儿童心理专家是这样让孩子的“听话”的

大家好，我是专业读童书，业余搞心理的乐妈~

最近碰到一枚来访者，问我她家孩子很多常见的行为问题，怎么办？

她一边说着她的123456个方法，一边又很惆怅——因为3岁多孩子并不听她的话。

我细问之下，发现不是孩子不听她的话，而是听不懂她说教般的“大道理”，不说孩子听的懂的“童话”。

因为孩子还处于皮亚杰发展理论的前运算阶段（3-6岁），不能抽象地理解我们习以为常挂嘴边的“大道理”和逻辑清晰的话。

3-6岁的儿童，是借助表象符号（定义：运用表象进行思维，表象是当事物不在眼前时，在个体头脑中出现的关于该事物的形象。比如你通过听一首诗，脑中浮现出诗中描绘的美好画面。）来代替外界事物的“表象思维”阶段，且无法准确的描述一个事物的整体性，或者用局部代替某一个事物。

听起来，表象思维似乎没啥用~

然鹅，表象思维是创造性思维的关键与根本，创造就是要和以往不同的，有新意的。

所以创造需要运用各类思维，包括左脑的逻辑思维(推理、归纳、总结、分析等)，同时也需要右脑的表象思维。

加上孩子的阅读能力（就不认识几个字 ）有限，其思维模式更偏向表象思维，较早的右脑发育，使孩子对表象图片信息的整理，归纳优于语言文字的理解。

没错，乐妈又开始疯狂暗示你萌：给孩子读绘本的好处啦~~

今天给大家带来3本，特别适合孩子培养孩子想象力+让你懂得孩子语言+让孩子“听话”的三本书。

重要的事情说三遍：

千万不要给孩子说教

千万不要给孩子说教

千万不要给孩子说教

也不要带着让孩子听话的心，去让孩子进行亲子共读，因为即便我们用孩子的语言，但一旦你想说教，我们七窍玲珑心的孩子，早就看穿了我们想说教的心~

那到底怎么办，才能够让孩子乖乖“听话”呢？

保持“只是跟孩子共读”的初心，给孩子讲绘本，玲珑的孩子，自然能体会到好书里作者想传递的内容~

接下来，上绘本~~~

一、《臭臭脸系列》

适读年龄：3-6岁（强烈建议亲子共读）

臭臭脸系列（套装共9册）148.5元京东去购买

“妈妈，要是我抓住了直升飞机，驾驶员一看到是我这样的小孩子掉在空中，吓得晕了过去，所以我不得不自己来开飞机，那可怎么办啊？”

臭臭脸的日常，就是这种天马行空的问题↑

如果我们是妈妈，碰到这个问题，估计整个人石化，然后来一句，别胡说，不可能的。这种事不会发生。

我们看看臭臭脸的妈妈，是如何回答呢：

“那我会很紧张，不过我知道你一定会保持镇定。所以我拨通驾驶员专用的通话器对你说：‘呼叫机长，我是是妈妈，你能听到吗？你一定能行！通话完毕！’”

我们日常会羡慕别人家的孩子，如何优秀成绩好懂礼貌大方得体；

但如果我是孩子，也会羡慕别人家的妈妈——臭臭脸麻麻，处理隐藏着孩子不自信和恐惧的天马行空式问题，只有共情的安慰，鼓励和认可，没有半句指责批判和说教！

这套书的翻译阿甲老师，将它称为“图画书版的幼儿养育手册“。

这套书里，充满着幼儿式表象思维的幻想游戏，且妈妈睿智温暖又带着鼓励的回答，对孩子的成长有正向引导的作用。

你或者许说，咦，这并不是讲的臭臭脸的故事吗，跟我家孩子什么关系？

答案是孩子在这个阶段，分不清楚自己和他人的区别，极度容易把自己代入他人，所以对于孩子来说，臭臭脸=自己，臭臭脸的妈妈=自己的妈妈。

而且这类由孩子发起（而非大人发起）的幻想游戏，是孩子认知世界的重要工具。在这种游戏中，孩子收获的不仅仅是知识，更重要的是对世界、对他人、对自己逐渐加深的认识。

而且相信我，臭臭脸妈妈充满爱心和温馨的话，你会忍不住抱着对孩子，温柔又友爱的说出来，借助这个方式与孩子深度交流。

二、《不睡觉的世界冠军》

适读年龄：3-6岁（强烈建议亲子共读）

几米：不睡觉世界冠军46.3元当当去购买

孩子乖乖上床，老老实实听爸爸妈妈读几本书，然后在孩子扛不住瞌睡，不知不觉中甜甜入梦——这是我们熟知（幻想）的睡觉场景；

在这个故事里，父母没太干预孩子的睡眠，只是爸爸在故事开头冒了个泡，告诉孩子“睡觉时间到了啦”~

整个故事中，可是对于精力充沛的孩子来说，怎么会轻易听话去睡呢？结果开始了一场关于“谁撑着不睡到最后，谁是赢家”的比赛。小女孩化身为“监护人”，她用了各种各样的办法、使用各种道具让朋友们都睡着之后，然后才最后入睡，宛如一个“小大人”。

这种“扮演大人”的戏码，如过家家、医生游戏等，都是孩子们相当乐于效仿的，通过这个方式，表达他们内心想长大的愿望，体验长大的快乐。

这也许可以我们提供一个灵感：面对不肯入睡的孩子，可以让他们“哄”自己的朋友睡觉，这也是温馨的睡前游戏。在想象力的飞驰中消耗了精力，相信孩子们更加容易入睡啦~

ps：这本书是大神几米的作品~画风维持几米一贯细腻的画风，十分好看哦~

三、妈妈迟到了

适读年龄：3-6岁（强烈建议亲子共读）

培养孩子安全感：妈妈迟到了34元京东去购买

为啥买这本书呢？是有一段时间老下班很晚接孩子，鹅子特别不开心，听老师说一直在哭，等着我来，刚好朋友推荐我这本书，就入了~果然这本书很好的帮助解决孩子的心理问题：当父母下班晚了来接我们，怎么办？

幼儿园里，小朋友们都逐一跟着家人回家了，只剩小女孩在等待——她的妈妈来晚了。对于孩子来说，这段多么难熬时间啊。

受了委屈的女孩子，心里虽然很难过，但她找到了开解自己的方法：认真地跟玩具小熊玩起了幻想游戏，在幻想的世界里，她和小熊聊了起来~

她试着与小熊去讨论妈妈迟到的缘由，以此安抚自己的不安和担心。

这是一个孩子在努力地调动心智去理解自己所处的外部环境——尽管给出的解释并不符合我们所理解的世界。

犀牛等巨大的动物都跑来帮妈妈推电车，妈妈买了一个三层的巨大蛋糕，还被气球带到空中，小鸟们还给妈妈带路接小女孩……这些幻想是既符合孩子的认知水平，又在天马行空中又带着真实。

妈妈没有按时接孩子回家，这对幼小的孩子内心，是一场大地震。

3-6岁的孩子，自体和客体还处于模糊不清的状态，他们会认为是自己和母亲是一体的，需要孩子慢慢从生活中，体验与母亲的分离，最后主体意识、独立与母亲的“我”才能诞生。

日本心理治疗师河合隼雄曾经说，孩子们的成长常常发生在父母并不在场的时候——这也是为什么很多父母感觉孩子一上了幼儿园，孩子就“懂事了”的原因。

这本书也提醒总是对孩子牵肠挂肚的我，一个小启发——我不在场，反而给孩子的成长留下了空间。

如果我们总是和孩子黏在一起嘘寒问暖，孩子便没有了探索的空间和锻炼自己面对问题的能力。

当然需要注意的是，妈妈不在场，并不代表妈妈的爱不在场。

故事里如果“妈妈”没有平日生活中对女孩子的日积月累的照顾和关爱，女孩子估计很难有黄昏独自面对孤独的勇气。

这些爱已内化成小女孩内心的安全感，这次短暂的分离，反而是一个小冒险，让她完成一次面对孤单的成长。

如果家有分离焦虑的孩子，如果你也恰好总得晚接孩子，这本书推荐入哦~

四、《猜猜我有多爱你》

适读年龄：3-6岁（强烈建议亲子共读）

信谊绘本世界精选图画书：猜猜我有多爱你38.4元京东去购买

有一天，小兔子突然跟妈妈宣布说他要“逃走了”，兔妈妈沉着应对：“你要是跑走了，我就去追你，因为你是于是妈妈和孩子之间，展开了一场“爱的捉迷藏”。

然鹅无论小兔子上天入地，妈妈总能找到他，也逃不出妈妈爱的怀抱最后小兔子说，我还是老实做你宝宝好了~

小兔子就好比现实生活中小孩子，总想不顾一切的逃离妈妈的管束，测试父母的“底线”，看父母是否足够爱自己。绘本中小兔子的经历就像他们自己幻想的游戏一样，妈妈带着智慧和爱的回答，让孩子心里的不安全感得到了极大的满足。

好啦~今天又到这里啦~~

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下次见～