后说一句:真查出错字,也不用气得扔书。把赵所生先生的公案当素材讲给娃听——你看,书也会出错,读得仔细才抓得住。古人编这本书,是教孩子对对子、认字、辨音;娃若能借着读它学会怀疑、查证、找证据,这"启蒙"才算真的成了。

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