晒书日记：陪伴儿子成长的四年级奥数习题册

#晒书日记

整理书桌时翻出了儿子的《小学奥数举一反三·四年级B版》，鲜亮的金牌封面看着格外眼熟，一下子想起这段陪着孩子接触奥数的小故事。

一开始选购这套书，我专门对照封面说明分清了两套分工：A版每日15分钟用来学例题、梳理解题思路做知识积累，这本B版设定每周只用花30分钟刷题复盘，题量轻量化，不会给四年级的孩子堆砌过重课业压力，不用占用大把周末玩耍时间，我觉得节奏很适配小学生，便给孩子安排上了。

刚开始练习时状况不少：碰到巧算、基础行程专题，儿子常常卡题发呆，有时算错答案会有点沮丧，甚至生出不想做题的抵触情绪。我没有强迫他赶进度，陪着他调整学习节奏：上学日让孩子自主刷A版吃透方法，周末抽出固定半小时，陪着他完成B版的配套习题。错题我们一同拆解错因，我不直接报答案，慢慢引导他试着用奥数里的发散思维分析问题。

坚持一段时间能看见实打实的改变：孩子课内做应用题审题更严谨，遇到需要变通的拓展题，不会直接放弃摆烂，愿意主动试不同解题思路；做对有难度的思考题后，孩子眼里满是自豪，慢慢不再畏惧数学难题。

我从没有强求孩子靠奥数冲刺竞赛、拔高分数，选这套书初衷只是锻炼逻辑思维。这本薄薄的习题册，承载着孩子一次次思考、试错、突破的细碎瞬间，也留存着我陪娃学习的日常点滴，是记录孩子四年级成长很珍贵的小物件。