儿童相机拍出模糊照片,该不该纠正?

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05-22 16:25

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3. 很多父母习惯用成人的标准要求孩子,对孩子身心发展规律缺乏认知,把期待建立在主观想象上,将能力问题当成态度问题,陷入无休止的指责与冲突。懂是爱的前提,我建议父母至少要精读一两本儿童发展心理学的书,了解孩子阶段性的成长规律和特点,不苛责,不催熟,才能少一点焦虑,多一点包容。

4. 很荣幸邀请@叶盛医生 一起讨论关于孕期产后儿童护理问题#孕期 #产后 #儿童 #抖出健康知识宝藏

5. 教育的终极目标是“培育独立人格与自主判断能力”,它重视“追寻真理的过程”而非“占有真理的结果”,始终将受教育者视作“独立的成长主体”;而洗脑以“消除独立见解、强化被动服从”为目标,将预设观点或规则直接灌输,是封闭且具控制性的过程,仅把受教育者当作“可被塑造的客体”。

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13. #AI时代父母的新角色##教育的力量# 儿童使用AI来辅助进行学习,是否会影响了他们的创造力,这一直是一个被广泛争论的问题。AI 不会天然削弱儿童的创造力,但“错误的使用方式”几乎一定会。关键的问题是——孩子是否会仍然经历“认知挣扎”,谁是思考的主导者。1、AI可能会损害创造力创造力并不是“灵感喷涌”,而是经历一个从模糊问题出发,经过试错,最终思考不断得到延展并内化为结构的过程。如果孩子使用 AI 的方式,绕开了以上三个环节,则创造力可能会受到损害。一遇到题目就问 AI,没有经历“我不知道从哪开始解决问题”的煎熬,没有试图自己进行结假设、连接已有知识、进行判断和推理,把问题直接扔给AI,去了”面对空白,大脑激荡”的阶段。这个阶段是创造力的核心土壤。创造力需要容忍混沌、混乱、分叉,但 AI 的输出太干净、太确定。长期使用,容易惯性追求“最优答案”,不成熟的想法不敢深入思考,回避不确定性,形成“答案导向型依赖”。AI 输出的内容往往结构完整、语言成熟,风格趋同,如果直接照用,使儿童的思考和语言,模仿的占比大于自己生成的占比。而自我生成是促进思维发展、创造力形成的重要手段。虽说这样可以避免再造“轮子”,但十分便捷的使用轮子之前,思考轮子本身就具有重大意义。2、AI也能增强创造力在合适的使用边界内,AI 反而是放大器。AI 可以给出多种可能方案,帮孩子看到不同角度,提供跨学科联想,扩展“想象空间”,前提使孩子先给出自己的版本。对语言能力较弱的孩子,AI可协助润色,降低表达门槛,帮助他们“把想法说清楚”,帮助孩子跨越“我能想得到,但我说不出“的鸿沟。如果使用方式是: “我和 AI 的想法哪里不一样?为什么?”,那么AI就能成为对照镜和示范工具,成为强化元认知的有利帮手。以上这些关于AI是否能损害创造力的内容,其实不仅和孩子相关,对在我们身上也能发挥同样的作用。在历史上,计算器、模糊拼音输入法、搜索引擎,都曾被认为会损害创造力,但事实上创造力不是被“工具”毁掉的,而是被“逃避思考”毁掉的。面对势不可挡的的大潮流,回避而不是面对,完全禁止而不是琢磨如何使用,可能会影响孩子的创造力。还有,开句玩笑,AI对创造力的损害可能还不如“你要听话”大。#顺水青少年养育#

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16. 当下,在儿童教育上,人们太热衷于谈规则、定规矩,这真是一个非常大的反教育的社会问题,会带来许多令人担忧的后果。“规矩”固然是社会生活的必需,人们常说“没有规矩,不成方圆”。但这只是针对一般的社会生活而言。儿童是个特殊群体,有些社会规则并不适宜代入儿童教育中。儿童不是还没有长大的成年人,而是还没有被限制和扭曲的有无限可能的尚未成年的人。童年的可贵也恰在于其尚未被社会浸染,像一张白纸,有待成为最美的画作。在这样一个非常珍贵、非常需要自在地生长的年龄段,则是“规矩太多,难成方圆”。#亲子开新趴#

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58. 课后反馈这样回复,家长满意率💯分。1️⃣表扬型反馈 特点: 孩子状态积极、作品完成度高 反馈公式: 直接肯定+具体描述+温和期许 范例: “孩子今天上课注意力集中,回答问题超踊跃,作品也完成得特别好!继续保持,争取更上一层楼!” 2️⃣进步型反馈 特点: Xi惯变好、自信提升 反馈公式: 点出进步+点明方向 范例: “孩子近期进步超大!不仅学xi xi惯更好了,人也更自信了。接下来我们多在学xi方法上下功夫,相信改进这一点,我们的画面可以表现得更好。” 3️⃣提醒型反馈 特点: 注意力不集中、耐心不足 反馈公式: 现象描述+理解包容+温和提醒 范例: “小朋友活泼、爱热闹很正常,偶尔会离开座位,我们慢慢引导他更专注。比如在家出现走神时,我们多提醒:先完成手头上的作业,不要被外界影响,一件一件完成。” 4️⃣家校合作反馈 特点: 理解力好、但独立性弱 反馈公式: 肯定优点+指出可提升点+家庭配合建议 范例: “孩子课堂理解很强,但比较依赖老师。在家的时候,我们可以多锻炼孩子的独立能力,比如让自己自己收拾书包,让孩子自己收拾自己的房间…鼓励孩子完成自己力所能及的事情。” #画画 #绘画 #美术生 #益阳画室 #画室日常

59. 【002】艺术教育对儿童认知能力有哪些促进作用?

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