世界100部经典童书-《神奇树屋》故事系列·进阶版 阅读体验
好久没有写书了,不知不觉,都已经到6月中旬了。女儿也到一年级下学期了,虽然还没有开学,但是现在网课什么的也没有落下。既然免去了路途的奔波,那么也有比较充裕的时间在家阅读了。
到了一年级下学期,有个最明显的变化,就是老师对写作的要求提高了很多。每周都会有看图写话的作业。在平常辅导孩子作业的过程中,也感受到孩子阅读储备的不够,经常会卡壳,每次写作都很辛苦。另外现在识字量增加了,所以平常老师也都是要求孩子们尽量读字书,巩固学到的生字。每天还会布置《主题阅读》这样的阅读作业,所以是时候多买点文字为主的童书了。
这次买的一套书是《神奇树屋》故事系列·进阶版,《神奇树屋》系列童书是由新世纪出版社引进出版的一套系列童书,分为故事系列和科普系列。这次我买的是故事系列,文字为主,非常适合亲子阅读。这套书是美国作协主席(本书作者)专门为孩子写的,同时基础版2年在中国卖出500万册,经历了中国市场的考验。是送给6-14岁孩子的科普故事书,一键解决阅读难题。将人文历史、自然地理等融于冒险故事,让孩子快乐学知识,提升通识教育素养。
书是JD购买的,快递很快。书也保护的挺不错,用泡沫袋包好了。整套书也是封塑包装好的。
既然有了目的性,那么在挑书选书的时候,就不能像以前一样,孩子觉得好看,好玩就可以了。家长肯定要做一定的引导,也要符合孩子的认知理解能力。我们平常选书可以考虑如下几个方面:
1.书的文字量和可读性。一本书不能太长,文字量太大,孩子容易产生畏难情绪(毕竟他们还有很多字不认识),不利于阅读习惯的养成。这里可读性指的是句式,词汇是否通俗易懂,这样孩子读起来不会云里雾里,不知所云。而且也方便孩子在写作的时候运用模仿。
2.书的连贯性,系列性。是不是固定的主人公。孩子对人物的记忆能力是有限的,太多角色会造成混淆。连续的故事,像很多美剧一样,既可以分集看也有一个整体的框架和连续性,利于孩子代入角色。
3.故事的趣味。其他的再好,如果书的故事没有趣味,孩子也不会喜欢的。有句话说的好,兴趣是最好的老师,书只有故事有趣,孩子才会爱不释手。
这套《神奇树屋》故事系列·进阶版一共有8本,可以看到封面的印刷和绘画非常好看。好的书籍装潢,也可以提高孩子的兴趣。这次我买的《神奇树屋》故事系列·进阶版相对于之前的《神奇树屋》故事系列·普通版,文字量增加了,书故事的连续性增强,满足孩子阅读发展需求。
这套《神奇树屋》故事系列·进阶版也符合《语文课程标准》对各年级小学生课外阅读的要求。孩子如果没有平常的阅读积累,写作的时候一定是很难的(一年级100字),只有平常多读书,读好书,才能积累更多的素材,词汇和语感。
这套书的作者是玛丽·波·奥斯本,她是美国著名儿童文学作家,担任过两届美国作家协会主席,荣获兰登书屋“终身成就奖”、美国教育平装书协会“勒丁顿纪念奖”。在美国,学校都会有课外阅读课,都会精挑细选书籍作为孩子的指定书目。然后在课外课以主题式的方法,进行阅读训练。为此我特地问了两个在美国的同学,《神奇树屋》在美国是非常受到孩子的喜爱,也是美国教师委员会的必选图书。一个同学家购买了,还有一个同学孩子的学校图书馆有。畅销26年,卖了1.3亿册可不是随口乱说的哦。
我们看看背面,有个绿色印刷的标识,表明这本书是用绿色环保的大豆油墨印刷的。大豆油墨的成本会比传统石油油墨高,但是更安全,对儿童的保护更好。对传统图书石油油墨不放心的父母,可以放心选择这套图书。
局部看看,印刷质量也是非常好的。
下面我们来看看每集的故事简介
《神奇树屋1·拯救快乐王国》
在神秘的蛙溪森林里,哥哥杰克和妹妹安妮发现了一个装满书的神奇树屋,每打开一本书,就会开启一次奇幻之旅。
杰克和安妮来到树屋,看到了一封请柬,邀请他们到传说中的卡米洛特王国过圣诞节。但抵达卡米洛特后,却发现这里一片死寂。原来是黑巫师施展魔法,诅咒了王国。为了重新找回王国的欢乐,两兄妹踏上了冒险之旅……他们能拯救卡米洛特王国吗?
《神奇树屋2·失控的公爵城》
杰克和安妮来到了卡米洛特王国一处边远地带,去完成魔法师梅林布置的任务:让公爵的城堡恢复秩序。
两兄妹和仙女摩根的徒弟泰迪一同踏上旅程。在沿途的村庄里,安妮拯救了一只被人攻击的渡鸦,而在幽暗的城堡里,又发生了许多诡异的事情。公爵城为什么会失去秩序?两兄妹又能否完成任务呢?
《神奇树屋3·夏日海洋巨蟒》
夏至日这天,杰克和安妮前往卡米洛特王国一处荒凉的海滩。根据梅林留下的口诀,他们找到了水骑士,在他的帮助下来到蜘蛛女王的洞穴。一番历险后,又找到两位海豹伙伴。
四个小伙伴一同游进风暴海湾,寻找可以拯救亚瑟王的光之宝剑。他们能否避免亚瑟王遭遇厄运的可能,又能否平安地回家?
《神奇树屋4·冬日的冰巫师》
冬至日这天,杰克和安妮前往神奇树屋,发现泰迪和凯瑟琳已经在树屋里等着他们了。他们带来了梅林的信,邀请他们去往云霄国,帮忙寻回梅林被偷走的魔杖。
云霄国里,掌管冬天的冰巫师拿仙女摩根和梅林的安全做威胁,命令两兄妹前去冒险,拿回他失去的视力。两兄妹通过一个女孩恢复了冰巫师的视力。女孩是谁?仙女摩根和梅林到底怎么样了?
《神奇树屋5·威尼斯大洪灾》
杰克和安妮拯救了卡米洛特王国,救了仙女摩根和梅林,这次他们需要向梅林证明他们可以运用魔法。
兄妹俩来到了260年前的意大利威尼斯!任务是从大洪灾中,拯救“潟湖贵妇人”,但是他们根本不知道她是谁!洪灾越来越大,海水不断涌进街道,兄妹俩却被关进满是老鼠的监狱,他们怎么才能找到并救出潟湖贵妇人?他们能用魔法来化解危机吗?
《神奇树屋6·可怕的沙尘暴》
这次,兄妹俩要去1200年前的古都巴格达,任务是帮助哈里发把智慧传扬到全世界!
树屋降落在沙漠里,杰克和安妮遇到了骆驼商队,搭伴前往巴格达。一路上惊险不断,沙尘暴以及一个神秘盒子接连出现,他们可以平安抵达巴格达吗?又能否解开盒子的秘密?这次他们又用了什么魔法呢?
《神奇树屋7·世博会狂欢夜》
这次,他们要去的是1889年的法国巴黎,任务是找到四位“新任魔法师”,不让邪恶巫师偷走他们的魔法祕密!
杰克和安妮搭乘神奇树屋降落到菲尔铁塔下,这里正在举行世界博览会。在数以千计的参观人潮中,他们要寻找声音的魔法师、光的魔法师、隐形的魔法师和铁的魔法师,兄妹俩该如何在人山人海中找到这几位魔法师呢?他们能战胜邪恶的巫师吗?
《神奇树屋8·蓝月夜暴风雪》
杰克和安妮来到了1930年的纽约,一只独角兽正在等待被拯救!
当他们搭乘神气树屋来到目的地时,发现这里正处于经济大萧条时期。暴风雪席卷了纽约,他们要到哪里找独角兽?两个神秘人一直跟踪兄妹俩,他们又是谁?看来这次的任务可有点棘手,他们能成功吗?
看了上面的分集介绍,是不是觉得挺有趣的。这本书的开头是延续了《神奇树屋》故事系列·普通版的,主人公安妮和杰克已经有几个月没有见到神奇树屋了,这次他们又在蛙溪见到了神奇树屋,收到了王室的请柬。并开始了一段新的旅程。每本书的页数在100页左右,不是非常长的,很适合孩子阅读。
这本书不同以往的童书,是有大量插画或者就是插画为主的。这本书的插画很少,平均每章一两副插画,不会因为图画影响到孩子阅读的专注度。有研究表明插画和文字同时出现,插画会干扰孩子对文字的注意力。这点平常我们也能发现到,孩子在看画为主的书的时候,往往就不看文字了,因为看图更方便,也省事。所以应该有目的的选择文字为主的童书,来配合语文学习的需求。
具体看看内容,书的句式是简练实用的,词汇也是常用的,标点符号的运用也很规范。特别是这样的对话式的句式,一年级孩子们在现阶段的看图写话中,经常会有对话式句式的需求,就可以模仿运用了。同时我们也看到,这套书没有采用往常童书带拼音标注的方法,而是直接出版的文字版,以降低孩子对拼音的依赖性。现在孩子在完成的《主题阅读》阅读作业的时候,我就发现,她经常只是读了拼音,而不知其意,这就是对拼音的依赖性的一种表现。另外这也是上面提到的非常适合亲子阅读的原因,在孩子有不会的生字的时候,可以及时提供帮助。
最后看看内页的印刷效果,书的纸是原色纸,不是漂白纸,不反光不伤眼。可以放心给孩子阅读。
这套书通过安妮和杰克经历的一个个冒险故事,将1-3年级的孩子非常感兴趣人文历史、自然地理等知识融于其中,让孩子爱上阅读,同时学习到很多的知识,寓教于乐!不愧是获奖无数的经典童书。低年级的孩子家长每天抽15分钟,和孩子一起阅读,相信以后孩子和自己都会终身受益的。
这次的分享到此结束了,希望这次分享对小学1-3年级的父母们有所帮助,大家也能喜欢这套经典童书。
下期预告《阳光姐姐》,也是非常有趣的哦,敬请期待。
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