我悟了！培养小朋友的数学天赋要趁早！

作为一个女生，我在初中的时候，就被家里人灌输说：“你是女孩子，数学肯定要吃亏的。”就一堆：数学不好念啊，数学很难啊，女孩子会吃力啊。我就不太没明白，这数学好不好跟性别有什么关系？关键那个时候，我的文科比理科差的不是一点点，他们依然认为我以后还是会在数学上吃亏。还好，我还是成为了一个理科生，也不影响我喜欢数学，觉得理科很有魅力。

那如何才能做好数学思维启蒙呢？

数学是一个抽象的学科。对于抽象思维发展，教育家帕梅拉·利贝克给出了四个步骤：体验-语言-图画-符号：

生活中的大量关于数字的体验：

我遇到的很多课程都是2+2=4，这种非常直白的教学，个人不太喜欢，总觉得没有什么意义。反而是我们生活中的感受更能积累经验。摆餐具、吃水果、搭积木、数卡牌等活动，而且一定要是亲自动手体验，这样才能感受到增加、减少的概念。

用合适的语言来描述：

我妈为了教孩子，常用的语言就是这个是：5-3=2。虽然我不会制止，但是小孩子不一定能明白，怎么就开始出现5-3=2了？所以还是用物品的概念来做加减法的描述比较好，就是编各种故事。我家住2楼，好朋友的家住5楼，我们就要再上3楼这些。

用多种图画记录活动体验

我女儿现在会的就是画圈，于是我就开始用画圈的方法来分类。这个其实有点难，因为需要有专门的图画类工具来做。

开始接触算式：

后面一步才是接触算式，这一步其实不用太着急。慢慢来！

我种草了《小怪兽趣学星球：数学思维启蒙第1课》，就是很好一套数学思维启蒙进阶绘本。

里面包含了一套趣味游戏卡牌、一个抢答器和9本思维游戏书。也很契合：体验-语言-图画-符号这四个步骤。

6个不同的小怪兽会开启了不同的旅程，在这个旅程中会找不同、走迷宫、分类，小朋友真的超级喜欢啊。关键还是锻炼小朋友的专注力。超赞！