家长福音！小羊上山儿童汉语分级读物，让孩子爱上阅读与识字

今天给大家推存的是儿童汉语分级读物《小丰上山》(1-6级)。

汉语分级读物一直备受教育界关注，而儿童汉语分级读物更是为孩子们提供了极具教育意义的阅读资源。

这套书是由众多汉语分级读物领军人物孙蓓老师联合一线教育领域、图书领域的专家历经10年精心打造，国内罕见高品质中文分级读物。

《小羊上山》非常适合处在阅读关键期、刚开始认字的 3-6岁孩子培养阅读兴趣，和独立阅读习惯。

通过生动有趣的故事情节和简洁清晰的文字，引导孩子们逐步提高汉语阅读能力。

作为一本汉语分级读物，书中的文字简单易

懂，句式结构清晰，适合不同阅读水平的儿童。同时，故事情节紧凑、富有想象力，能够引发孩子们的阅读兴趣，激发他们对汉语阅读的热情。

通过阅读《小羊上山》，孩子们不仅可以提升汉语阅读能力，还能从故事中汲取正能量，培养勇敢和坚强的品质。

PS:这套书中还包含了电子版资料，精读视频课和音频课。

宝妈们一定不要错过这套孩子识字、培养阅读好习惯的精美中文分级读物!

小羊上山，作为汉语分级读物，起点低，坡度缓，可以帮助孩子无tong识字和自主阅读。只有掌握正确的小羊上山使用方法，效果才能事半功倍!

翻看图书和附件，解锁线上资源

拿到书后，家长要对《小羊上山》的全部资料有所了解，可以翻看家长手册、字表、贴纸等附件。其次，一定要解锁小程序上的免费资源。

根据“小羊上山闭环学习法”，建议孩子先做1次阅读能力测评;再阅读10本书，做读后小游戏等;然后听音频，看带读孩子视频，做拓展练习，复习字表海报;zui后进行第2次阅读能力测式。

营造阅读前的仪式感

家长把书拿给孩子的时候，首先要有一个安静的环境和阅读区，引起孩子的兴趣。

选择合适的阅读方法

合作阅读:家长和孩子一起读，家长多读，孩子少读，主要讲故事、说配图、指着字阅读、角色扮演阅读等。

引导阅读:孩子在家长的引导和帮助下阅读，孩子多读，家长少读。

独立阅读:孩子自己阅读，不需要家长帮助，或只需要家长偶尔帮助一下。我一般这几种方法交替进行。

家长及时反馈(赞扬、讨论)

孩子读完之后，家长也要及时反馈:

赞扬孩子的能力，花式表扬。

通过简短的讨论了解阅读效果，加强阅读兴趣。陪孩子做书后的小游戏，读字表(做小测试)

其他

小羊上山对0基础的孩子非常友好，可以作为识字入门，我觉得3岁就可以开始，逐渐培养阅读兴趣和自主阅读的能力。如果想快速认字，可以搭配识字app、四五快读或者摩比爱识字。