糖妈说分享之英语启蒙系列4——如何备课分级和阅读&使用辅助工具？（啰嗦版）

第二部分：详细说说—如何备课&辅助工具

一、备课材料：

• 不出名分级读物一套——乐趣趣分级读物，预备级。

• 海尼曼分级&七彩熊APP

• 点读笔（或者微信扫一扫书后二维码，比如👆提到那套不出名分级读物就是非点读，APP里也不会收录哈哈哈）

• 查词APP

• 其他绘本，作为绘本串联所用

二、如何读熟 & 读懂

点读笔：比较有针对性，但是也比较有局限性，有的不支持点读。而且有的绘本需要两种以上点读笔，还不能随时随地的备课。不过支持点读的比如分级，还是很好用，哪里不会点哪里。不多说。我目前用的小达人。后期考虑入毛毛虫。这里只说使用不讨论如何选点读笔😂。

随书附带音频或动画（比如今天的主角）：可以边听边跟读，娃比较大的，还能让它一起看，那样再看绘本的时候更有熟悉感。（不过介意屏幕时间的、担心娃沉迷的，建议还是自己备课的时候看吧~）

学互动儿歌APP：叽里呱啦APP，宝宝玩英语APP（虽然只有13个），乐玩英语（之前活动送的每周一个儿歌互动讲解APP，现在貌似没了）

绘本APP：七彩熊、趣听英语绘本。前者可以跟读，还有评分，而且有的还能跟着视频里的老师读。方便的时候一本书全流程走一遍，不方便的时候，就只用第一步，人家读你小声跟读就行。注意！学人家那股子抑扬顿挫的劲儿。后者虽然资源少，界面丑，但是有牛津树分级，虽然我对比了下这两个APP里同一本的朗读，后者的优势是快、但是不够戏精，前者者是读的慢、家长容易听得清，而且比较戏精，但是心急（基础好）的家长会觉得读的慢。我不会放视频，自己录屏试了下，七彩熊读完一本书要56秒，趣听读完只需要28秒（海尼曼GK第一本）。刷分级备课，目前我用的这个方法。

而且还能在APP里看到自己想买的绘本是啥样，家长提前翻翻看看，觉得合适再给孩子买，也是很好的挑书工具。

补充：不过，对于有的家长疑问为啥不用PDF备课或选绘本。我的回答是两方面：一、无法跟读，二：阅读体验太不好啦😂。很多绘本都不是只看单页的，可能俩页是一个画面，PDF看绘本就会出现下面这种情况。👇（这是我从我的一个绘本PDF里截的图）

就算是用双页看，也大概率是这样的。👇

唉，所以说我推荐七彩熊和趣听。前者用途广泛，后者作为辅助。

但是因为前者要打卡才能返回全部的费用，很多家长就望而却步，其实不用担心打卡的问题（每天不到2分钟，是真的不到😂）、不用担心返现的问题的。好像我越说越像在打广告😢，广告就广告，就是挺好嘛。由于它据说12月底取消终身制，改为年会员我觉得特别没必要买了就，我才极力推荐的。就像小小优趣在我看来就是有了独家sss资源才那么牛气的，╭(╯^╰)╮。等我娃大了再考虑小小优趣吧。不过趣听英语绘本是纯免费，是不是就不容易被怀疑是广告了🤦‍♀️。我是试听了它家的课才知道这个的。

我试听的课还有：励步启蒙、宝宝玩英语、乐玩英语（趣听的姐妹）、时光企鹅，使用过过斑马英语，绘本APP对比过绘本森林、千读（收费）、伴鱼绘本（比七彩熊名气大，但是我觉得更适合大娃看，家长用来备课七彩熊就行，不过也有打卡返现，可薅羊毛）、Kada故事（分级啊绘本资源较少，同样更适合大娃看）。 我试过的这些不是不好，只是感觉不适合用来家长自己备课。 遇上不会的词，需要查词典，目前我用的是海词词典和有道翻译官。有英-中，也有英-英。非常好。

PS：做绘本的备课，是要打算给娃上绘本了，如果娃的词汇量不够，还是会受挫，就像我娃似的，所以还是建议先从日常口语&儿歌作为入口。绘本分级都不要着急。

三、如何扩展

1、乐趣趣分级读物前期准备分为两撮：现在能讲 & 暂时不讲

现在能讲分为两个级别：级别1-立马能讲 & 级别2-有待思考

首先上全家福两张：👇

☝️第一步：我把它们根据🍬糖的认知水平、词汇量水平，分为两撮，为了便于区分，记号笔走起~👇

✌️第二步：（拿上周末晚上给娃讲的4本书开始举例）从这波能讲的里面又分为两个级别，级别1里的，要么是方便演出来的、要么是能和娃熟知的儿歌（知道前期铺垫儿歌的重要性了吧哈哈）串联起来、要么是和以往的绘本串联起来、要么是能和日常表达串联起来（这些扩展，后面会一一举例！啰嗦吧哈哈），而级别2里就是暂时没想好怎么扩展或者孩子认知我不确定能不能感兴趣的~（后面也有举例）

这是级别1里的4本——👇

这是级别2里关于day & night的一本。👇

☝️✌️第三步举例：暂时不讲的那撮，我挑几本举例子🌰，给大家个分类思路。

首先是过年主题，这些个关键字我娃肯定理解不了😂：👇

然后是职业主题--i have dream，同样她估计也不太懂啥是dream：👇

还有野餐这种场景、数数（数学启蒙我看重的不是跟念台词一样光数，要数物对应，所以我还不想放到现在讲one、two、three，这个非常主观不具有参考价值哈~）、吃的零食以及给家人的礼物等：👇

2、重头戏！如何扩展

A：动作关联（方便演）

👆这本书讲的是super Sally会跑会游泳会飞，最后不会dance。每翻一页，我就做同样的动作，娃就被吸引了注意力，一会看我，一会看Sally……

👆这本书讲的是小狗Bingo，跑上跑下，我就也做出类似的动作，因为之前有给🍬糖引入up & down 的概念，所以也算是熟悉，就没有抵触，很认真的看我在那演。

B：情绪关联（方便演）

嗯，一般👆这种讲情绪的绘本我都能给🍬讲哭了，或者快哭了……🙂（比如《脸、脸、各种各样的脸》以及《月亮，晚上好》都讲哭过🙂）

讲到每个情绪的时候，老母亲也做同样的表情，代入感非常强。

对了，这本书还能做👇下面提到的儿歌关联，因为我娃一看到happy就拍手&跺脚，意思是让我唱sss的《If you are happy clap your hands》歌名有误，原谅我懒得找了哈哈。

C：儿歌关联

刚才提到的小狗Bingo，我拿到这书的时候，是先拿着封面来了首歌：sss里的《Bingo》——there was a farm had a dog and Bingo was his name-O,B-I-N-G-O……（之前有给她唱过、经常放，还打过拍子，所以现在一看绘本，哦，这就是bingo）。

因为讲中文绘本她特别喜欢点着绘本里的标题或文字嘶吼：念！念！念！所以这次，拿到这书，我也指着封面的Bingo一个字母一个字母给她点（不为了教她哈！！！就是为了有点动作吸引吸引注意力哈哈）。

D：绘本关联

这就看之前你们家里都有过什么绘本啦，我举几个🌰~👇

E：日常表达关联

👆上面这本，说来话长，我就慢慢说~每天下班回家姥姥都会跟我报告，🍬糖今天的光辉“战绩”：不是妄图‘抢’小朋友玩具就是换尿不湿不配合还打挺，要不就是出去玩非要捡地上的烟屁股等等，这时候吃奶的她会静静听着姥姥的告状，然后我就问她，姥姥这是说谁呢啊？她会回答：糖糖，我说：哼，你也知道！小捣乱、小皮猴等等，后来引入了naughty一词，她根据情境也搞懂了什么是naughty。每当我说：糖糖 is naughty，她会接：妈妈naughty。 所以，讲到这个绘本，我问她谁naughty，她条件反射还说糖糖，我说不了，这次啊，是Rex is naughty，咱们看看它怎么naughty了？然后每翻一页，念出书里的句子，然后再表演，然后再告诉她，Rex is naughty。

F：其他的还有比如方位关联，容易拿起毛绒玩具给🍬糖演示

四、备注

最后再来个备注说明吧！我👆上面的这些扩展，前提都是在平时儿歌啊、日常啊都有一定量的输入上才能进行扩展。这是我家娃的方式。因为她真的不爱看绘本，😢。

所以我觉得一定要先用儿歌和娃互动起来，日常口语说起来~

有啥疑问，找我呀~

对了，上周末我娃第一次让我讲一根毛里的一本书了，我很激动！前因是我在讲她特别熟悉的一套书《和我一起玩》里的一本《荡秋千啦》，里面主人公嘟嘟小朋友在荡秋千，我抓住了一个细节，把娃逗得很开心：嘟嘟荡秋千把一只鞋荡掉了，然后下个画面是鞋被爸爸放到了兜里。娃反复看这本。我立马想起来，这时候也可以绘本串联串英语绘本啊！！立马拿出来一根毛系列的那本《higher，higher》虽然全书就这俩词，但是内容还是很丰富的。

刚拿出来的时候娃刚拿过去翻开，立马合上，嘴里念叨：不是这个不是这个。意思是她不要看这本，我说怎么不是？然后立马拿过来跟刚才那本作对比，告诉她你看这个小姐姐也在荡秋千，咱们看看她鞋掉了没？然后我连演再比划，算是把这书入了🍬糖的法眼😂。

真是激动，买了5个多月的一根毛，终于是让我讲了一本了，多亏了乐趣趣这套分级给了我思路，让我练了手。我再接再厉！！！！！

啊，还有人问我廖单的事，我也一并说了吧。 廖单，里面尤其是鹅妈妈童谣，褒贬不一。我承认，里面的童谣很多都有隐义，而且还可能很沉重血腥，甚至大人读了都不懂。但是廖单选的绘本无一例外，韵律性非常强。所以廖单的主打就是：听听听！

不过，就实际情况来讲，我娃还小，听廖单她感受不到韵律感，自然就没兴趣啦。所以儿歌更适合。娃大些，可选的磨耳朵材料多了，廖单绝对是绕不过去滴~它对增大听力输入量非常有帮助，娃一旦能get这个点，廖单就很适合用来磨耳朵。如果再配上有趣的绘本，娃能将“听”、“看”结合，自然会很感兴趣。比如《sheep in jeep》这本书画风很可爱，主题也很好，读起来还朗朗上口，劲儿劲儿的~

所以就是以实际情况为主、以娃的兴趣为指导方向~

🎉我还写过其他绘本系列、英语启蒙系列的文章，欢迎志同道合喜欢自鸡的家长沟通交流，互相切磋，共同进步！更多干货在糖妈穗穗念等你来