你给孩子玩的游戏，拉开了孩子间的差距，尤其是女孩！

你有没有发现一种极不合理的现象？

这个世界在女孩年少时，要求她们貌美如花，而等女孩长大后，又要求她们赚钱养家！

前段时间，上海有份教孩子们如何做男人女人的教材，曾被网友群嘲。

教材里教女孩要注重仪容仪表，要温良贤淑，有女孩子的特质。

教男孩要勇敢坚强，让他们成为可以庇护妻子儿女的强者。

而且两者之间，没有过度和衔接，就是这么两极分化。

其实这非常不合理，女孩子从小不被灌输竞争意识，男人又很少能独自撑起家庭，所以女孩进入社会后，要跟男人公平竞争，职场不会因为你是女人就会宽容，竞争不过就被淘汰，这是真实的世界。

然而我们给男孩女孩不同的教育方式有多偏见呢？

有一个试验，叫“桌面试验”，实验的目的，是为了测试出，一个婴儿仅仅因为性别不同，就会得到多么明显的区别对待。

试验中，所有被测试者，看到的都是同一个小婴儿，不同的是，一半测试者被告知那是个女婴，而另一半被告知是男婴。

然后神奇的事发生了。

当婴儿哭泣时，如果大人以为她是女孩，就会快点去抱她，也会有更多互动和安抚。如果大人把他当成男孩，就会等待一会才去安抚，而且没有更多爱怜和互动，反而去鼓励婴儿自己多探索和运动。

只是因为性别不同，孩子自出生起，就被区别对待。

所以我们经常会听到有人说，女孩子读那么多书干嘛？女孩子那么拼命工作干嘛？女孩要有女孩的样子。他们剪掉了女孩的翅膀，后来又怪女孩不会飞翔。

女孩需要力量的教育

其实，极少有女孩可以嫁给衣食无忧的人，她们需要工作，必须工作。

女孩也需要力量、竞争、实力和勇气。

试想一下，你养一个女孩，难道不希望她以后能独立自强吗？一个金钱都无法独立的人，有什么底气谈自由？

事业独立如咪蒙，她感情破裂了就能果断离婚，而且孩子生活水平不会受太大影响，这不是所有女人都能做到。

更多的女人会去考虑，以后生活怎么办？孩子怎么办？迟迟不敢离婚，没有钱，就没有选择权。

钱是非常残酷的东西，它跟知识不一样，知识可以共享，钱需要抢夺，你有了我就没有，你说竞争惨烈不惨烈？

独立自强的女孩，绝不会自己出现，而是需要你刻意培养。

性别偏见是整个社会的，我们无法改变，能改变的，仅仅是我们的家庭教养，我们要通过自己的努力，让孩子尽量摆脱固定偏见。

帮助女孩突破社会偏见的小游戏

女孩在社会中生活，总会潜移默化的被影响。

我们会发现，几乎在5岁左右，男孩和女孩的玩具就有很大差别了，再大一点，男孩女孩在一起，可能都没有共同玩具可玩。

有人说，这种差异是生理特性决定的，女孩天生安静温和，男孩天生活泼好动。生理特性当然会有影响，但周边环境的影响也不容小觑。

比如，男孩顽皮捣蛋，会被说男孩子就是皮，而女孩就会被说：一个女孩家家的，怎么这样？

同一个行为，两种不同的对待，自然造成两种不同的结果。

那就是，男孩更容易皮，女孩更容易安静。

其实，这种偏见，会给女孩造成很大影响，那些总被要求听话，安静，淑女，缺乏运动和探索经历的女孩，读书时会在自然和数学方面落后于其他孩子，这无形中拉大了孩子间的差距。

那怎么扭转女孩对性别偏见的认识呢？

我来告诉大家一些小游戏。

首先，你要观察你的女孩喜欢玩什么，一般可能是娃娃。

你可以跟孩子玩真女人游戏。

比如，很多娃娃来比赛，竞争谁才是真正的女人，其中一个娃娃是裁判，它会说：“我是裁判，我能决定谁是合格的女人，谁看起来不够女人。”

然后你拿着一个娃娃，先说出社会偏见中的合格女人：“因为我漂亮，听话，温柔，还有长头发，所以我是合格的女人。”

然后你再拿起另一个娃娃抢过话来说：“我不漂亮，就是喜欢跳来跳去，不可以吗？我喜欢穿裤子，短头发，但我坚强勇敢，像花木兰，谁说花木兰不是真女人？”

总之你可以把各种孩子固定认知之外的女人特质，都说一下，并作出夸张的动作、语气和表情，让孩子在游戏中了解，原来不管什么样的，都是真女人。

培养女孩力量感的小游戏

你可以编一些冒险类的故事。

比如，公主不是穿着裙子等王子拯救，而是穿着骑士服，在森林里探险，她会讲出不那么淑女的话，遇到不一样的险情，但都能一一化解。你可以想到什么就跟孩子一起角色扮演什么，忘记性别，只编勇敢的故事。

我先来改编一个故事。

比如白雪公主，白雪公主帮七个小矮人解决各种问题，帮他们摘树上的果子，拼接桌子椅子，一起合作抓兔子，等等，把白雪公主描述成足智多谋的样子。并且把白雪公主吃了毒苹果的剧情改掉，不要等王子救赎，可以说吃了毒苹果后，虽然很辛苦，还是自己找到了解药，白雪公主才不等王子来拯救，她自己拯救自己。

剧情没有定型，每次都可以跟孩子扮演不同的角色，讲各种情节的故事。

目的是为了扭转孩子的观念，知道女孩不止要负责漂亮，柔弱，和等待救赎。坚强、勇敢、能解决问题的女孩，也非常讨人喜欢。

你还可以鼓励女孩跟男孩一起玩

这个有时候不容易做到，因为在很小的时候，男孩和女孩就表现出了对玩具喜好的差异性，俩孩子在一起，很可能没有可以共同玩的玩具。

这时候大人的作用就凸显出来了，大人可以帮助俩孩子融合起来。

比如，女孩只玩娃娃，男孩在玩飞船，把这俩孩子放一起，大概率是尴尬的，玩不起来。

这时大人可以说：“飞船飞天了，娃娃是敌方战舰的舰长，它追来了，快跑啊。”

在大人的引导下，孩子很容易就玩在一起。

同样在社会偏见的作用下，男孩普遍更勇敢，所以，让小女孩多跟小男孩共同玩耍，能更好地培养女孩的力量感。

以上的方法，只是改变孩子的认知，最终关于如何培养一个有力量的小孩，还是要学习，小飞老师之前也有写过文章讨论，感兴趣的飞粉可以看一下：

如何养一个有力量的小孩

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参考资料来自《游戏力》

作者:劳伦斯.科恩

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