从一棵树开始观察世界，低年级儿童自然观察记录进阶记～

3年前，因由一棵小小的樱桃树，而开始了我们坚持了3年的学前儿童自然观察记录（详情请戳：从一棵小小樱桃树开始，我们进行了三年学前儿童自然观察记录），在3年的时间里，兄妹俩逐渐有了观察纪录的概念和意识，更因为孩子有了自己的好奇心和自发性，最初级的自然科学学习也就在这观察的过程中自然而然地发生了。

2018-2020年的观察记录表，非常初级

在我们定点观察的创智农园种植着大量的农作物、果树，随着季节的变化带来各种植物和生物的变化，是很好的自然观察场所。

三年来，我们从最初的学前感性感知、记录习惯形成的思路，逐渐调整为从围绕科学观察过程着手，帮助孩子们利用观察逐步构造初级的科学认知。

2021年度自然观察记录卡参考内容

本次主要回顾整理近三年的一些观察重点，及近期进行的自然观察计划关键点复盘，算是一次思路的整理吧~

2021年春季自然科学观察记录

学前小娃刚开始进行自然观察的时候，我们的策略是以五感体验互动为主线，引导孩子们根据问题主动去寻找答案。

一、问问题1.你能看见什么？

关于颜色：你看到什么颜色？哪些颜色是自然的，哪些是人造的（汽车，房屋，园林绿化等）？

关于植物：寻找常绿植物，观察并描述常绿植物与落叶植物之间的差异。

• 折断树枝并进行描述–它是否容易“折断”（干燥）或弯曲但不折断（弄湿）？

• “干燥”或“潮湿”环境的是什么？

• 描述常绿植物的叶子并进行比较，它们与其他季节的其他绿色叶子有何不同？
  

寻找并观察常绿植物

关于动物：这个区域，有没有出现鸟类？这些鸟类与其他季节的鸟类不同吗？有没有发现虫子？虫子一般出现在哪些季节？这些虫子喜欢什么场所？有没有其他动物？猫？小狗？兔子？

观察土壤中的蚯蚓、池塘中的小蝌蚪

2.你能听到什么？

认真地倾听，在这个区域，能听到什么声音？鸟类？虫子？或者，人为的噪音？各个季节的声音有什么不同吗？（根据观察的季节进行描述）

3.你能嗅到什么？

找一找，附近有什么特别的味道吗？汽车排气味？“湿”或潮湿的气味？其他小动物的气味？甚至粪便的气味？

观察堆肥塔，了解堆肥内容，并说出闻到什么味道

4.你能尝到什么？

周围有什么植物/农作物？可以放心品尝吗？说说你觉得这些农作物会在什么季节成熟？

观察农作物，哪些部分是可食性的？

5.你能感觉到什么？

能感觉到阳光或风吗？是相对温暖还是过冷？如果站在阳光或阴影下，皮肤上的温度如何变化？

在种植区域，寻找树叶，树枝，岩石，描述感受：粗糙吗？光滑的？起疙瘩的？温暖的？超级冷？柔软的？脆吗？

二、进行观察

观察主体依然为樱桃树，主要从樱桃树生长变化方向进行观察，并观察周边的地理环境、植物/农作物的种类、生长环境，同时进行观察记录。

我们种值樱桃树位于创智农园，樱桃树在5号区域，该区域种植各类果树、农作物，还有池塘，生态丰富，是进行自然科学观察比较理想的地点。

1.树芽观察：4月初春，很重点的一项是观察树木发芽，冬末春初树木如何从萌芽，到完全打开芽，本次春季自然观察重点是：樱桃树从出芽到成叶的生长变化过程。

进行春季测量并记录树芽的观察结果

可以拓展的问题：能看见树上的芽吗？知道芽会变成什么吗？你知道树上的芽会产生花还是叶？知道叶子或花朵的起源吗？

2.树芽手绘：为了便于观察，我们确定了树芽开放观察的四个阶段：

1.芽先变色并裂开时；2.芽中有东西突出时；3.芽明显张开并露出一些时;4.完全打开时可以观察和画出叶子。

（网络用图）

当树芽开始吐芽、张开时，孩子认为这很有趣，最初看起来像是一根小树枝末端的三部分凸起，而且非常小，最终，它的尺寸不断增加，从到萌芽到成叶片状的时间非常的迅速，3个月的时间，足以让一棵光秃秃的樱桃树长得枝繁叶茂。

2021年1月1日

2021年4月17日

3.树高及侧枝测量：坚持定期记录测量数据，不同的季节记录的生长数据，可以更直观的感受树木的生长速度以及变化。同时比较哪个季节的生长数据增长最快。

进入3年生长期的樱桃树成长非常迅速，2021年春季3个月的时间，樱桃树高的对比图：

2021年1月1日 树高：135cm

2021年4月17日 树高：165cm

4.树叶的观察：顶部树叶和侧枝树叶有何不同？侧枝树叶是单倍数还是双倍数生长？健康的树叶是什么样的？有虫害的树叶？生长不良的树叶？

5.周边植物/农作物的观察：主体观察对象周边的植物有哪些种类？农作物有哪些？在不同季节分别是什么样的生长情况？

近3年来，我们每次都观察樱桃树所在区域的农作物：玉米、南瓜、棉花....

冬末春初，是不错的自然科学探索观察季节，许多植物、农作物从萌芽状态开始生长，昆虫、鸟类也开始出现，多样性的生态环境，可以让孩子们非常直观的感受到生命的成长过程。

有趣的户外观察记录还可以磨练孩子的感官学习，并且提高他们的观察技巧，体验学习更多课堂和书本之外的知识。

推荐的书

因为樱桃树生长在一个农园里，周围有许多的农作物和蔬菜水果的种植，因此4月的自然观察记录，我们带了一本工具书现场翻阅对比，对树木周边生长的农作物做了详细地了解。

认真翻阅中

向小伙伴们推荐一本科普书——浪花朵朵出版的《水果蔬菜大发现》，由法国的朱迪思·努维翁著作，法国的弗洛伦斯·吉拉德绘制。

全书共包含了40种水果、蔬菜的内部结构和趣闻小历史，让孩子们在好奇中探寻水果、蔬菜的知识，是一本很有趣的科普类工具书。

浪花家的书一贯都非常有品质

来看看最有趣的部分，打开内页，似乎和正常的书没有区别。

翻开水果页面，可以透视水果、蔬菜内部，纵切面再一次形象的呈现在眼前

关于胡罗卜的说明页面，胡萝卜的大小、采收时间、最大生产国、外形介绍、生长方式、起源等，各个知识点罗列得非常清晰。

一书在手，随时翻阅，让知识更简便直观的展现在孩子们面前。

全书在介绍知识点的同时，还穿插了一些生活小妙招，如把柠檬汁滴在苹果横切面可以防止它氧化变黑，切洋葱时可以打开水龙头....甚至还有吸血鬼怕大蒜的传说，“你算哪根葱”的俗语.....相当有趣的一本书。

随着孩子进入小学阶段，学习的内容开始逐渐增加社科类内容，阅读的书籍也随之增加了很多自然科学的主题，一本能引发孩子们兴趣的工具书，能协助孩子们更主动地去进行自我探索和学习，让科普知识变得更有趣，更吸引小朋友们去参与更多的探索。

2021年，让我们走出户外，亲近自然，做更多的自然观察记录吧~

本文经playlearnkids，作者微澜妈妈授权发布，原标题：从一棵树开始观察世界，低年级儿童自然观察记录进阶记，文章内容仅代表作者观点，与本站立场无关，未经允许请勿转载。