斯坦福本、哈佛硕，她却从不让孩子上补习班

全文概述

结合深圳科创学院联合创始人于盈的教育实践与观点，分享AI时代的家庭教育思路：打破重学业补习的传统教育惯性，回归全人培养核心，通过父母榜样作用、平等沟通、保护学习内驱力等方式，帮助孩子建立应对时代变化的核心能力，同时附个人成长相关书单推荐，为家长提供可参考的教育方法。

AI时代的教育核心方向

AI可以分为三个层面认知：一是工具层面的使用，孩子无需特意教学，自然就能掌握操作方法；二是作为专业方向学习，可以根据孩子的兴趣自主选择，无需强制要求；最核心的是要把孩子培养成完整的人，这是AI无法取代的核心能力。当前部分教育过于侧重学业培养，忽略了礼仪、价值观、品格等全人素养的打造，而这些是个人应对时代变化最核心的根基，没有这些根基，其他能力都无从谈起。

家庭教育的核心原则

1. 学习是感染而来而非刻意教出来的，家长要首先践行自身的价值观，给孩子做好榜样，比如要求孩子看书，家长自己不能整天玩游戏刷视频。2. 把孩子当成平等的大人沟通，晚餐时间不使用手机，互相分享当天的经历，包括家长工作中遇到的挑战、委屈、解决方法，让孩子提前接触真实生活的问题，增强抗挫能力，避免过度保护导致心理脆弱。3. 把保护孩子的好奇心和学习热情放在首位，选择能给孩子留足自主时间的学校，如果现有学校让孩子失去学习兴趣，可以随时转学。

零补习的教育实践方法

不提前教孩子认字、背古诗，幼儿园阶段不需要提前学习小学知识，这些内容孩子入小学后1-2个月就能全部掌握，提前学习反而占用孩子成长的黄金时间。不对孩子的学习做过多干预，孩子需要自己管理学习相关的所有事务，忘带物品、没有复习等情况都要自己承担后果，家长不会帮忙解决。仅和孩子约定一个基础要求：成绩保持在中等以上，否则再一起调整。孩子回家后先完成作业，剩余时间完全自由支配，可以看书、玩桌游、发展个人爱好，三个孩子都不参加任何课外补习班。家长只负责陪伴孩子玩耍，不陪同学习，亲子关系更融洽。

工作与家庭的平衡方式

优先把孩子放在生活优先级的首位，几乎推掉所有不必要的社交应酬，每周5天在家吃饭，尽量保证每周1-2天接孩子放学，每天7点起床送孩子上学。把工作时间调整到晚上9点到凌晨1点，所有电话会议都安排在晚上9点之后，通过灵活调整时间安排，兼顾工作和对孩子的陪伴。

个人推荐成长书单

1. 《你要如何衡量你的人生》：作者是哈佛商学院教授克莱顿·克里斯坦森，将商业管理理论融入个人生活、家庭规划中，内容通俗易懂，帮助读者思考人生的意义。2. 《人性的弱点》：作者戴尔·卡耐基，内容涵盖人际交往、心态调节、家庭维系等方面，能帮助人意识到自身在沟通中的不足，提供实用的人际相处参考。3. 人物传记类：包括凯瑟琳·格雷厄姆的《个人历史》、耐克创始人菲尔·奈特的《鞋狗》、迪士尼CEO罗伯特·艾格的《一生的旅程》等，从他人的人生经历中可以获得经验，避开成长弯路。