孩子只爱看漫画书，如何引导阅读文字书籍？

家有9岁小朋友，也是逐渐从只爱看漫画书，到现在是会主动阅读文字书籍。

前几年我做阅读老师的时候，见过很多家长想培养孩子的阅读习惯，但却一直没有给孩子提供一个好的阅读环境。

有很多小朋友先是从每天坚持十分钟阅读打卡开始的，在这个阅读打卡中会发现很多识字不全的小朋友没有家长陪同阅读，孩子不认识字，发音错误，也有很多打卡的视频里，声音嘈杂，有电视声，有聊天声，有手机短视频声。

在这样的阅读环境下，孩子真正的看的进去书，能读的进去吗？

很多孩子来到书院，先是找熟悉的漫画书看，快速的翻完几页后就觉得无聊了。然后会找同龄的小朋友玩，如果看到同龄的小朋友看其他书，他们也会跟着看一会。

虽然时间不长，但能感受到他们被吸引。

有些孩子不是不喜欢看文字书籍，不是只对漫画感兴趣，是有时候很难静下心来就阅读，去思考。读书并不是一件很轻松的事情，孩子把看到的文字在自己大脑里转化成画面，去思考文字在故事中表达的含义，这都是需要进行「 脑力劳动」的。

但阅读也是逐渐会上瘾的一件事情，当孩子在一次次的深度阅读，思考时，他们也会越来越享受阅读的乐趣和成就感。

所以在孩子阅读这方面，我一直很重视环境的营造和陪伴。

当阅读老师那几年，孩子也还小，每天都会亲子阅读，那时候孩子的阅读量稳定，阅读的种类也比较多，对阅读保持着浓厚的兴趣。

但后来换工作后，加上孩子上小学，作业和学习进度直线上升，我盯孩子作业的时间越来越多，对于孩子的阅读陪伴就少了。

基本都是按照孩子的兴趣自主阅读，到二年级下开始尝试写作文时，我发现孩子并没有养成深度阅读的习惯。

对很多书只是停留在看表面有没有意思，对于漫画书看了一遍又一遍，喜欢简单短小的语句。

于是我又开始陪孩子一起阅读，我们一起读一样的书。先是从桥梁书过渡，然后参考中文分级阅读的标准，选择自主阅读的书单。

我们会一起探讨故事中印象深刻的地方，也会互相聊下自己的感受，哪怕时间再紧张，我们也会留出十五分钟来一起阅读，定好时间一起专注阅读。

今年我发现有些杂志也很适合孩子看，尤其有些主题正是从当下孩子关注的点切入的，像「 智能手机带给我们的影响」「 AI时代应该怎么学习」「 青春期需不要朋友」，很多内容和孩子一起看的时候，也会了解到孩子的想法，也能让孩子接触更广的信息面。

经过一年多的陪伴，孩子会主动翻阅家里的书，也许还会时不时的把漫画书拿出来看，但是对于文字书籍他也很喜欢，会一本短篇小说看三遍，四遍，会一口气读完杂志报纸读物。

看文字书籍也会像看漫画书一样，专注认真。

但我依然也会给孩子买漫画书，不过会先让他自己看是不是想要，有些编程漫画，科学漫画，物理漫画，儿童心理漫画这几类的他都很喜欢，觉得这样的有利于他理解一些专业词语和原理。

如果孩子现阶段只爱看漫画书，家长可以调整看漫画书和文字书的时间比例，可以先从陪孩子每天阅读文字书籍十分钟开始，让孩子找到乐趣的同时也提升孩子的阅读能力。

让文字阅读变得像看漫画一样充满乐趣和即时反馈！