中国写作学科青年学者访谈（39）｜东南大学张娟：当你开始写作，世界将有所不同

全文概述

东南大学张娟教授分享了她在写作学科的教学与研究经历，强调创意写作的重要性及其在中国的发展。她探讨了写作的疗愈性和跨界性，并指出未来写作学科需应对人工智能带来的挑战。张娟还介绍了她的教学方法和学生培养成果。

写作学科的背景与意义

张娟教授通过访谈介绍了中国写作学科青年学者的研究现状，强调创意写作在新时代的重要性和应用前景。她认为写作不仅是学术活动，更是情感表达和生活体验的方式。

张娟的教学实践与成果

张娟教授在东南大学开设了创意写作课程，通过工作坊、作家讲座等形式，激发学生的创作热情。她还创办了‘笔走龙湖’网站和公众号，出版多本师生作品集，多名学生在文学创作中崭露头角。

写作的疗愈性与跨界性

张娟认为写作具有疗愈功能，能够帮助人们突破内心障碍，寻找生活的意义。同时，随着媒介的发展，写作呈现出跨界融合的趋势，如音乐、画面等元素的加入，带来了全新的写作体验。

未来写作学科的研究方向

张娟关注创意写作的中国化及人工智能时代对写作学科的影响。她提到东南大学已获批成立‘数字人文与智能写作’研究所，将重点研究AI写作及其对文学创作的挑战与机遇。

张娟的教学理念与心得

张娟教授在教学中注重理论与实践结合，采用问题导向的教学法，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。她认为写作课不仅传授技巧，更是一种心灵的滋养。

个人写作习惯与兴趣爱好

张娟平时喜欢阅读并做笔记，认为写作是她的生活方式。她还热衷于跑步、赏花等兴趣爱好，认为这些活动有助于平衡工作与生活，保持内心的宁静与松弛感。

对年轻一代的寄语

张娟鼓励年轻人热爱写作，认为写作是一门综合学科，需要多方面的素养和修炼。她希望学生们能通过写作找到情绪的出口，感受生活的美好，勇敢面对未来的挑战。