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孩子磨蹭不是懒，是能力没跟上：5步帮6-12岁儿童建立时间感

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06-05 13:39

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专治孩子“磨蹭”的20个时间管理小游戏

时间管理的真相：管的从来不是时间，是“想变好的心”经常有家长来问：到底怎么帮孩子做好时间管理？我通常先反问一句：孩子自己，有时间紧迫感吗？他有没有觉得事情太多、时间不够用，主动想调整学习节奏、优化方法？说白了就是——他自己，想不想改变？孩子不想变，你说破嘴都没用。市面上讲时间管理的书数不胜数，作者比我们专业得多、方法也更系统。只要孩子真心想改，随便挑一本认真看、照着做，就足够见效。其实大多数孩子不是不懂方法，而是懂一堆道理，就是不想动。所以归根到底：要管理的根本不是时间，而是人，是自己。帮很多孩子做过规划后我越来越清楚：心里有目标的孩子，知道自己要什么，你给的规划他会主动跟上、认真执行；可要是孩子觉得，学习全是被逼的、是为家长学的，一路讨价还价、敷衍应付，再完美的时间规划，也只是一张废纸。#微博开学季#

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1. 专治孩子“磨蹭”的20个时间管理小游戏

2. 时间管理的真相：管的从来不是时间，是“想变好的心”经常有家长来问：到底怎么帮孩子做好时间管理？我通常先反问一句：孩子自己，有时间紧迫感吗？他有没有觉得事情太多、时间不够用，主动想调整学习节奏、优化方法？说白了就是——他自己，想不想改变？孩子不想变，你说破嘴都没用。市面上讲时间管理的书数不胜数，作者比我们专业得多、方法也更系统。只要孩子真心想改，随便挑一本认真看、照着做，就足够见效。其实大多数孩子不是不懂方法，而是懂一堆道理，就是不想动。所以归根到底：要管理的根本不是时间，而是人，是自己。帮很多孩子做过规划后我越来越清楚：心里有目标的孩子，知道自己要什么，你给的规划他会主动跟上、认真执行；可要是孩子觉得，学习全是被逼的、是为家长学的，一路讨价还价、敷衍应付，再完美的时间规划，也只是一张废纸。#微博开学季#

3. 这段咒语，大家都背一下吧，生气了就开始背起来——“她就是个不到六岁的孩子，自己定了计划不想要成也正常，拖拉一会玩游戏，没有时间意识，太正常了，孩子就是活在当下，有时候我要向她学习。我准备的游戏一个没完，可以，我接受，我目的是学英语，不是玩我准备的游戏”—— 我再补一句，数数你自己作为成人，说话不算数，拖拉完不成，控制不住情绪的情况，咱先不双标，再严格要求孩子

4. 说下计时器。计时器是养成孩子时间观念的利器，让孩子通过计时器，有一个初步的时间观念。计时器是帮助孩子更好的成长，不是为了打击孩子而存在的。如果觉得孩子哪里慢，那就去帮助孩子一起做，切忌以此训斥或者打压孩子。孩子的时间观念需要慢慢培养，不是用了计时器就立马有了时间观念，得慢慢来哦！不会的就教，教一次不会就教十次。计时器在成长中的用处：一、做作业的时候计时，看看用了多长时间。二、计时可以让孩子更专注写作业。三、老师规定的限时计时作业。计时器我家用过2种类型的：沙漏计时器。（适合幼儿园阶段）大概是老大2-3岁左右买的，买来让老大感受时间的，当时买了30分钟沙漏，看书的时候，或者平时玩耍的时候，我偶尔会摆弄一下，告诉老大漏完了就是30分钟，就这样偶尔渗透计时器的概念。优点：直观清晰好玩。缺点：无法自主计时。厨房计时器。（适合小学中学阶段）这个可以正计时也可以倒计时，电子的特别方便。写作业的时候用来计时每一种作业用了多长时间，或者计时口算。做完和前面同样科目同样量同样难度的作业对比，看看时间上的差距。图片只是做个示意，大家不用买同款，买同样简单的就可以。

5. 帮孩子做“时间管理”，这几个步骤我用了3年

6. 所有亲子关系中的冲突，都是家长期望与孩子表现之间的冲突。而孩子表现由其现实能力决定，所以这种冲突的实质是家长期望与孩子现实能力之间的冲突。家长期望越高，这种冲突就越容易发生。比如家长自己生气会打孩子，却不允许孩子生气时摔门，希望孩子生气的时候能平静理性。比如家长自己做事经常有拖延现象，却希望孩子听到指令就马上行动；比如家长自己经常刷各种短视频，却希望孩子能不碰手机。比如家长希望学龄前孩子能跳过实物思维符号思维阶段直接进入纯数字计算的抽象思维阶段。这些怪现象的本质是父母对孩子不了解，不知道四岁的孩子大脑发展到了什么水平，能做些什么事，哪些事还做不到，从成人的角度看孩子，对孩子的期望与要求建立在主观想象之上，而非客观事实之上。要想解决这个问题其实很简单，就是了解儿童成长规律，包括大脑发展规律，能力发展规律，将自己的期望建立在孩子现实能力的基础之上，期望也好，要求也罢，不能离最近发展区太远。只要了解了孩子成长发展规律，育儿并不需要什么技巧，更不需要什么话术#微博开学季##一起家庭教育#

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10. 男孩因写作业拖拉被亲妈送到派出所，仅用一小时就完成，为什么在家会拖拉？有不用靠警察的改善方法吗？

11. 跟娃们说几句 1.有娃说老师上课会讲段子，或者批评同学，或者形式主义教育，那…请屏蔽信息，低头做你自己的事儿，刷你的题，看你的书，整理你的笔记，老师不准低头那另说。 2.时间管理，精力管理得有，思维导图要用好，计划清单要用好，时刻做到心里有数，对自己时间有数，要干点啥有数，进度有数，还有对知识点有数，比如说下课时整理这节课所讲的内容和复习。 3.人嘛，总有心情好心情不好的时候，在低谷时可以去处理琐事，想干嘛干嘛，对自己好点；在精力比较好的时候去做难事，比如刷几道压轴题，搞懂几个老大难的知识点。 4.正确看待和同学之间的冲突，思想上的碰撞是用来开阔自己的视野和对某些事的看法的，不是用来说服对方的，注意态度，很多事儿没必要。 #一起家庭教育##家庭教育#

12. 初中立足课内，80%精力完成课内学习，培养学习能力；自学和课外班灌进去，是有差别的；多数孩子不要走学科竞赛，全国只有300个保送名额；中国应试教育已经很牛，既要适应又不能憋出内伤；家长配合老师对学生的管教；家长对孩子进行行为管理、情绪管理、时间管理。

13. 家有“反骨仔”试试这几个方法 #一身反骨的人类幼崽 #正向引导

14. 很多父母习惯用成人的标准要求孩子，对孩子身心发展规律缺乏认知，把期待建立在主观想象上，将能力问题当成态度问题，陷入无休止的指责与冲突。懂是爱的前提，我建议父母至少要精读一两本儿童发展心理学的书，了解孩子阶段性的成长规律和特点，不苛责，不催熟，才能少一点焦虑，多一点包容。

15. 小学生写作业不积极，拖拖拉拉，怎么办？

16. #优先培养孩子这六个习惯#家长须知！优先培养孩子这6个习惯，比成绩更重要。1. 培养孩子的时间观念。从小帮孩子建立时间观念，学习、玩耍让孩子自己安排。会“管理”时间的孩子，未来更能掌控人生。2. 培养孩子物品归位的意识。玩具用完让孩子放回原处。别小看这件小事，它培养的是孩子的边界感和责任意识。3. 培养孩子阅读的习惯。一个能静下来阅读的孩子，内心不会荒芜。4. 培养孩子的专注力。孩子在投入时，不打扰孩子。玩就是玩，学就是学，一次只做一件事。5. 培养孩子的运动习惯。爱运动的孩子，身体更健康，也更能抗压。6. 培养孩子独立自理的能力。让孩子自己穿衣吃饭，帮忙做简单家务。家长替孩子做太多，反而是剥夺他成长的机会。

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108. 拖拉磨蹭习惯怎么改在郑州，很多家长都在说孩子写作业拖拉磨蹭，以为是性格问题，其实更多是“学习节奏”没建立。孩子不会、没听懂、没人陪，都会导致作业效率低。我们做鱼蹦豆儿童成长陪伴，就是帮孩子把这个节奏建立起来：先按年龄梳理作业前、中、后的学习习惯，再通过试陪找出拖拉原因，建立作业计划和反馈机制，坚持21天，孩子的专注力和写作业效率会明显改善。如果你在郑州，也在找如何改善孩子拖拉、专注力差，可以了解这种陪伴式学习方式。#郑州家长 #郑州教育 #鱼蹦豆儿童成长陪伴 #写作业拖拉 #孩子磨蹭

109. 解决孩子拖拉、懒惰的最好方法，根本不是催要想解决孩子的拖拉磨蹭，先要读懂孩子这种行为背后代表了什么一、判断孩子是否真的拖拉先判断是孩子拖拉，还是你太急？不要用成人标准去要求孩子！另外，可以观察孩子做喜欢的事情时是否也拖拉和延迟。二、孩子为什么拖拉？ 1.讨厌过程如果孩子是讨厌过程而拖拉那家长就让过程变得有趣。如孩子抗拒去幼儿园，可以在上学/出门路上设置“兴趣点”（如看花、找小猫）把上学过程变成探险，而非强迫性的赶路。 2.不喜欢做如果孩子的确是不喜欢做这件事，那就不逼迫孩子做自己不愿意做的，而是启发孩子去做的想法和兴趣 3.害怕结果回想一下，你在孩子遭遇困难时，是给了真的支持还是讽刺？孩子很有可能因为害怕失败而拖拉。那这种情况就要增加孩子的成就感。家长训练的过程，一定要循序渐进，坚持，有耐心。 4. 养成孩子良好的行为习惯用一海洋的耐心和智慧，在孩子12岁之前，用一切办法改正孩子的不良行为。否则进入青春期，你改变孩子不良行为的难度将大大提高。 #育儿起点 #家庭教育#育儿#孩子拖拉磨蹭#智慧父母

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139. 儿童心理学视角下的正向激励机制：激发孩子内在动力的秘密

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