数字启蒙从来不需要厚重的教材！

在孩子的成长中，数字启蒙是父母最关心的学习内容之一。但对于1~3岁的宝宝来说，数字认知并不是从抽象的符号开始，而是来自日常经验中的“多一个、少一个”。

今天碗里多了一颗葡萄，明天玩具箱里少了一个皮球，这些具体的体验，就是孩子最自然的数学起点。

在我国教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调，要让孩子在生活中感知数量关系，而不是过早要求死记硬背数字。

国际儿童早期发展研究领域也有类似共识：数字启蒙应通过熟悉物体和有趣的互动展开，让孩子在游戏中体会数量的变化。

左伟老师的新书《咦？多了一个苹果！》正是这样一本充满巧思的数字启蒙读物。

它采用两面翻的设计：从正面翻，苹果一个个变多；从背面翻，皮球一个个变少。苹果和皮球是孩子们日常生活中最熟悉的物品，宝宝翻页的同时就能直观地看到数量的增减，建立起最初的数感。

更有趣的是，书中配套的拍手童谣朗朗上口：“你拍一，我拍一”，家长可以边读边和孩子一起拍手。

语言节奏与身体动作结合，让孩子在边读、边拍、边数的过程中，调动多重感官参与，学习变得轻松而愉快。

绘本的装帧也别具心思。挖孔的纸板书形式，满足了小宝宝喜欢“抠抠挖挖”的天性；数字加减的巧妙安排，让孩子在翻书中自然体会“数量变化”的规律。每一次阅读，都是一次探索和发现。

值得一提的是，这本书由母子俩共同创作：绘画作者是左伟老师，文字作者朱小鹤，也就是左老师的儿子。

母子合力，将生活与情感融入创作，也让这本书在启蒙之外，增添了浓浓的爱意。

家长在陪伴孩子阅读时，不必追求孩子能马上答对或背会，而是多给孩子时间，让他们在反复的翻读和互动中，自然而然地爱上数字，爱上数数。

数字启蒙从来不需要厚重的教材，它就隐藏在孩子的日常生活和游戏中。而这本《咦？多了一个苹果！》，正是送给0~3岁宝宝的一份温柔而有趣的数学启蒙礼物。

本文由儿童早期阅读专家、

乐米乐儿童阅读俱乐部首席研究员王健枥撰写

想知道怎么做儿童数字启蒙？

如何培养儿童的乐感？

儿童文学作家朱小鹤

绘本画家左伟

将在CCBF童书展期间

分享新书《咦？多了一个苹果！》

现场活动**送精装绘本

直接**识别报名