小学分水岭真的存在吗——四年级实战总结经验分享

当男孩子上了四年级，成绩堪比老母亲的心电图

都说三年级是分水岭，之前还没觉得怎么样，毕竟孩子上小学以来最好成绩就出现在三年级阶段，但是上了四年级之后，忽然就开始跌跌撞撞的日常，成绩一会满分，一会90上下，最低还考过八十多，之前不怎么用管的暖心小男生，怎么忽然就开始飘摇了呢？

面对4年级的成绩下降，该怎么做？

正常人肯定是得发火的吧，于是一顿输出，差一点就混合双打，但是苦口婆心和罚写这种强硬输出换来的是什么？

我期待中的孩子是发愤图强，跟我说下一次一定要好好努力，然而现实是他也不知道问题出在哪，面对暴躁的爸爸妈妈只能唯唯诺诺地你说啥就是啥，于是暴躁的父母看到这幅样子更加暴躁，是的，那天晚上我失眠了。

继续管还是放手？

很多人说，如果你一直领着他走路，他永远也学不会走路，第一阶段我选择放手了，不再管他的学习，当然一个有自律的孩子还是勤勤恳恳完成作业，但是问题依然被掩盖。好处是缓解亲子关系，我也不想早早被气死，更不想他变成有问题的小孩。

清醒后需要做什么？

当冷静下来之后，我开始观察他的学习情况和做题状态，以旁观者的角度更能发现问题，于是总结如下：

划重点~实战经验!!!

心理建设

亲子关系永远在所有关系之上，要给孩子自信和独立解决问题的能力，要放大他的优点，帮他认清自己的缺点，不要一味的指责，否则会让他更加怯懦，要知道在学习中自信是非常非常重要的

1.不认真看题

这是各个科目都容易出现的问题，题目往往扫一遍或者一半就开始下笔，盲目自信，这样的后果就会出现所谓粗心的现象，其实不是粗心，是没读题。

孩子在发育过程中，眼睛、大脑、手是相互协作的，眼睛看过去但是大脑可能会没跟上，又把之前做过类似的题目进行了错误的关联，这其中就容易出问题。

解决方案：

用笔指着题目，第一遍通读，第二遍细读，用笔点出关键字词，手眼脑协调合作。

虽然一开始做题速度会有所下降，但是准确率一定会上升，久而久之速度也不是问题，先抓质量再抓速度。

2.考试习惯问题

很多孩子考试技巧欠缺，譬如被一个选择题卡住，导致后面大分的题目没时间做，这其实都是经验问题，比较好解决，告诉孩子不会的先跳过，检查的时候再回来做就可以。

3.数学学习的问题

关于数学的学习，我认为先抓好课内，不要盲目提前学或者涉猎奥数，课内抓牢了再去提升。

平时在家里可以做点试卷，题目规定40分钟，我会限时30分钟让他做完，一切模拟真实考试场景，这样会发现更多问题。

另外就是讲题，遇到他不会的题目，如果讲完之后他会了，可以反过来让他给我们讲，讲题过程中能看到他思路是不是清晰，是不是真的掌握。

口算和运算也是要抓好的，特别是数感差一些的孩子每天限时、一定量的计算题必须要有。

想要拓展又不是深入奥数的可以选择《举一反三》，题目非常好，有知识点总结梳理，属于浅奥阶段。

4.语文学习的问题

语文、英语切忌囫囵吞枣，学第一遍生字的时候就记住它，通过联想记忆等各种方法记住。

预习的时候借助参考书仔细记知识点，因为现在都是ppt教课，很多课件老师翻得比较快，如果孩子在课堂上完全不预习，很容易记不下来。

预习我一直用的是《点睛》，关于文章的解读、文字部分条理性好，而且翔实，扩展也有，我从一年级就开始用了。

语文阅读理解占比也非常大，而且考得都不是课本内的，其实学习阅读理解也不难，万变不离其宗，掌握好答题思路和方法技巧就能拿高分。

推荐大家木头马系列的阅读理解参考书，知识点清晰好掌握。

作文也是语文学习的一个重头目，低年级要解决的首要问题就是不跑题，然后结构清晰，文笔优美。可以选择这本公式类的参考书，想让孩子学会建构一个作文，再去积累好词好句。我们家吃在跑题上的亏太多次了，每次全写满了拿不到高分就是因为孩子发挥到别的地方去了。

5.英语的问题

我依然建议英语要从小抓起，在三科里面来说，英语是比较容易的，在学龄前开始学会有不错的积累，包括单词、语法、语感都是这样，从四年级再开始抓，一定会挤占语文数学的时间，得不偿失，越早越好。

四年级上的阅读理解题目难度

目前课外学习教材

关于英语的学习有很多的系统，我们从小学的是guess what系列，现在学的是ket系列，我觉得不报班的话可以任选一个系列，根据层级一步一步来。

用到的工具是阿尔法蛋词典笔，看书遇到不认识的单词或者进行理解的时候，还是非常方便的。

6.父母的自我救赎

这个题目或许比较大，但是一点都不夸张，这一年我也是不停内耗、疗愈、内耗、疗愈……第一次做父母，不可能有经验，哪怕我考过教资，也经常阅读心理学的书籍，到了真正面对孩子的时候也还是会胆怯。

怕管得太严了，孩子会叛逆、会不知所措

怕管得太松了，后面无法收场

孩子不断长大，“对付”孩子的手法也要不断更新，譬如完整地听他说完一段话，一个事，不要打断他，跟他站在一个战线上，理解并且相信他，找到他的闪光点并且不断放大。

罗马不是一天建成的，孩子也不是一天就能完全解决问题，机器人尚且有bug何况一个小孩

给大家分享我最近正在看的书，是安妮塔的《教育心理学》，关于孩子成长、学习的很多问题，从科学的角度深入理解，找到解决方案。

最后附上之前写过的关于学习类数码产品的分享↓

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